報(bào)紙上的凸顯的尋物信息，以及王子倩所要傳達(dá)的信息，喻錦陽(yáng)在空余的時(shí)間里，研究許久，一直沒(méi)有弄明白。
眨眼間，期末考試如期而至。
去考場(chǎng)的路上，向婷落像個(gè)老媽子一樣，不停的囑咐喻錦陽(yáng)英語(yǔ)考試要注意的事項(xiàng)：“發(fā)下試卷先看聽(tīng)力，拿筆標(biāo)出各個(gè)選項(xiàng)的不同點(diǎn)，一道題沒(méi)有聽(tīng)明白別一副死腦筋緊扣，要懂得放棄。閱讀題目要多看幾遍，再?gòu)脑闹袑ふ掖鸢浮Ｗ魑囊却騻€(gè)草稿，最好拿出水量大的簽字筆，書寫要端正。哦，對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)你每次語(yǔ)法填空都寫得飛快，別看它簡(jiǎn)單，有些題暗藏玄機(jī)。還有，你有些錯(cuò)的都是粗心大意導(dǎo)致的，要仔仔細(xì)細(xì)檢查。還有......”
“好了好了，我知道了。”喻錦陽(yáng)收起耐心，打斷她的講話。
自從搬完教室那天后，向婷落每天都秉著監(jiān)督他學(xué)習(xí)的理由，蹭他的順風(fēng)車。不管是在上學(xué)還是放學(xué)的路上，他都得接受著來(lái)自向婷落英語(yǔ)的審查。
今天是期末考試的最后一天下午，過(guò)了今天，她應(yīng)當(dāng)不會(huì)再踏入他的電動(dòng)車后座了吧，他想想，都覺(jué)得有些惋惜。
“哦，對(duì)了，你考場(chǎng)號(hào)可別再忘記了。”向婷落提醒他。
昨天喻錦陽(yáng)忘記考場(chǎng)號(hào)的糗樣，被李桐經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，弄得整個(gè)班級(jí)人盡皆知。
她想起李桐那眉飛色舞的神情，演示著考試最后十分鐘時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)，喻錦陽(yáng)在李桐前邊緩緩舉起手，為了讓老師看得更清楚，但他舉起的是兩只手，活活像投降的樣子。老師看他一臉委屈的模樣，以為他肚子疼，要上廁所，誰(shuí)知他委屈巴巴地小聲說(shuō)了一句，“老師，我忘了考場(chǎng)號(hào)。”監(jiān)考老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就一溜煙地跑到考場(chǎng)外面查看考場(chǎng)號(hào)，被老師當(dāng)眾判了個(gè)違紀(jì)處罰，最后他是哭喪著臉離開(kāi)考場(chǎng)的。
這其中有多少是真實(shí)的，又有多少經(jīng)過(guò)了李桐的加工，她不知道，但她肯定，他在考場(chǎng)的各位同學(xué)面前出了糗。
“記著呢!”他揚(yáng)起巴掌，在向婷落面前左右搖晃。
“水性筆的油墨會(huì)被汗浸泡模糊不清，你等會(huì)，先停車。”
喻錦陽(yáng)一個(gè)急剎車，將電動(dòng)車臨時(shí)停靠在路邊，他聽(tīng)見(jiàn)后座傳來(lái)“噼啪”的撞擊聲，很好奇，不知向婷落在翻找什么。
他轉(zhuǎn)頭，伸長(zhǎng)脖子看去。
“起開(kāi)，拿手過(guò)來(lái)。”向婷落瞪了他一眼，示意他老老實(shí)實(shí)把頭放好，再靠近一點(diǎn)，他兩的腦袋就要碰著了。
“你想干嘛？”喻錦陽(yáng)心里畏縮著，手卻自覺(jué)伸到她面前。
“為你考英語(yǔ)加油。”向婷落低垂著眼眸，一副認(rèn)真的模樣，她手拿圓珠筆，在他的手上寫寫畫畫。
喻錦陽(yáng)感覺(jué)手心一股怪異的觸感迅速直達(dá)全身，不一會(huì)兒起了一身雞皮疙瘩。
“好了！”向婷落拍打他的巴掌，蹭了蹭，確信沒(méi)有掉墨，才將屬于他的手放回。
喻錦陽(yáng)伸出巴掌，上面用著圓珠筆寫上了他的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)，并在最后畫了了大大的勾。
“我又不是小孩子。”他惆悵地嘆了口氣，瞥了眼手上不協(xié)調(diào)的大勾，疑惑地翻轉(zhuǎn)巴掌，“這勾是干嘛的？”
“用我的學(xué)霸之氣為你安心度過(guò)140的大劫。”
“你什么時(shí)候?qū)W著李桐一樣，神神叨叨的。”
“耳濡目染。”李桐那個(gè)大染缸，早就把她的身心浸了個(gè)透徹。
向婷落輕拍喻錦陽(yáng)的肩膀，“要加油啊！”
她的這份加油，情感熱烈，一直到喻錦陽(yáng)的考場(chǎng)門口，她才停住腳步，對(duì)他說(shuō)了最后一聲加油，戀戀不舍地看著他進(jìn)入考場(chǎng)，才緩緩離去。
向婷落心道，她怎么會(huì)突然這么操心喻錦陽(yáng)的成績(jī)，難道是為了讓自己投入的時(shí)間與精力不能沒(méi)有個(gè)完美的結(jié)果？一定是這樣的，她可從不做沒(méi)有準(zhǔn)備的事情。
今日陽(yáng)關(guān)正好，溫度適宜，適合來(lái)個(gè)夏日打盹。
喻錦陽(yáng)來(lái)到考場(chǎng)，看見(jiàn)李桐早早坐在最后的一個(gè)座位上閉目養(yǎng)神。
他用手指輕敲桌面。
“咚咚咚”的持續(xù)聲響，讓原本稍有困意的李桐頓時(shí)精神抖擻。她睜開(kāi)惺忪睡眼，心中咒罵著，她倒要看看，是誰(shuí)這么不懂規(guī)矩，擾人好夢(mèng)。
她抬頭，只見(jiàn)喻錦陽(yáng)坐在座位上，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)，口中還念念有詞。
真是怪哉，人呢？
她首先排除坐在她前排的喻錦陽(yáng)。這哥們這幾個(gè)星期受到了向婷落的鞭策，像打了興奮劑一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻在與英語(yǔ)作斗爭(zhēng)，應(yīng)該沒(méi)有時(shí)間擾她清夢(mèng)。
“喻錦陽(yáng)，剛剛有人過(guò)來(lái)打擾我嗎？”她問(wèn)道。
“沒(méi)有。”喻錦陽(yáng)聲音沒(méi)有起伏地回答。
那還是青天白日見(jiàn)鬼了！
李桐翹著二郎腿，手指有一下沒(méi)一下敲擊著桌面。她的腦海中正在爭(zhēng)辯剛才的桌面敲擊聲，是人為的，還是她做夢(mèng)？是她分不清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)了？
有點(diǎn)吵，這是喻錦陽(yáng)此時(shí)此刻的想法。他身后的這位人士總是能變著花樣，今天打擾他復(fù)習(xí)，昨天害他出糗，莫不是他兩八字相沖？
他心中遲疑，等等，這種陳年老舊的產(chǎn)物，怎么會(huì)出現(xiàn)在他的思想范疇中，莫不是真如向婷落所說(shuō)的，耳濡目染，便會(huì)浸染上顏色？不行，他鞭策著自己的思維別再胡思亂想，還有20分鐘就要考試了，他必須抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
不知過(guò)了多久，監(jiān)考老師高跟鞋的“啪嗒”敲擊地面的聲音，將他從知識(shí)的海洋中喚回。
當(dāng)手捧著試卷的那一刻，他心中的緊張感是無(wú)法言語(yǔ)的。
是高興嗎？高興著他多日的晝夜復(fù)習(xí)終于可以告一段落了。還是擔(dān)心？擔(dān)心他不會(huì)如期待那番考取140的好成績(jī)？
他目之所及，皆是簡(jiǎn)單的題目。向婷落教授他英語(yǔ)的解題方法，他銘記在心的單詞，都將化為他英語(yǔ)考試即將成功的助力。
他感受到了手掌的大勾的炙熱與滾燙，同時(shí)也感受到了向婷落對(duì)他的鼓勵(lì)。他瞬時(shí)信心滿滿，開(kāi)始埋頭苦干，手上的筆刷刷刷地，書寫不停。
一縷熱風(fēng)從窗外吹來(lái)，李桐不得以將散亂的頭發(fā)扎起。她手撐著腦袋，聽(tīng)著嘰里呱啦的外語(yǔ)聽(tīng)力，看著天書般的試卷，計(jì)算著何時(shí)才能結(jié)束考試。
前排筆不停敲擊桌面的聲音驚奇了她。
李桐心想，喻錦陽(yáng)何時(shí)變得和她不一樣，開(kāi)始學(xué)習(xí)了？
她嘴角上揚(yáng)，答案已了然于心，這恐怕與向姐兒有關(guān)吧。