早上第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課，自打劉老師接管九班之后大家對(duì)于數(shù)學(xué)課的熱情與日俱增，反而變成了一種期待。

“今早似乎看見咱們數(shù)學(xué)老師來了。”吳倩一進(jìn)教室就向大家八卦。

“不會(huì)吧？她病好了？那是不是劉老師就不給咱們代課了啊？”有的同學(xué)擔(dān)心地問道。

“咱們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師畢竟是省里都有名的名師，她回來咱們應(yīng)該高興才是。”

“名師不一定比新老師就好，至少我覺得她遠(yuǎn)不如劉老師。”衛(wèi)星說。

“是啊，有時(shí)候雖然名師有名、有經(jīng)驗(yàn)，卻又不像新老師上課這般活潑，也能注意到班上每個(gè)人，劉老師對(duì)于這門課，對(duì)于他的學(xué)生真的是很用心。”徐筱雨也很喜歡他，客觀地說，其實(shí)比原來的老師更適合他們。

“要不咱們聯(lián)名寫信給校長(zhǎng)，就說原來的數(shù)學(xué)老師身體還不是很好，希望她多休息，讓劉老師繼續(xù)留下來？”張欣建議道。

張欣的話驚到了徐筱雨，在她眼里張欣一直很喜歡原來的數(shù)學(xué)老師，也很討好她，這次這么公開為劉老師請(qǐng)?jiān)福?/p>

“張欣說得對(duì)，不愧為咱們班的學(xué)習(xí)委員，就是為我們著想。我支持。”衛(wèi)星本就希望大家都能支持他的意見留住劉老師，所以這會(huì)有人特別是學(xué)習(xí)委員能發(fā)話他還是非常感激的。

“張旭，要不你寫，我們?cè)诤竺婧灻俊睆埿澜o張旭說。

張旭這次似乎對(duì)她的提議無感，也有可能是不想出頭，以自己文筆不好為由拒絕了。張欣又慫恿別的人來寫。

“我覺得不管誰寫了，她都不會(huì)率先簽名，這人啊，自私很。”秦杰說道。

“那你呢？簽不簽？”徐筱雨好奇地問。

“我不簽，我覺得無所謂，聽學(xué)校安排。”他說。

徐筱雨也覺得哪個(gè)老師對(duì)她來說也影響不大，所以也不準(zhǔn)備參與其中。

上課鈴很快響起，果然，進(jìn)來教室的已經(jīng)不是劉老師，而是以前的數(shù)學(xué)老師。“同學(xué)們，好久不見了，實(shí)在對(duì)不起大家，因?yàn)槲疑眢w原因突然就沒給大家上課了，我向大家道歉，聽劉老師說你們進(jìn)步都很大，我也非常感激他，你們班主任也換了人，不過咱們年級(jí)組長(zhǎng)還是非常有經(jīng)驗(yàn)的。”

“老師您辛苦了，病剛好就回來給我們上課，真的非常感激，您也要保重身體。”張欣說道。

“學(xué)習(xí)委員真是個(gè)懂事的好孩子，劉老師也各種夸你們呢。好了，咱們現(xiàn)在開始上課吧。”

“張欣，我感覺做人有問題啊。”徐筱雨對(duì)秦杰說。

“誰說不是呢，你還覺得我跟她有什么，我跟她有什么的話豈不是我眼睛瞎？”秦杰抓住了一個(gè)點(diǎn)，開始懟徐筱雨。

“你這么說我倒覺得人家衛(wèi)星是真性情了。”徐筱雨看了衛(wèi)星一眼，只見他很氣憤地看著張欣。

“衛(wèi)星倒是很不錯(cuò)，除了學(xué)習(xí)不好，哪都還行，我得防著點(diǎn)他，避免你被吸引。”

“你看你，又來了。”

“你先提起的啊。”秦杰委屈地說。