“班長呢？”張自燁從教室后門轉進來。

“老師，班長去數學老師辦公室里了。”班里一個男生回答。

張自燁揮揮手表示自己知道了，目光在教室掃視了一圈，“那個，黎里許思慎，你倆出來一下。”

兩個人聽到老師叫他們，一前一后出去了，班上的人眼睛透漏著一股八卦之風。

有個女生問蘇漫音，“蘇漫音，你知道老張叫他們什么事嗎？”

蘇漫音說了一句不知道，就把頭轉向另一邊繼續彌補自己的大覺了。那個女生覺得無趣，轉過身和其他人去討論了。

在樓道站著的兩個人面向張自燁。

“老師，有什么事兒嗎？”黎里率先問道。

張自燁稍作思考就開口說，“是這樣的，鑒于學校會議決定，高二年級實行“學期末同學幫幫幫”這個決策。”

“那是什么意思？互助學習？”黎里直接問。

“咳咳！”張自燁咳了一聲繼續說，“黎里同學果然聰明。簡單來說就是，因為你們臨近高三了，學習上學校自然抓得緊，再者咱們班整體成績還不錯，學校對你們是寄予了厚望，希望咱們班能爭取所有人闖進985，211.因此我和其他幾位任課老師就決定響應學校決策，讓你們倆擔任咱們班的課后小講師。”

“小講師？”許思慎有些疑惑。

“對，小講師，我們決定把每周二周四下午最后一節自習課改成你們的專屬課堂，屆時由你們負責講授班長提前一日統計出來的學生們存在的疑難問題。當然，你們解決不了的交給老師就行，怎么樣，你們同意嗎？”張自燁又是一頓喋喋不休。

黎里在聽完張自燁冗長的一段描述之后點點頭，頗為調皮地說，“老師，同意這個也不是問題，只是？有什么獎勵嗎？”

張自燁聽到黎里同意了，笑呵呵地說，“那老師自掏腰包請你們吃飯怎么樣？”

黎里笑嘻嘻地回答，“吃飯呢就不要了，這么熱的天氣要是有人有時間多買幾個冰淇凌該多好。”

張自燁聽言，實在是覺得這孩子可愛，“沒問題，你把里面那群皮孩子教好了，吃多少都不是問題。”

某位姓張的人儼然忘記了自己是個老師了。

“那，黎里沒問題，許同學你呢，同意嗎？”張自燁得到黎里肯定的回答后微仰下頭看向那個一米八幾的男生。

“老師，我同意講題，但絕對不上講臺講課，有問題同學們可以問我。”許思慎語氣有著抵觸有著商量。

原以為一定會答應的許思慎突然的拒絕讓張自燁愣了一下，“許思慎同學，能說下為什么嗎？”

“我不喜歡講話，如果老師同意那我愿意，如果不同意，那我可能沒辦法了。”少年的語氣里有著直白的拒絕，明顯的選擇。

簡單，私下講題可以，如果上講臺，那一切就不用商量。

張自燁聽到男孩的話，沉思了片刻，拿出手機在屏幕上敲了幾下，“許思慎同學老師覺得你可以試試。”

“老師，許思慎同學很靦腆，再講臺上他會緊張，這樣，講臺上交給我，他負責臺下講怎么樣？”

還沒等張自燁說話，黎里又說，“梁路，喬霖他們學習都不錯，而且每個人有自己擅長的科目，我們也可以鍛煉下他們。”

要是梁路喬霖他們知道黎里為了幫許思慎把他們拉下水，他們一定會感到世態炎涼，重色輕友的。

黎里的提議張自燁覺得很有道理，畢竟他們兩個太累了，林玥和班長學習也都不錯，可以考慮，“那行，你們倆先進去，等會兒給你們答復。

黎里和許思慎聽到后點了點頭，一起回去教室了。

那為什么黎里突然出聲呢？是因為某個姓許的人偷偷拽了自己的袖子，無聲的說，”幫我。”。

黎里看到男孩真摯的眼神不忍拒絕，就直接開口了。許思慎在聽到黎里替自己說話的瞬間眉開眼笑，其實，黎里不說話，他依舊能搞得定，只是，他好像有點享受黎里替自己出頭的感覺。

過了十分鐘不到，張自燁就來了，他走到許思慎的桌前，“許思慎同學，經我們老師商討，同意你的提議，你們兩個，加油哦！”說著拍了拍許思慎的肩膀。

他也沒辦法呀，他發消息和那些任課老師商量，那些老師竟然前后一致同意許思慎的要求。主要是因為這個同學的解題特別有想法，很多地方有出人意料的效果，老師們也希望別的同學能學到這些，遂一致決定通過許思慎同學的要求，

“黎兒，什么事啊？老張找你們干什么？”蘇漫音在老張和許思慎說話的時候就醒了，有些不解地詢問。

“對呀，黎里，老師找你和許思慎有什么事？“別的同學也都開始詢問。

坐在許思慎身旁的李望舒也一動不動地盯著黎里。

只聽得那姑娘緩緩說道，“老張將大家周二周四下午的自習課交給了我和許思慎，所以同學們，sorry啦！”

“啊啊啊啊！怎么可以這樣！”果然不出所料，教室里響起各種不滿又無處發泄的聲音。

黎里轉頭扯了扯委屈巴巴的蘇漫音，“笑笑，是我們倆，又不是李老頭。”

蘇漫音恍然大悟，“對喲！”

被無辜嫌棄的李老師打了個噴嚏。

“那就是我有題就可以問你咯。”李望舒頗為欣喜地對前面的黎里說。

“不，你只能問我。”許思慎酷酷地打斷李望舒。

李望舒不滿地問，“憑什么？”

“因為你是我同桌，同桌之間要互幫互助，而且，我是年紀第一喲，最主要的是，這是老張的要求。”許思慎一字一句地告訴李望舒，他從來沒有覺得成績這個東西這么有用。

李望舒沒了脾氣，沒辦法，學習好唄，老張都開口了，我能怎么辦？

那張自燁到底有沒有這么要求呢？答案自然是沒有。某個人信口胡謅的。

張自燁看著教室“一片祥和”的樣子，滿意地在教室轉悠了。

“值日生是誰呀？去把黑板擦一下，把圖書角的圖書整理一下。”張自燁看到凌亂的圖書角開口問。

“好的，老師。”陶思雨和韓越澤同時開口，然后非常有默契地一個去了圖書角一個去擦黑板。

張自燁看著兩人，總感覺哪兒不對，“韓越澤，你在第四組，陶思羽在第一組，你們怎么會是值日生呢？”

張自燁剛問出來，教室里就響起了陣陣笑聲，陶思羽正在收拾圖書的手微微一頓，臉頰泛紅，張自燁自然是沒有注意到。

“老師，是我把紙飛機扔到劉主任臉上了，就被罰了。”韓越澤臉不紅氣不喘的回應。教室又是一陣笑聲，

張自燁有些莫名其妙，“行了，知道錯了就行，以后注意著點。其他人，關于咱們學校的的決策，等會讓班長給你們說，學習吧。”說完他就拐到前門從前門出去了。

韓越澤很快地擦完了黑板，就跑去幫陶思雨整理圖書了。班里發出一些起哄的聲音，韓越澤也不加理會，顯然是被罰的很開心。

陸樂錚從辦公室回來了，簡單地給同學們通知了一下老師的計劃。順便提醒了一下黎里提到的幾個人。

同學們很是明白地點頭。而梁路和喬霖則感覺鍋從天上來，欲哭無淚呀！

還可以，黎里在黑板上講過題，感覺還不錯的樣子。同學們聽聞大部分都這樣想。畢竟同班同學，至少輕松許多嘛！

只是后來的多少個下午，他們都無比后悔自己此刻天真的想法。