“周校長(zhǎng)，首先，我的母親并不知道我寫文的事情，簽約是我父親簽的，所以我的監(jiān)護(hù)人是有人知道的。其次，我個(gè)人認(rèn)為我發(fā)展業(yè)余愛好并沒有影響到我的學(xué)業(yè)，我的成績(jī)始終是年組前五十，從初中，到這次的摸底，不曾失誤。最后，我當(dāng)時(shí)只是以為您是類似于電信詐騙的人，所以很有可能態(tài)度不夠禮貌，還請(qǐng)您看在我爸爸的份上原諒我的失禮。”

周爺爺明顯頓了頓。他只是有些失望，讓他意外的是，顧澈的女兒志向并不遠(yuǎn)大，而僅僅安適于年組前五十。

雖然這個(gè)排名算得上優(yōu)秀，但聽起來(lái)卻失去了顧澈敢想敢做的朝氣。是時(shí)代將這批學(xué)生的活力磨滅了嗎？還是說(shuō)面前的女孩還沒從陰影中走出？

“孩子，你甘心嗎？”

周爺爺把雙手放在了胸前，身體前傾了一個(gè)角度。問的很平靜，但心中還是有些失落——他無(wú)法確定，面前的人會(huì)給出怎樣的答案。

顧北潼是顧北潼，顧澈是顧澈，本就是兩個(gè)不同的人，聯(lián)系著的也只是血緣關(guān)系，如果……

有一瞬間，周連州真的想過，既然面前的女孩是自己得意門生的后代，那么時(shí)隔多年，自己會(huì)不會(huì)再培養(yǎng)出一個(gè)顧澈。

但又有些猶豫，如果他真的讓顧北潼成為第二個(gè)顧澈，那他豈不是太自私了？畢竟，顧澈始終沒有得到善終。

但當(dāng)他聽到顧北潼的話時(shí)，心里還是有些許失落的，他本該松口氣的，如果顧北潼真的安于現(xiàn)狀，或許她的前途也會(huì)光明，只不過，不是期望的罷了。

又是沉默，如同隔著屏幕時(shí)猶豫的沉默。

“我想，我是甘心的?！彼恼Z(yǔ)氣明顯有些哽咽，手指也不自覺的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

她心里又如何不緊張？

初中時(shí)見到周爺爺時(shí)，他還只是大學(xué)教授，而如今再見，他已經(jīng)是校長(zhǎng)了。而當(dāng)年他的得意門生也已經(jīng)不在了。

面前的人可是折航的校長(zhǎng)??！半年前還是她夢(mèng)寐以求的大學(xué)！

現(xiàn)在呢？理想和抱負(fù)呢？都隨著顧澈的離開而消失了嗎？或許真正走進(jìn)過她的世界的人只有顧澈，但重新撬開這扇門的人卻不是顧澈。

“你就沒想過考燈塔班嗎？”最終，周校長(zhǎng)還是問了，以校長(zhǎng)的身份，而不是故人的老師。以培養(yǎng)人才的目的，詢問的，僅此而已吧？

這一次，顧北潼連哽咽的聲音的聲音都沒有發(fā)出來(lái)。在他提到燈塔班時(shí)還是哭了。

失了聲的黃鸝鳥，連哭都是寂寞?？芍苄ｉL(zhǎng)卻沒有停下來(lái)，在眼淚的重影中，不斷的說(shuō)著很現(xiàn)實(shí)的話：“你初中時(shí)，小澈帶你回來(lái)看望我，那時(shí)你是年組前十。你中考時(shí)，雖說(shuō)沒有人告訴我成績(jī)和排名，但我也知道，中考的榜眼是小澈的女兒?？扇缃衲?？”

可如今呢？

都說(shuō)眼淚折射后的景象是虛像，可即便是虛擬的，為什么看起來(lái)又這么真實(shí)呢？為什么說(shuō)的話又這么錐心呢？

如今，安逸于年組前五十，不思進(jìn)取，渾渾噩噩。出而未告視為不孝，以下犯上視為不敬。這不就是個(gè)大逆不道的人嗎？