有了第一個吃螃蟹的和第二只出頭鳥，第三個下水的很快就站出來了。

“我不想種地，所以我肯定成功。”

第三個拿著紅包下去后，第四個就立馬躥了出來。

“我想娶漂亮媳婦，但要很多錢，所以我會努力，因此我會成功。”

全場哄然大笑，十幾歲就想到娶老婆了？

之后，十個紅包全部被領走。

其余的孩子借著膽子問現在說還有沒有紅包。

看著這些孩子可憐巴巴又滿歡期待的眼神，單華堂笑著搖頭，“錯過機會，就沒有了。”

沒能拿到紅包的260個孩子灰心喪氣，真想捶手頓足，仰天長嘆一聲，為什么自己不上去？

平時膽子不小的自己，怎么到了這會兒膽子比那個平日里膽子小的還要不如。

相當于白白送出去10個大紅包啊！

此時此刻，260個人，后悔的心情全部寫在臉上。

老師們則很開心。

這些孩子，現在知道抓住機會的重要性了吧！

他們已經想好了，等下結束了要布置一個任務，讓這些孩子寫一篇觀后感。

開胃小菜結束，臺下的孩子們的心思都已經被單華堂牢牢抓在手里。

現在講大道理這些孩子應該聽得進去了。

“每個人都想成功，每個人都覺得自己能成功，但我可以很負責任的說，每1000個人里可能只有一個人成功賺到很多錢。”

“也就是說你們這么多人，可能就只有一兩個人可能成功，也可能一個都沒有。”

孩子們不明所以，他們現在想的不是自己可能成功，而是為什么自己不可能成功。

為什么呢？

單華堂繼續說道：“我剛才說的是城里的孩子，并且是在有著良好的教育的情況下，大學畢業，1000個人里面才可能有一個人創造大量財富。”

“那么如果你們初中或者高中畢業就不讀書，你們憑什么去跟他們競爭？你們又有什么機會成功？”

“如果非要說個比例，那至少是10萬個你們，才可能有一個人賺到很多錢，也可能一個都沒有。”

盡管現實中有很多小學畢業、初中畢業、高中畢業，照樣可以獲得成功，甚至比那些高等學府出來的高材生成就還要高的，但終究只是個別。

如果每個人都這么想，那么這樣的人只會越來越少，因為大家起點、條件都一樣，你只會更難脫穎而出。

臺下孩子驚悚無比，10萬個他們，那是什么概念？

這么聽來，他們這些人可能都不會成功。

難道，讀書就這么重要嗎？

不讀書就不可能成功嗎？

他們又陷入了迷茫中。

這其實很搞笑，老師們總是跟孩子說讀書可以改變命運，知識可以改變未來，但學生們總是覺得讀書沒用，改變未來可以沒有知識。

但是今天，孩子們聽著臺上的成功大叔說話，他們開始問自己，自己的想法錯了嗎？難道只有讀書才可能成功？

但是，他前面也說了，讀書成功的1000個人，也就只有1個人可能成功，顯而易見，讀書也不一定會成功。

那么，既然讀了書都不一定成功，為什么還要一直讀書？

不讀書不但可以給家里省錢，還可以出去賺錢，并且還可以享受外面的花花世界，多好啊！

（之所以學生跟老師唱反調、不服管教，就是這么來的。）

想到這里，孩子們就開始出現抵觸心理，他們開始煩躁，他們越發的不想上學，一天都不想了，他們迫不及待的想去外面的世界看看、玩玩。

單華堂從孩子們的臉上可以看得出，他們都很抵觸。

他很滿意，因為這就是他要的效果。

他繼續說道。

“剛才有人說自己干活厲害，所以會成功，有人說自己想賺錢，所以會成功，也有人說不想種地，所以要成功，更有人說要娶媳婦，所以必須成功。”

“但是你們有想過怎么去做嗎？”

顯然，沒有一個孩子知道。

他們雖然知道成功這兩個字，也知道這兩個字怎么寫，但從來不知道怎么去成功。

成功，對他們來說只是個名詞。

其實原因很簡單。

單華堂一語道破。

“因為你們的腦袋里沒有知識，空空如也。”

“你們現在讀的書，是在教你們寫成功，高中是教你們了解成功，大學是教你們怎么成功。”

“所以你們想成功，只有一個法子，那就是好好讀書，天天向上，必須高中，爭取大學。”

高中雖然分職高還是普高，但所有人都可以上。

大學就不一樣了，需要考過分數線才能上，當然，分數線之下還有個大專。

聽到這里，孩子們的抵觸心理更嚴重了。

有些孩子隔壁鄰居家有個兒子、女兒，考上了市里的高中，之后又上了大學，可是聽爸爸說，最后他們還是碌碌無為，并沒有賺到什么錢啊。

而鄰居家的一個大哥哥，初中畢業去打工，現在一年也能掙個十幾萬了，很厲害的。

由此可見，讀書沒用！早進社會才是王道！

一眾老師們都有些坐立不安了，他們怕今天過后，孩子們徹底討厭讀書學習，到時候，他們就成了罪人了！

所以他們想阻止單華堂，讓他別講了。

單華堂擺了擺手，示意相信他。

黃欣選擇相信他，她覺得他是故意的。

她連忙眼神示意其他老師，讓他們再看看。

沒錯，單華堂就是故意的。

他要讓這些孩子的心態走到一個極端，只有那樣，然后再一把拉回去，省的日久生根，拉不回來。

他猛地一拍桌子，高聲道：“雖然讀書也不一定成功，但是，不讀書，更不可能成功。”

“咱們大王縣幾萬個人，有15個大學生，包括我在內，已經有3個成功當上大老板，2個正在創業，很快就會致富。”

“這是3:1的比列。”

“另外的幾萬人，最高讀到高中，成了大老板的沒有，小老板倒是有，但只有幾十個，這個比例至少是300:1。”

“那如果你們這里270個人每個人都讀到大學，那么至少有90個人可能成功。”

“你們還覺得讀書不重要嗎？”

“就拿我來舉列子，我雖然大學畢業后并沒有立馬成功，甚至越過越差，到了靠我的妻子養我，你們多少應該也聽過，我的妻子家庭條件比我好，那段時光，我一直很自卑。”

“但是，從始至終，我腦袋里的知識一直都在，我一直在等待著機會。”

“當機會出現，我抓住了機會，最終我只花了短短幾個月時間就成功了。”

“那你們還覺得讀書不重要嗎？”

臺下孩子們眼睛頓時發光，那是前所未有的明亮。