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69.傳道堂

對面的宗主有這么一個表現,邵遠也不敢說什么,乖巧地站定。

符宗宗主見到邵遠的動作,才意識到自己似乎有點失態了。

調整了一下呼吸,臉上的激動之色卻依舊沒能完全掩飾下去。

“今后你好好修行,至于靈根變化的緣由對外你可說是修煉了《衍萬道法》的緣故。”說著,符宗宗主的陣分身便散開化作靈氣。消失在了原地。

符宗宗主來得突然,走得也突然。

根本沒給邵遠多少反應的機會。

邵遠站在原地思索了一番。

原本準備好的說辭也沒能說出口,反倒受到了相同的建議。

不過于自己無害,他也不準備多做糾結。

盡快提升自己的實力才是實打實的。

回到住處,邵遠就很快的投入了修煉。

數日之后,邵遠發現自己的靈根經歷魂魄熔煉爐的鍛造后,終于發生了質的變化。

由靈根吸引而來的靈氣,相較于之前凝實了幾分。

算不上多。

打個比喻的話,之前吸納進來的靈氣,恰如其名,都是氣態。

那現在在修煉的凝靈境的功法之后,吸納進來的靈氣雖大部分依舊是氣態,但有極少的一部分已經是液態了。

液態靈氣相較于氣態靈氣可以發揮出來的威力,不言而喻。

邵遠估摸著凝靈境的名稱也是由此得來。

接下來的時間內,邵遠也沒有絲毫放松。

修煉《衍萬道法》的同時,并沒有懈怠血氣境界的恢復。

就這樣,進入到內門之后的第七天。

邵遠的血氣境界恢復到了納氣境七層。

但靈氣的境界除了靈根有一小部分變化之外,竟是一直沒有步入凝靈境一層。

“這凝靈境的修煉看來比納靈境難上得多啊?!?/p>

結束晨日的修煉后,邵遠也忍不住感嘆道。

隨后他倒是沒急著去外城用飯,反而乘著浮空載物符來到了傳道堂。

現如今符城內的五代弟子才剛招收不久。

其中除了邵遠,也沒有擁有天級靈根的弟子存在。

因此在五代弟子,只有邵遠是內門弟子。

畢竟外門弟子想進入內門,要么表現出極高的天賦,要么積累足夠的戰功。

當然天賦不僅是靈根品質,還有心性、悟性等方面,但僅入門這么幾天,除了靈根品質的其他天賦還表現不出來的。

至于積累戰功就更不可能了。

進入傳道堂,邵遠發現里面有著廣闊的空間。

足以容納上萬人。

五代弟子有八萬多人,看來只需要這樣八個傳道堂就足夠了。

單獨尋了一個放置在角落里的蒲團坐下。

邵遠沒有穿著內門弟子的制服,在這個過程中倒也沒惹人注意。

僅不到一個鐘,著傳道堂內就已經坐滿了大半。

經由這幾天,有不少弟子互相之間已經熟悉了,坐下后就攀談了起來。

邵遠在符宗并沒有接觸過任何一名五代弟子,也沒有想和別人接觸的欲望,于是就閉眼養神了起來。

等再睜開眼睛的時候,人已經坐滿了。

自己的身旁也做了名男弟子。

看到他的時候,邵遠還暗暗失望了一下。

身旁的那名符宗弟子看起來表情木訥,呆呆地盯著面前的地面看著,估計也是個不善言談的主。

就在這時,剛才熱烈的交談時忽然安靜了下去。

邵遠往傳道堂入口處看去,不出意料,一個乘著符紙的身影緩緩飄了進來。

應該就是這堂課的講師了。

身材有些發福,及肩的頭發雜亂且枯黃。

一只眼睛上蓋著一個黑色的眼罩,另一只眼睛雖然完好,卻有一道猙獰的傷疤淌了過去。

臉上的神色則顯得有些不耐煩。

在講師進來之后,一道更為巨大的符紙緊隨其后。

邵遠定睛一看,那符紙上承載的居然是一頭二品妖魔。

還是一頭他熟悉的巨熊妖魔。

符紙的符文上生出無數鎖鏈將其捆綁得嚴實,任妖魔再齜牙咧嘴也無從掙脫。

原本已經安靜下來的傳道堂見到妖魔進來后,又爆發出了一輪小聲的議論。

邵遠環顧了一圈,注意到有不少弟子臉上都浮現了恐慌之色。

稍作思索,隨即釋然。

并不是所有人都見識過妖魔的。

“安靜!”講師聽見議論聲后,臉上不耐煩的神色又添了幾分。

傳道堂內,再次鴉雀無聲。

落到眾人面前的高臺之上后,點點頭,講師便從腰間的布囊中抽出幾張符紙,往空中一按,符紙就漂浮在了那里。

“這堂課我們先來講解著巨熊妖魔的結構和弱點?!?/p>

話音落畢,講師轉身面對妖魔。

剛剛齜牙咧嘴,面色猙獰的巨熊妖魔瞬間萎了下去,眼神中流露出恐懼之意。

講師的眼神變得熾熱了起來。

隨后小胖手往漂浮在一旁的符紙上輕輕一抹,一把泛著寒光的小刀就出現在了他的手中。

與此同時,他移動到了妖魔的身側。

下一刻,手中的小刀便從那身形巨大的妖魔脖頸處扎了進去。

輕輕一拉,妖魔身上就被開出了一個口子。

血液濺了那名講師一臉,他的表情卻顯得異常愉悅:“是二品下階的重巖熊妖,妖魔一般都是火、水、土三種屬性之一……”

嘴上說著妖魔的結構、弱點,手上的動作也號未停歇,還保持著活力的妖魔起先像奮力掙扎,奈何掙脫不出。

只得發出陣陣怒吼。

直聽得傳道堂中的大部分符宗弟子心臟直跳。

邵遠卻對講師的講解聽得異常認真。

那名講師會隨著講解,解剖開妖魔身上相對應的部位。

妖魔的攻擊手段主要依托哪個結構,那條肌肉。

對哪個位置施加多重的攻擊,會造成多少傷害。

怎樣才能一擊斃命,或限制其行動力。

甚至連妖魔的各種生活行為都有提及。

等講師將那頭妖魔相關的知識,由淺入深的全部講完,那頭被捆綁住的妖魔也已經不成原型,失去了生機。

在講解的過程中,講師顯得異常興奮。

但完成最后的講解后,面對皮毛、肌肉、內臟全都被剔除的妖魔骨架,卻一臉索然無味。

毫不在乎身上已經沾滿了赤紅的血液,只是隨手擦了一下刀。

緊接著,又有一頭被捆綁著的妖魔被符紙運送到了他的身旁。

隨后,那講師的眼神又恢復了之前的熾熱。

笨蝸牛丶 · 作家說

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