我永遠(yuǎn)記得1988年9月1日的這一天。

那一天，是我剛升為小學(xué)四年級(jí)的第一天。我們學(xué)校被全村老百姓圍了個(gè)水泄不通。聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要來(lái)兩個(gè)“洋”老師，一男一女，都是正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè)的，大家便迫不及待地想來(lái)一睹“洋”老師的風(fēng)采。

多年以來(lái)，我們學(xué)校還沒(méi)有一個(gè)正牌學(xué)校出來(lái)的老師。全校5個(gè)年級(jí)，5個(gè)班，只有五個(gè)老師，其中一個(gè)還是校長(zhǎng)。當(dāng)然走不開(kāi)的時(shí)候，校長(zhǎng)也要帶課的。這僅有的五個(gè)老師全是民辦老師，水平也高不到哪兒去，只有教四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課的宋老師有個(gè)初中文憑，水平就算最高的了。他只有一條腿，另一條被截肢了，所以一直利用上課時(shí)間讓學(xué)生們幫他種地、干家務(wù)活，這點(diǎn)讓人很鬧心。但他是殘疾人，也就沒(méi)人說(shuō)什么。其余的就更不用說(shuō)了，全是村里或村外當(dāng)官人的親戚。因?yàn)閷W(xué)校的工作相對(duì)輕松且有面子，便削尖了腦袋往學(xué)校里安排自己的人。所以，有正規(guī)文憑的“洋”老師的到來(lái)，全村的人都恨不得夾道歡迎。

一大早的，便有人說(shuō)這倆老師已經(jīng)來(lái)報(bào)到了。消息一傳出，全村立即振奮了。男人們放下自己手中的飯碗，婦女們顧不上收拾家務(wù)，全都爭(zhēng)先恐后地跑到學(xué)校。連七八十歲的老人們也顧不上再在村東頭占位子曬太陽(yáng)，拄著拐杖，顫顫巍巍地往學(xué)校方向走。孩子們也顧不上再爭(zhēng)分奪秒地抄補(bǔ)暑假作業(yè)，早早地跑到了學(xué)校。校長(zhǎng)辦公室的門外、窗外被圍得水泄不通。來(lái)的遲一點(diǎn)的，擠在外圍，看不見(jiàn)，焦急的心情便躍然臉上，不停地向圍在里面的人打聽(tīng)消息。一樓的學(xué)生們不敢出教室，只好趴在教室的窗戶玻璃往外看，二樓的學(xué)生們則趴在墻頭上，探著身子往下看。

過(guò)了一會(huì)，校長(zhǎng)從自己的辦公室出來(lái)。他身后跟著兩個(gè)人，一男一女。校長(zhǎng)向好奇的鄉(xiāng)親們介紹這倆位“洋”老師。男的姓石，二十五歲，長(zhǎng)的瘦高英俊，濃眉大眼，鼻梁上掛著一副黑眼鏡，文質(zhì)彬彬的模樣。女的姓李，個(gè)子勻稱，不是很漂亮，皮膚略顯黑，還有點(diǎn)粗糙，同樣架一副眼鏡，卻擋不住那后面的狹長(zhǎng)的小眼睛射出來(lái)的冷傲的目光。盡管如此，大概是“腹有詩(shī)書氣自華”吧，李老師身上仍有一種與眾不同的氣質(zhì)。

比別的孩子略為膽大的我悄悄地從二樓溜下來(lái)，擠在圍觀的人群當(dāng)中，想近距離地看一看兩位老師的模樣，看他們是否長(zhǎng)了三頭六臂，他們的到來(lái)怎么可以引起這么大的轟動(dòng)。看了以后，我對(duì)兩位老師非常滿意，他們身上與眾不同的氣質(zhì)成功地俘虜了我，我心里立馬對(duì)他們產(chǎn)生了好感。