一中。

校長辦公室。

頭發有些花白的老者戴著眼鏡，許些鋒芒不經意間自那雙有些渾濁的眼睛中閃過，面上卻是掛著淡笑，看著面前三人的爭吵。

“學校不是規定了嗎，不允許托關系插班進學校，余校長您莫非是要打破你親手立下的校規？”一個有些干瘦的男老師頗有些氣憤地嚷嚷著。

“是不太妥當的樣子，這孩子的簡歷并沒有讓學校破格去錄取她的亮點。”一個戴著眼鏡的斯文女老師，也有是斟酌著開口，手上還拿著幾份放翻開的文件。

文件上面寫著葉童的年齡，歷史成績，最后還有鄉鎮級高中班主任寫下的好評。

鄉鎮高中的好評，就要往S城一中送？瘋了吧？這兩個壓根就是一個天一個地，隔著十萬八千里呢，想到這這位斯文的女老師有些為難。

畢竟如果來了個特別差勁的學生，全班的平均分都會降低，影響各種評比，并且還要多花費很多心思。

一直沒講話的中年有一些地中海的男老師沒講話，但面上的表情明晃晃地寫著不樂意。

他們三個分別是一中高二（5），（2），（9）班的班主任，只有他們三個人的班上還有空位，于是他們三個就被叫過來了。

干瘦的男老師叫李成，有些偏執，特別討厭差生，自己班上的幾個差生都被他各種擠兌，恨不得開除掉算了，讓他再接受一個疑似差生的學生，無疑是要他的命，所以反對的最為激烈。

斯文女老師叫許復蒙，是三人中最年輕的，還沒30歲，有一套自己的教學方案，是近些年來新教育的發起者之一，可是資歷有些淺，在三個老師中最說不上話的。

陰著臉不講話的地中海老師叫陳南，看了看笑而不語也不知道在想什么的校長，頗為隨意的開口：“就把這學生放許老師的（2）班吧，她班上人最少了。”

李成點頭表示贊成，只要不放他班上他就求之不得。

校長見倆人都推薦許老師，想著厲家的請求好像也是2班，倒也合適，于是看向了許復蒙，等她的意見。

許復蒙想了想，慢慢點了點頭：“那就放我班上吧。”

一個讓老師寫好評的學生，應該也不是特別攪屎棍，成績不好她可以輔導，只要這學生還想好，還愿意學那就不應該放棄。

見許復蒙點頭，校長揮了揮手讓那兩個男老師先回班級，那倆人松了一口氣，半點也不留戀的就走了。

剩下的許復蒙知道校長還有話要對她講，靜靜的等著。

“許老師，這個孩子有點特殊，我希望你就算她成績不好也不要放棄她，她有些方面很優秀這一點毋庸置疑，我是親手把邀請函給她的，就是認可她的才華，但她成績可能會有點不好，你盡力搶救一下吧。”

余校長和藹的笑了笑，卻是頗為正經的語調：“今天下午她來上學，我讓她直接去找你，到時候你帶她去班級吧。”

許復蒙張了張嘴，最后卻沒發出聲音，只是點了點頭，然后在許校長的揮手致意下出了門。

余校長是很有才華的一個人，許復蒙聽說過余校長各種政策，確確實實的才華橫溢，然后這些年當一中校長，什么樣的天才學子沒見過？但還是第一次見到他這般夸獎一個人。

真是不知道這人什么方面優秀，在成績不好的情況下還能打動本身就十分有才華的余校長。

不過，成績不好可以學嘛，許復蒙暗暗下定決心，一定要把這位成績不太好的優秀同學成績也給帶上去！