相反,宋元白聽得津津有味,甚至還想為學姐點贊,不過為了故事的連續性,他忍了。
“什么都沒有,老師雖然對她的態度和別人不一樣,但是兩三次后我發現老師也是刻意保持著距離,后來就發生了那件事。我去問過老師,老師只說是他應該彌補的錯誤,卻沒有直接承認,所以我就一
相反,宋元白聽得津津有味,甚至還想為學姐點贊,不過為了故事的連續性,他忍了。
“什么都沒有,老師雖然對她的態度和別人不一樣,但是兩三次后我發現老師也是刻意保持著距離,后來就發生了那件事。我去問過老師,老師只說是他應該彌補的錯誤,卻沒有直接承認,所以我就一