軍訓(xùn)沒有夏桐想的那么恐怖，當(dāng)然也沒那么舒服。

在這個(gè)嶄新嶄新的學(xué)校里軍訓(xùn)，光是那副洋洋灑灑的外表就夠讓人心情舒暢。更何況，毛老師的手氣太好了，夏桐他們班被分到了負(fù)一層的體育館訓(xùn)練。不僅沒有太陽，冷氣還蹭蹭地往上冒，擋都擋不住。

休息的時(shí)候女生就湊成幾個(gè)小堆嘰嘰喳喳地聊天。夏桐也總是跟著擠進(jìn)一堆，費(fèi)力地想出幾句話去應(yīng)和一下剛剛挑起的主題。

其實(shí)軍訓(xùn)另外一個(gè)目的就是“認(rèn)人”。從背后觀察再到交談幾句然后就可以手拉手一起上廁所了。當(dāng)然，夏桐也見識(shí)過直接地認(rèn)人，比說“我要做你好朋友”還要直接。

軍訓(xùn)第二天，夏桐就被人綁架了，還是被一個(gè)女生綁架。

一到休息時(shí)間，那個(gè)女生就跑過來抓夏桐。說是抓，是因?yàn)橄耐└杏X到了她莫大的敵意，自動(dòng)激發(fā)了趨利避害的本能，所以第一發(fā)應(yīng)就是跑。夏桐跑，她就堵。最后的結(jié)果就是夏桐的雙手被別在了身前，強(qiáng)迫著她不得不抬頭看那個(gè)女生到底需要自己做什么。夏桐不敢看她，因?yàn)樗龑?shí)在長得有點(diǎn)奇怪，甚至讓自己覺得她的舉動(dòng)會(huì)不會(huì)跟她的長相有什么關(guān)系。可能是患過某種病癥，間接影響到了腦子。

當(dāng)然，這樣的話可不能說出口。

“你是夏桐？你就是夏桐？”

“嗯。”夏桐很想撒謊，但是這種孤立無援的情況下顯然實(shí)話實(shí)說會(huì)比較好。

她手松開了，咧著嘴沖夏桐笑，“我叫許薈。”

這個(gè)反應(yīng)讓夏桐有些哭笑不得。

這就完了？好家伙，就為了個(gè)自我介紹。

不過這位許薈同學(xué)笑起來更像是揉捏過的橡皮泥了。

可惜啊，夏桐開學(xué)的時(shí)候也沒真正記住橡皮泥同學(xué)的名字。在第一節(jié)英語課上，夏桐迎下了老師“makeanintroductiontoyourclassmates”的問題，足足繞了大半個(gè)班級(jí)又來到這位橡皮泥同學(xué)的身邊，換了自己問她的名字。

只有夏桐自己知道問完之后再繞過半個(gè)班級(jí)回到自己座位上的路有多長，心里全是尷尬，說不出是為了占用上課時(shí)間還是為許薈。

不過在上課的時(shí)候晃悠了大半個(gè)班還是有勇氣的，可喜可賀。

即使他們沒說出口，夏桐也能意識(shí)到，那些主動(dòng)無非是分班成績的附加值。