身為班長的群主開啟了全員禁言，同學(xué)們也收起手機(jī)，認(rèn)真上課。

一節(jié)四十五分鐘的小課很快就結(jié)束了，課件墨棠找到課代表要了QQ。

“李靜，之后的課件我會傳群里，你幫忙收一下作業(yè)就好，線上習(xí)題，每周三交提醒他們交。”

“好的墨老師，那個……”李靜同學(xué)含含糊糊地說，有些不好意思，“老師，咱們那個小測難嗎？”

“不難。”墨棠笑著回道，隨即轉(zhuǎn)身面向同學(xué)們，提高了聲音，“不用擔(dān)心小測問題，這個只是看看同學(xué)們能不能聽得懂，不計(jì)入成績。”

“哦豁！”

全班一陣歡呼。

有時候?qū)W生的快樂就是這么簡單。

叮鈴鈴鈴鈴——

上課鈴聲響了，同學(xué)們又收起手機(jī)繼續(xù)上課。

兩節(jié)課，一共一百分鐘，讓整個班的同學(xué)都了解了這位新代課老師。

講課清晰，課件用心，而且負(fù)責(zé)的一位老師。

就連平時不聽課的同學(xué)都服氣，真是沒有什么可以挑的，這樣再不學(xué)就是他們自己的問題了。

要板書有板書，要課件有課件，還附帶隨堂測驗(yàn)和課后作業(yè)，這不下課還有答疑。

這么好的老師哪里找。

話說為什么這次的代課老師都好贊？

楚老師也是，墨老師也是，要顏有顏，要才有才。

據(jù)說這墨老師今年才二十四歲就成了副教授，不過為什么沒聽說她帶什么項(xiàng)目？

羨慕啊！

下課后解禁的班群一陣熱鬧的討論。

“墨老師我愛了！”

“這次兩個都是神仙老師！”

“學(xué)渣也想好好學(xué)習(xí)……”

“加一。”

“+10086。”

“啊啊啊，我怎么感覺背叛了我的孕期女神。”

“我也是，不過原來女神教的太敷衍了。”

“肯定是為了養(yǎng)胎。”

“要能一直教也不賴！”

“聽說墨老師才二十四。”

“這么厲害！”

“考試以后拜她！”

“她已經(jīng)不是女神了，她就是仙女！”

“仙女墨姐姐～我酸了。”

“檸檬樹下只有我……”

“不，還有我們。”

……

上完課的墨棠可不管身后同學(xué)們的小九九，直往家走去。

終于可以歇一歇了！

明天周五沒事先睡個懶覺，自己的小項(xiàng)目之后再說。

今天上課還不錯。

回家嘍！

剛到家門口的墨棠就看見門前放著的快遞盒。

自己的嗎？

她走上前，仔細(xì)看了快遞單，是寄到這里的，收件人也是自己。

可是自己應(yīng)該沒買過東西？

再說了快遞怎么會送到家門口，不是不讓上樓嗎？

她狐疑地看著這快遞盒，像是看危險物品一樣。

嘖，可疑。

用腳踢了踢這個盒子，感覺有些份量，難不成自己的科研項(xiàng)目現(xiàn)在還沒結(jié)，投資商忍不住寄刀片了？

拿出鑰匙，她準(zhǔn)備不理這個快遞，直接回家。

手在觸到門把手的時候才發(fā)覺有點(diǎn)不對勁。

今天清和沒送零食，這，難道是清和給的禮物？

自己還差點(diǎn)當(dāng)成刀片了。

嘆了口氣，她笑笑，彎腰拿起那個有些小重量的盒子，進(jìn)了家門。

會是什么呢？

小心拿裁紙刀割斷膠帶，墨棠終于看到禮物的真面目——信紙和信封。

還是有點(diǎn)古風(fēng)的那種，信封也是以前的信箋的樣式。

好好看！

她拆開里面包裝好的信紙，仔細(xì)看著。

淡粉的底配著飄落的花瓣，一角還有幾朵小花。

這……是海棠花。

她有些愣怔地摸著一角的海棠，聞著信紙自帶的淡雅香氣，感覺自己的心在一瞬間都靜了下來。

就像這充滿古韻的信紙信箋，楚清和的滿滿心意也融在了其中。

清和知道海棠的意思嗎？

她覺得眼前有些恍惚，仿佛透過信紙看到了清和溫潤的模樣。

一般取名為棠的女生都寓意著溫和，遇事不急不躁。

很像自己對吧。

而這朵花的另一層意思卻是相思……

雖然是思鄉(xiāng)，不過也有……

清和會是這個意思嗎？

她有些迷茫，不由自主地又多想了。

會不會……

不會的……

自己性格這么差，還……反正就是不好，怎么會有人想著她？

互送的禮物不過是正常鄰居交流罷了。

可心底又有一個聲音在問：真的嗎？

她一點(diǎn)都沒有想過這輩子還會有一天戀愛什么的，單著過一輩子，老到一定程度去養(yǎng)老院等死就好，或者自我了結(jié)也不錯，可偏偏出了這個岔子。

或許清和是別的意思，畢竟送得還是信紙，又不是海棠花。

這不還有竹葉的嗎，自己可別想多了。

可惜不知道是不是每個女孩子心里都會有一個夢，想著有一天可以被人呵護(hù)，被人寵。明知不可能，墨棠卻不由自主地去想。

清和的身影好似把她心中夢里那個模糊的人影充實(shí)了，變得清晰可見。

如果真是這樣就好了。

她有些悲觀地嘆了口氣，把快遞盒往旁邊一放，拿著東西回臥室了。

下次用這個信紙給清和寫一封信吧。

就一封，剩下自己還想留著呢。

而楚清和此時卻在醫(yī)院遇見了一個古怪的事。

“你是說不知道為什么突然間孩子就變笨，然后認(rèn)為是腦子出問題了？”楚清和看著面前焦急的家長，和一臉呆滯的孩子，有些疑惑地問道。

變笨就是腦子出問題，直接帶來看腦科真的不會給孩子帶來心理陰影嗎？

不過這個孩子是有些奇怪。

從進(jìn)來開始，就沒說過一句話，表情也是木木的，眼神更是邊也沒變過，一直直勾勾地盯著正前方。

一旁著急的家長還想說些什么，而楚清和的注意力已經(jīng)完全在孩子身上。

“你叫什么名字？”他看著眼前不過十四五歲的少年，溫和地問道。

但是并沒有反應(yīng)。

“你幾歲了？”

“上幾年級？”

幾個問題下來，那個少年依舊沒有反應(yīng)，木木地一動不動。

“你能看見眼前這根筆嗎？眼睛盯著它不要動。”

楚清和拿著手里的圓珠筆，豎在少年面前，是不是前后移動一下。

瞳孔有反應(yīng)，這說明能看見，并且這樣子也不是腦震蕩的。

那會是什么原因？

“之前有吃過什么藥嗎？以前有這個情況嗎？”

他轉(zhuǎn)頭問站在一邊是家長。

剛準(zhǔn)備收回筆，楚清和卻瞥見少年眼睛微瞇了一下，臉上閃過得逞了的表情。

只是一瞬間，然后又變成一副木頭樣。

嘖，還是個小戲精。