物理老師姓高名銘，乍看之下也知道這是一個很有深意的，十分高明的名字呢。
高老師自從入編成為老師的時候，就是一名物理老師，數十年都未曾變過。教材幾經改版，高老師依舊可以喝醉的情況下，張口便說出教材任意一頁的內容。
羅茜被高老師教了兩世，可以為這件事情充分證明。
至今依舊無任何職位，還只是一個任課副科老師的原因，大抵也只有他實在太愛喝酒了些。
高老師和語文書里面的五柳先生在喝酒的程度完全可以引為知己，只不過五柳先生喝酒講究的風趣，高老師是喝完酒之后才風趣得起來。
平日清醒時候，即使是教導主任與其論古板怕也會略輸一籌。微醺之后的狀態，用羅茜熟悉的網絡用語而言，那就叫做放飛自我。
反差之大，效果之奇，渭北中學的領導班子一直是對此睜只眼閉只眼，偶爾有教育局前來視察，評教的時候還會遮掩幾分。
高老師對于這樣的現狀一直都很是滿意，他認為現如今平靜安寧的生活，就是自己有酒喝才會帶來的，和自己家那位任職教育局的大哥并無多大關系。
下課鈴聲照常響起，物理老師夾著教案拿起水杯，被眾人期盼的眼神送走。教室門才被關閉，學生們特有的喧鬧聲便四處響起。嘰嘰喳喳，好不熱鬧。
羅茜按著高老師上課講解的內容，正在收尾整理隨堂考試的試卷。抬眼間就見到了不遠處依舊空空的座位，張良還沒有回來。
眼波流轉，見謝嘉明絲毫不意外的樣子，頓時間竟不知道自己是不是應該詢問一下張良去哪里了。
“茜茜，想什么呢？”謝嘉明側身收書進書桌肚，便見羅茜呆坐著出神。
“嗯？”羅茜應聲回頭，這才發現是謝嘉明的聲音。恍惚間也就沒了那么多的顧慮，竟是脫口便說出自己想說的話。“張良去哪里了啊，一節課都沒有回來。你不是和他一起出的教室嗎？”
羅茜的聲音自然疑問透露著不自覺的信任，這讓謝嘉明很是受用，倍感服帖。張良的去處謝嘉明并不了解，他一氣之下就走回了教室，也未曾想他竟是一節課未回來。
“不知道。”謝嘉明的聲音有些低沉，寧靜的表情有著些許羅茜看不懂的神色。謝嘉明并沒有回答完羅茜的話，她也不好直接追問。
羅茜多年來的處事原則一直都是：堅持不過度窺探他人的隱私。無論這個人是親友，還是愛人。她也一直認為這樣的做法是正確的，值得尊重的。
可是她現在有些動搖了，理智上認為現在及時停止詢問自然是人際交往的最佳之選，可是心里面卻又覺得謝嘉明本就應該對自己知無不言才對。
糾結焦慮的情感，讓羅茜都未曾想起吐槽話癆，只是“哦”了一聲，就低頭裝作繼續寫題。
謝嘉明也在思索剛才自己的行為和說出口的話，雖然的確表達出了自己的想法，可是用詞造句上面的確有點錯誤，也不知道張良去哪里了。
兩人心神不定的樣子，自是均未注意到對方的異樣。
兩人身后不遠處，蔣玲依舊難以平靜自己的心情，她覺得自己委屈極了。看著那邊被一群男生包圍的葉梓，笑的得意的樣子。前排謝嘉明和羅茜“情意綿綿”的惡心做作行為，她就是很是不舒服。
李寧寧一直都陪在蔣玲身邊，看著她有些紅腫的眼睛有點無措。“玲玲，你沒事吧。”李寧寧的問話有些小心翼翼，不像是朋友間的問候，更像是張良憧憬已久的大哥和小弟的關系。
“沒事。”蔣玲怎么可能沒事，都是十幾歲的年紀。自認為太陽圍著自己轉都不滿意，恨不得讓整個銀河系以自己為中心。又哪是謙虛的人才，嘴上說得好聽，可是心里卻在琢磨著怎么還回去，自己所受的委屈和傷害。
這些彎彎繞繞卻不是李寧寧可以理解的，她只是聽到了沒事之后，面容燦爛了許多。笑盈盈的從自己椅背上面挎著的書包側兜里面翻了又翻，找到了自己找走讀生代買的棒棒糖。
“吶，給你吃。”李寧寧心思單純，時時刻刻以蔣玲為中心。自己喜歡的一向都是兩份，就是為了給蔣玲留著。這個她還沒舍得吃的棒棒糖自然也是。
“嗯。”蔣玲習以為常的收了起來，放在桌子上的筆袋里面。然后依舊目光呆滯的看著前面第一排的謝嘉明和羅茜身影，不知道在想些什么。
李寧寧見蔣玲沒有吃糖的意思，抿了抿嘴也沒再說些什么，只是眼神總是忽閃不定，總是想著自己要看住蔣玲，到時候就可以把剩下的那個棒棒糖和她一起吃了。
蔣玲看著前排的兩個人心底就氣得很，想著剛才課上羅茜回頭的眼神，她就氣的更為郁悶。
兩個人挨在一起，她覺得一對狗男女辣眼睛。兩個人分開了，又覺得這兩個人虛偽垃圾。總是是讓她每每都不順心，想搞點事情。
蔣玲成績一般卻也是有腦子的，和無腦生物張良不同。她知道自家班任對于羅茜這個語文課代表有多么的偏心。如果自己要是主動去辦公室打小報告，恐怕自己還沒走出辦公室，自己就已經被老班賣了。
【這條路明顯不能用……】
就在蔣玲用余下智商不多仔細思考的情況下，就感受到了周圍猛然一靜。
一抬頭就看見了教導主任不知道什么時候走進了班級，面色嚴肅背著手頗有一副領導視察的既視感。因為是課間休息，教導主任平時可以訓斥的臺詞都有一些說不出口，有感無處發的體驗感并沒有那么好，只好默默地從前門走進，轉了一圈之后臉色深了不止一個度才從后門出去。
二班人等到教導主任走出門后才逐漸開始說話，劫后余生的感覺讓人不經覺之間深深的吐出了一口氣。
教室里面靜謐的氛圍還沒有維持多久，就在葉梓所在的小組大前方有一個人的聲音想起來。
“哎，你們知道嗎。聽說咱們班仁當初也是有能力當教導主任的。”張萌這個自封為全年組的萬事通，適時又開始了并不重要的科普。
男生的八卦情緒并不比女生少，只不過是都比較能憋而已。
汪洋在座位上面聽見張萌說要科普，立即興沖沖的就來了：“嗯，什么意思？咱老班之前還是主人的競爭對手？”
“才不是呢——”張萌感受到周圍人那一雙雙求知的雙眼，其他處都僵著身子等待自己下一句話豎起的耳朵，原本想過一吐為快的心情驟然間有了些壞心思，尾音拖得極長。
周清看見汪洋來了，自己也就過來了。一到地方就聽到了這么爆炸的消息。“怪不得，自打我上初中開始就感覺一直被教導主任盯著抓。”
汪洋瞧見周清好像自己找到原因的樣子，就感受到了一股極其欠扁的氣息朝自己襲來。“拜托，那是明明是你自己的原因好不好？”
“怎么說話呢？”周清佯裝生氣，一雙白眼翻得極具藝術感。
王萌看著這倆貨又開始日常插科打諢，就氣不打一出來：“喂喂喂，講話有點重點好不好？”
王萌每次都會在張萌說什么重大消息的時候蒞臨現場，然后說出自己的標準臺詞——講重點。對此，張萌早就已經見怪不怪。
“重點就是本人前段時間聽到了一條匿名小道消息，據說當年老班帶上屆學生初二的時候上屆教導主任退休之后，老班曾是教導主任熱門人選。老班只兼任教導主任和班任一周，然后就接找領導說了自己不是當教導主任的料。”
張申從前門剛剛回來，聽見張萌說的話當即就開始插話：“老班不是當教導主任的料？開什么玩笑，當初我初一報道的時候差點沒被老班那張‘教導主任’式的臉嚇得膽破了。”
“可不是。”同為男孩子，周清表示深以為然。
“對呀。”汪洋自然不甘落后。
不遠處的周舟聽了八卦許久，看見這個場面覺得自己說些什么應該問題不大。“是不是老班怕自己耽誤學生的成績……”
張萌最喜歡的就是這種舉一反三的聽眾，雙眼閃耀著贊許的光芒：“binggo~看不出來你居然也是老班肚子里面的蛔蟲。不錯，還聽人說現在教導主任的位置就是老班推薦的呢。”
汪洋聽到前因后果之后，忍不住朝著剛才教導主任消失的地方看去。“咦，那他還現在這副德行。嘖。”
王萌看著自己班級這幾個地主家的傻兒子，就感受到自己額角的青筋下意識地開始狂蹦。“你又不是不知道隔壁一班孫老師和教導主任的關系。”
“人家那是一家人，咱們班任就是那個東坡先生……”周清最近被老班狂補輸入古代文學基礎知識，總是下意識地說點什么，展示一下自己填鴨式教育的后果。
…………
蔣玲聽著隔壁小組的討論聲，一直不是很好看的雙眼慢慢的亮了起來。微笑的雙唇仿佛午夜訴說著咒語攝人心魂的惡魔，詭異而又誘惑。