“你們個(gè)別同學(xué)抄作業(yè)的水平真的有待提高,有抄錯(cuò)位的,有把C抄成6的,解題步驟還有人漏抄行的,你們以為分開交上來老師就發(fā)現(xiàn)不了么?!都快高考了,訓(xùn)練了12年你們還這樣抄,丟臉么?!”班主任孫佳站在講臺(tái)上怒斥著12班的學(xué)生。
“不做作業(yè)和抄作業(yè)的同學(xué),老師今
“你們個(gè)別同學(xué)抄作業(yè)的水平真的有待提高,有抄錯(cuò)位的,有把C抄成6的,解題步驟還有人漏抄行的,你們以為分開交上來老師就發(fā)現(xiàn)不了么?!都快高考了,訓(xùn)練了12年你們還這樣抄,丟臉么?!”班主任孫佳站在講臺(tái)上怒斥著12班的學(xué)生。
“不做作業(yè)和抄作業(yè)的同學(xué),老師今