兩人找了一個(gè)沒有人坐的位置坐下，江暖拉開書包的拉鏈，拉到一半，突然想起些什么，“陳放，你帶了什么試卷？”

“數(shù)學(xué)。”對(duì)于突如其來稱呼的轉(zhuǎn)變，陳放還有點(diǎn)不習(xí)慣了。

“那你先做，不會(huì)的先空著，等你整張?jiān)嚲碜鐾炅耍以俳棠悴粫?huì)的。”江暖認(rèn)真地開口。

“好。”

雖然不太想做，但，暖暖說的話得聽。

江暖拿出最近做過的物理試卷，上課的時(shí)候老師講的太快，現(xiàn)在要再做一做，理一理思路。

陳放抽出數(shù)學(xué)試卷，放在桌子上展平。

好像還忘了點(diǎn)什么。

“暖暖？”

“嗯？”江暖現(xiàn)在正做題做得投入。

“我好像沒帶筆。”

不是好像，就是根本沒帶，出門的時(shí)候忘了。

江暖無奈只好放下筆，又從筆袋里挑出一只粉色的筆蓋是兔頭的筆給陳放，“喏，給你。”

粉色的筆在陳放的手上顯得有些突兀，薄唇抿成一條直線，嘴角向兩邊勾起。

看著江暖認(rèn)真的樣子，自己也開始動(dòng)筆，只是一筆一劃間流露出的皆是不羈和漫不經(jīng)心。

江暖無奈只好放下筆，又從筆袋里挑出一只粉色的筆蓋是兔頭的筆給陳放，“喏，給你。”

粉色的筆在陳放的手上顯得有些突兀，薄唇抿成一條直線，嘴角向兩邊勾起，看著江暖認(rèn)真的樣子，自己也開始動(dòng)筆，只是一筆一劃間流露出的皆是豪放和漫不經(jīng)心。

半個(gè)小時(shí)以后。

“暖暖。”

“怎么了？沒筆水了嗎？”江暖沒有抬頭。

“我這題不會(huì)。”

“哪題？”

“這個(gè)。”

陳放湊到江暖的身邊，指了指那道三角函數(shù)題。

“嗯，這個(gè)呢就是，你看啊，cos（a+b）=1，sina=1/3，所以a+b=2kπ，k∈Z，所以b=2kπ-a，。。。。。。”

陳放的手環(huán)在江暖后面的椅子上，一只手撐著自己的腦袋，就這么盯著江暖，江暖講題講得投入，完全沒有發(fā)現(xiàn)陳放的動(dòng)作。

這小姑娘認(rèn)真起來也好看。

“所以sinb=-sina=-1/3，聽懂了嗎？”江暖側(cè)頭看向陳放。

陳放一時(shí)來不及收回目光，心虛地咳了兩聲，“嗯，懂了。”

江暖毫無察覺，還以為陳放不好意思讓自己再講一遍，于是委婉地提示，“沒事，我剛剛可能講得不清楚，來，我再講一遍。”

其實(shí)這樣的題目陳放看一眼就能選出來了。

也不知道自己是存了什么心思。

做法好像有點(diǎn)惡劣。

到時(shí)候被江暖發(fā)現(xiàn)，這小姑娘會(huì)不會(huì)翻臉啊？

這個(gè)想法有點(diǎn)危險(xiǎn)。

還是不要讓她發(fā)現(xiàn)為好。

江暖又把解題思路講了一遍，“懂了嗎？”

“嗯，懂了。”

“還有不會(huì)的記得問我啊？”

“好的，江老師。”陳放一臉認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教的樣子逗笑了江暖。

“別貧嘴，快做題。”江老師一副這些都是小問題，不會(huì)的盡管來問我的驕傲樣。

陳放和江暖現(xiàn)在在學(xué)校都屬于知名人物，很少有人不認(rèn)識(shí)他們倆的。

陳放在一中學(xué)生眼里是顏值和武力并存的高嶺之花，而江暖則是溫柔可愛的鄰家小妹妹。

此時(shí)的高嶺之花和鄰家小妹妹坐在一起，難免吸引眾人的目光。

有的人還拿出手機(jī)偷偷拍照，準(zhǔn)備傳到學(xué)校的論壇上。

“照片拍得不錯(cuò)。”陳放不知道什么時(shí)候站在了那個(gè)女學(xué)生的身后。

“陳、陳放，不、不、不，放哥。我現(xiàn)在馬上就刪了。”那個(gè)女學(xué)生瑟瑟發(fā)抖，說話都不利索了。

陳放：我有這么可怕嗎？

周圍的人要是聽到這句話，絕對(duì)回復(fù)他你就是這么可怕，你是校霸，是高嶺之花，沒人不怕你的，哦，不對(duì)，除了江暖就沒有不怕你的。