梅傲軒周六晚上八點(diǎn)到了幼兒園，看著大門外掛著一把鎖，她就按照方靜告訴她的小秘密:開(kāi)了開(kāi)大門右側(cè)的窗戶，打開(kāi)后，把手伸進(jìn)去摸出了鑰匙，開(kāi)了鎖。
一推，門還是開(kāi)不了，原來(lái)還有密碼鎖。她不知道密碼，就發(fā)微信問(wèn)方靜:“方老師，大門密碼是多少？”
等了會(huì)兒，沒(méi)有回音，又發(fā)微信問(wèn)張芳華:“張總，大門的密碼是？我進(jìn)不去啊現(xiàn)在。”
“333666。我是你劉哥，張總現(xiàn)在睡覺(jué)呢，昨天喝多了！”對(duì)方回信息過(guò)來(lái)了。
“好的，謝謝劉哥。”
“不謝！”
梅傲軒進(jìn)去后，就坐在前臺(tái)打電話，約摸半小時(shí)后，收到方靜微信:“梅姐，我剛醒，我今天不過(guò)去了，你值班吧，我明天再去。”
“哦，知道了。”梅傲軒接著打電話，差不多9:30時(shí)來(lái)了咨詢的家長(zhǎng):“您好，今天可以參觀嗎？”
“可以，進(jìn)來(lái)吧！”梅傲軒看著家長(zhǎng)沒(méi)有帶寶寶來(lái)，就問(wèn):“寶寶沒(méi)過(guò)來(lái)？”
“還在家睡覺(jué)呢，我們平時(shí)上班，就周末有點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看，還想著你們開(kāi)不開(kāi)門呢，如果不開(kāi)門，我們就計(jì)劃去另一家幼兒園呢，本來(lái)是路過(guò)沒(méi)指望進(jìn)來(lái)，結(jié)果看你們開(kāi)著門，就停下車過(guò)來(lái)了。”來(lái)的家長(zhǎng)一男一女，一看就是兩口子，都長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但都挺隨和、好說(shuō)話。
“咱們幼兒園周一到周日都有人。”
“您是值班的老師？”家長(zhǎng)問(wèn)。
“值班兼咨詢，寶寶多大了？”
“3周多了，可以插班嗎？本來(lái)計(jì)劃9月份讓他入園，后來(lái)一想，9月份她就四歲了，按年齡該上中班了，我們想著不能一入園就讓他上中班吧，所以，又想讓他先上一學(xué)期小班。”家長(zhǎng)說(shuō)到。
“是唄，如果開(kāi)始就上中班，寶寶和同學(xué)不能很快適應(yīng)，畢竟大部分寶寶都是上過(guò)小班的，甚至有的寶寶都上過(guò)托班了。”梅傲軒順著家長(zhǎng)的意思說(shuō)。
“可不是嘛，怕他一下子不適應(yīng)。別的寶寶都上了好久，適應(yīng)幼兒園生活了。”
“您考慮的真全面，一看您就是個(gè)細(xì)心的媽媽。您在這給寶寶登記一下，我?guī)鷧⒂^一下？”梅傲軒禮貌的說(shuō)。
“好的。”
梅傲軒帶著家長(zhǎng)參觀了操場(chǎng)，教室和特色課的教室，她能感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)園所很滿意。下樓后雙方互加了微信，臨走前家長(zhǎng)說(shuō):“不瞞您說(shuō)梅老師，我們本來(lái)約好了去別家幼兒園的，只是從這路過(guò)，看到你們這開(kāi)著門，所以就停車過(guò)來(lái)看看。通過(guò)您給我們的介紹呢，我們還是比較滿意的，不過(guò)，因?yàn)槟羌椅覀兗s好了，我們現(xiàn)在過(guò)去看看，然后在這兩家中選擇一家，我今天下午或明天上午給您信兒，肯定這兩天就定了，周一就送孩子入園了。”
“好的，沒(méi)問(wèn)題，如果有什么不明白的隨時(shí)聯(lián)系我。”
梅傲軒送走了這兩位家長(zhǎng)，沒(méi)多久，又有一位家長(zhǎng)登門咨詢，這次是一個(gè)媽媽帶著孩子過(guò)來(lái)的。
“寶寶好，快進(jìn)來(lái)！”梅傲軒看到家長(zhǎng)和孩子，就走到大門口迎接。
“你們這收多大的寶寶？我們這樣的行嗎？”家長(zhǎng)開(kāi)門見(jiàn)山就問(wèn)，而且這位家長(zhǎng)穿的很時(shí)髦，一身緊身衣更襯托出好身材，披肩的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑色的高跟鞋，跟很細(xì)很細(xì)，走起路來(lái)看著細(xì)長(zhǎng)的鞋跟一歪一歪的，好像這細(xì)小的鞋子承受不了這身體的重量，即使這位美女并不胖。
“寶寶2歲多嗎？”
“嗯嗯，兩周多一點(diǎn)點(diǎn)。”
“那可以上咱們的托班。”
“現(xiàn)在托班多少孩子。”
“現(xiàn)在咱們有一個(gè)托班，目前10個(gè)寶寶，18個(gè)人滿班，滿班后會(huì)接著開(kāi)第二個(gè)班。”
“那這些寶寶都是什么時(shí)候入的園？我家寶寶來(lái)了后能適應(yīng)嗎？”家長(zhǎng)問(wèn)。
“肯定可以適應(yīng)，寶寶越小，適應(yīng)起來(lái)越快，目前這10個(gè)寶寶最早的是去年9月份來(lái)的，大部分是后期陸陸續(xù)續(xù)來(lái)的。而且現(xiàn)在不是集中入園的時(shí)間，別的寶寶都不哭不鬧了，新來(lái)一個(gè)寶寶，即使哭鬧，老師也會(huì)照顧的過(guò)來(lái)，咱們每個(gè)班三個(gè)老師，可以抽出一個(gè)老師來(lái)單獨(dú)照顧寶貝剛?cè)雸@時(shí)不適應(yīng)的幾天。”梅傲軒說(shuō)。
“每個(gè)班級(jí)都是三個(gè)老師嗎？還是只有托班是？”
“每個(gè)班級(jí)都是。”梅傲軒知道紅二班就沒(méi)有老師，但目前的情形，她知道她必須這么說(shuō)，除非放棄招生。
“老師都是幼師畢業(yè)的嗎？”
“都是幼師畢業(yè)的，主班老師有3-5年工作經(jīng)驗(yàn)，配班老師1-2年工作經(jīng)驗(yàn)。”這些問(wèn)題是梅傲軒上班第一天從張芳華給她的手冊(cè)上看的，至于她目前所在的園所，說(shuō)實(shí)話，班級(jí)情況她還不是很了解，老師的簡(jiǎn)歷和閱歷她也不知道。每說(shuō)出一句話來(lái)，她都有種負(fù)罪的感覺(jué)，但招生崗位要求她又不得不如此說(shuō)。
梅傲軒想著有時(shí)間要給張芳華好好聊聊，起碼老師得配上，否則她沒(méi)法做招生。即使用假話把家長(zhǎng)騙了進(jìn)來(lái)，能留多久，不也得看師資和服務(wù)嗎？
梅傲軒帶著家長(zhǎng)參觀教室時(shí)，收到張芳華微信:“你們?cè)谀模吭趺辞芭_(tái)看不到人？”
梅傲軒因?yàn)橛屑议L(zhǎng)在，沒(méi)有回復(fù)，等家長(zhǎng)參觀完，要走時(shí)，孩子卻在操場(chǎng)玩上癮了，怎么也勸不走，硬抱走就哭個(gè)不停。
“您要是沒(méi)什么事，就讓寶寶玩會(huì)兒吧。”梅傲軒微笑禮貌的說(shuō):“我值班，也不走。”
“那好吧，就讓他玩會(huì)兒吧，我還怕耽誤您時(shí)間呢，您要是這么說(shuō)，真是太感謝了，謝謝梅老師！”家長(zhǎng)說(shuō):“您有事就先忙去吧，有問(wèn)題我再找您。”
“好的，那您陪著寶寶玩會(huì)兒，我就在前臺(tái)。”梅傲軒說(shuō)完往前臺(tái)走了。
一到前臺(tái)就給張芳華回微信:“張總，剛才我在接待家長(zhǎng)，現(xiàn)在家長(zhǎng)還沒(méi)走呢。我一直在幼兒園啊。”
“我看到你了，怎么哪都看不到方靜啊？”張芳華的信息是秒回。
“方老師說(shuō)今天我在，她就不來(lái)了。”
“誰(shuí)有這個(gè)權(quán)利讓她不來(lái)的？你答應(yīng)的嗎？”
“張總，只是方老師給我說(shuō)了，怎么可能是我答應(yīng)的啊！”梅傲軒回復(fù)說(shuō)。
“反了她了，要是你一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)的話，就給她打電話，讓她馬上過(guò)來(lái)。”張芳華又回復(fù)說(shuō)。
“我看差不多可以忙的過(guò)來(lái)。”
梅傲軒再回復(fù)后張芳華沒(méi)再說(shuō)什么，過(guò)了差不多一刻鐘左右后給梅傲軒發(fā)過(guò)來(lái)幾張張芳華和方靜的聊天截圖，大意是:
方靜擅自做主周末不來(lái)值班，就等著處分吧，而且下午必須來(lái)上班。
梅傲軒看著不知道該說(shuō)什么，就什么也沒(méi)有回復(fù)。
在操場(chǎng)陪孩子玩兒的家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)到大廳說(shuō):“梅老師，孩子不玩了，我們先回去，也奇了怪了，別的幼兒園都不進(jìn)去，在這玩的不走，謝謝老師，我回去看看是這周還是下周送他過(guò)來(lái)！”
“好的，有什么不明白的隨時(shí)聯(lián)系。”梅傲軒送走了家長(zhǎng)，也到了午飯的時(shí)間了。她鎖上門回家吃飯。
丈夫林永濤說(shuō):“你這上班要是沒(méi)有周末，就買個(gè)電車吧，你說(shuō)你這又不會(huì)開(kāi)車，老騎個(gè)自行車是不是有點(diǎn)太慢了。”
“先這么騎著吧，否則這自行車也是放著。再說(shuō)又沒(méi)多遠(yuǎn)的。”
梅傲軒和林永濤邊吃邊說(shuō)。就在他們快吃完飯的時(shí)候，梅傲軒就收到了張芳華微信:“你干什么去了？我看門口有人等著，鎖門了嗎？”
“張總，我回來(lái)吃飯了，吃完了，我馬上過(guò)去。”
“看我怎么處理方靜吧，她要是在，你倆可以倒班吃飯去，這下子可好，把家長(zhǎng)晾在門口了吧！”
梅傲軒此時(shí)已經(jīng)顧不上再回張芳華的微信了，立馬下樓騎著自行車就往幼兒園駛?cè)ァ?/p>
到了幼兒園門口，梅傲軒喊住了要走的一位看似寶寶奶奶的家長(zhǎng):“您好，是來(lái)給寶寶看幼兒園嗎？”
家長(zhǎng)扭頭回來(lái)了:“是啊，等了一會(huì)兒，以為你們休息，就準(zhǔn)備走了。”
“不好意思，阿姨，讓您久等了，我吃午飯去了。”梅傲軒用快速的動(dòng)作按了密碼，開(kāi)了門。
進(jìn)去給家長(zhǎng)介紹，帶著家長(zhǎng)參觀后，這位家長(zhǎng)說(shuō):“好的梅老師，我都了解了，回去呢，我給孩子她爸媽商量一下，再給您回復(fù)。”
“好的，阿姨，那您慢走。有不明白的隨時(shí)聯(lián)系我，微信電話都可以。”梅傲軒說(shuō)。
“好的，梅老師，我是退休老師，對(duì)教育還是有點(diǎn)認(rèn)識(shí)的，我看了，也聽(tīng)了你的介紹后，對(duì)你們幼兒園還是比較認(rèn)可的。咱們?cè)俾?lián)系吧，畢竟，是孩子她爸媽做主。”家長(zhǎng)說(shuō)完就走了。
梅傲軒剛才在家吃完飯就出來(lái)了，本身就有點(diǎn)口渴，再加上一路加著勁騎自行車，過(guò)來(lái)又帶著家長(zhǎng)參觀，給家長(zhǎng)介紹，真感覺(jué)口干舌燥。坐下從飲水機(jī)里接了杯水，一杯水喝下后感覺(jué)舒服多了。
“梅姐辛苦你了，到家連口水都沒(méi)顧上喝吧，想喝飲料的話，從隔壁煙酒店拿瓶去，不用給他錢，我過(guò)去結(jié)賬。”張芳華的事實(shí)監(jiān)控真是無(wú)時(shí)不在。
“梅老師，我今天不來(lái)，你用得著給張總告狀嗎？”方靜進(jìn)門就氣呼呼的對(duì)著梅傲軒說(shuō)。