老校長的身體最近越來越差了，作為他的私人醫生我時常擔心他能否挺過那個冬天。

本來那天他應該做一個全面檢查的，預約我都安排好了，可是老校長卻說要見一個重要的人，讓我把檢查推到明天。

看來這個老頭確實不在乎自己的健康，今天不去赴約檢查，就要等到一周后了好不好。老校長聽我說一周后，卻毫不在意，只是說：“無所謂，今天這個人我必須要見的。”

我不放心老校長，就跟著他一起在科學院的會議室等著他要見的人。我閑著無聊，到走廊放風，遠遠看到了一位漂亮的女士和一個眼睛上蒙著黑帶子的男人。

那個女人是柳菲兒，她可是個名人，可能全科學院的男人都知道她。

那個男人我倒是沒見過，看起來很清秀，不會是柳菲兒新找的學生男伴吧。我這樣胡思亂想，兩人已經走近了。

柳菲兒跟我打招呼：“您是劉醫生吧，我是老校長的學生柳菲兒，校長在嗎？”看來她還認識我，我趕忙說：“柳老師，誰不認識您吶，老校長在里面呢。這位是？”

聽我這樣說，那位少年走上前來行了一個禮，對我說：“您好，我叫李象主，是老校長的學生，謝謝您這一年里一直照顧校長。”看來老校長要見的人就是他了，我趕緊把門打開，對老校長說：“校長，人來了。”

老校長點了點頭，抬頭看了一眼，說到：“象主回來了？菲呀，你這次可把我的鑰匙藏好了。”柳菲兒笑著看著李象主，李象主低下了頭，顯得有點不好意思。

我不明就里，只能請二人都坐下。李象主把背后的包裹拿出來，對老校長說：“校長，這個就是我報告里說的那把看不見的寶劍。”看不見的寶劍？

我聽他們說完，真是大驚失色，我說到：“老校長，這可真是個寶貝呀。”

老校長哼了一聲，說到：“是個奇物，不過也不用驚訝成這個樣子，象主啊，這段時間來帝都的人不少，奇奇怪怪的東西也送來了不少，這是我整理出來的資料，你肯定感興趣，拿回去慢慢看吧。至于你這寶劍，據你說新地的王其時老教授研究不出名堂，都傳給女婿了。我看我也不會在短期研究出結果的，你還是自己留著吧，畢竟現在似乎只有你的眼睛能看得見它。”

李象主把那寶貝又包了起來，對老校長說：“好吧，對了校長，您昨天給柳老師家通電話叫我來，說要見一個很重要的來客？”校長應了一聲，讓我們等著。原來老校長要等的人不是他呀。

這時柳菲兒站了起來，說到：“好了好了，您們男人辦事吧，我要去上課了。象主，誰回去早誰做飯。”果然，果然關系不一般，柳菲兒還真是不一般吶。

柳菲兒走了之后，我和李象主相互攀談之中才了解到他的囧事。我知道了他是老校長像兒子一樣的學生之后，就與他討論起老校長的病情。

我對他說：“象同學，校長的病可能不是很樂觀，根據《醫學簡要百科》診斷，老校長的病叫腦血栓。但是現在我們也只能診斷出來，書上說的治療方法簡直就是天方夜譚。你要有心理準備。”

李象主聽我說完后顯得很傷心，對我說：“劉醫生，你可一定要盡力保住老校長的身體呀。不說我的感情，如果老校長有什么不測，這也是帝國莫大的損失啊。”

是啊，老校長可以說是整個帝國科學界的大梁，如果他倒下了，整個科學界可能要停滯發展好多年。

我拍了拍象主的肩膀，對他說：“我一定會盡力的，我也是帝國綜合大學畢業的學生，老校長可以說也是我的恩師。”李象主點了點頭，像是放心了一些。

由于老校長要休息，我和象主又到了走廊里。象主對我說：“劉醫生，你說你可以診斷老校長的病，又為何說治療方法是天方夜譚呢？”

我搖了搖頭，對他說：“象同學有所不知啊，老校長得的是腦血栓，也就是腦內部血管堵塞。醫書上寫的方法是用一種儀器探進去一根極細的線把血栓攪碎。你說這不是天方夜譚嗎？”

李象主笑了笑，對我開玩笑道：“那我可要感謝你沒試過這種方法，要不校長的腦袋可就要變成漿糊了啊。”我也被他逗笑了，不過也嘆息一聲，對他說：“其實我作為一個醫生，我時常有一種晚生了幾千年的想法。”

李象主用他那黑帶子看著我，好奇地問：“什么意思，你早生幾千年就能開宗立派嗎？”我搖搖頭，這怎么可能呢。

我也打開了話匣子，對他說：“我不是你說的那個意思，我是想著如果我在幾千年前，我應該就能見到那些古書上說的神奇物件了。”李象主聽我說完顯得若有所思，沉吟一會兒，說到：“劉醫生啊，你有沒有覺得古人似乎比我們厲害多了？”

作為一名醫生，我實在是不能再同意象主說的這句話了。最重要的一部醫學古書就是《醫學簡要百科》，根據這部書上所寫的，古代人類的醫學可比現在發達多了，很多現在治不了的疾病在古書里就像是皮癢之疾。也不知是古人瞎吹，還是后代太笨，現在這些神奇的治療手段只有少數流傳下來。

我跟象主抱怨了一通作為醫生的悲哀，象主倒是饒有興致聽我說完，他接下我的話茬：“劉醫生，我是學物理的，我其實也有這種感受。就像相對論，雖然很有美感，但是這理論既沒法驗證，也沒有任何應用價值，現在的大學基本上也都不講授相對論了。

我想任何理論都有自己的應用范圍，可能我們現在根本沒資格應用相對論吧。真不知道那些古人是怎樣運用這相對論的。”

我并不懂相對論，但我能理解象主所說的意思，就像一個小學生根本用不上高階數學一樣。

就在我和象主這樣交談甚歡之時，走廊那頭有個像紡織工一樣的人拽住一個學生慌張地問到：“老校長在哪，老校長在哪？”那學生顯然被嚇到了，連忙走開了。

我和象主聽見他叫喊找校長，便走了過去叫住他：“你好，請問你是誰？找校長有什么事？”那人也不接話，只是胡亂自言自語說：“見鬼了，見鬼了，老校長說他能救我們，快帶我去找他，快！”

我和象主沒辦法，只好把他帶到會議室，叫醒了校長。校長睜開眼睛，看到了那個紡織工，轉頭對象主說：“這就是我讓你見的要客。聽他說說吧。”

那個紡織工這才平靜下來，說到：“老校長，我們那鬧鬼了，好多人都變成大頭嬰兒了。警察都犧牲好幾個了。我們鄉長就派我來請老校長想個法子救救我們。”

老校長微微坐起，我和象主一邊一個扶著校長，校長示意我們坐下，說到：“老鄉，我跟你們鄉長通過電話了。雖然我現在也不知道是怎么回事，但這世上哪有什么鬼怪呢。”

老校長用手指了指我，說：“這位是劉子初，是我的私人醫生。”又指了指象主，說：“這是我的學生李象主。我讓他們兩個和你一道去鄉里，我想一定會有幫助的。”

當時我還沒有意識到我踏進了怎樣的危險，而象主應該也沒想到這是他功成名就的第一步。