提示音響起的時候,張直一驚之下,沒來得及調整方向,手下的貪食蛇便撞在了身體之上。
于是掛了。
不過還行,至少將最后一點能力值刷出來了。
游戲提示商城出現了新的商品,張直連忙進入查看。
商城除了貪食蛇大禮包之外,出現了另外一樣商品。
大作戰DLC:
貪食蛇將進入一個嶄新的世界。
在這個世界里,會有多條貪食蛇一同與玩家搶奪豆子。
注意:你的頭部非常脆弱,觸碰到障礙物、世界盡頭、或者其它貪食蛇的蛇身,你都將重新化作一團散落在地的豆子,被其它貪食蛇吞食。
溫馨提示:
購買游戲額外內容(DLC),您將獲得新的游戲內容。游玩新內容,有機會獲取額外能力值和新的能力。
在商品的旁邊標注了一個數字:2500。下面有個立即購買的字樣。
2500?
張直卡里的錢剛好多出來一點。
點擊立即購買。
張直毫不猶豫購買了DLC。
不過他沒有直接游玩。
看了眼時間。
03:15。
張直關掉手機,然后充上了電。
時間不早了,該休息了。
明天上學可不能再睡著了。
至少該向老師同學問個好才是!
……
06:15。
河州一中。
高三優異學子的電子展示屏前。
張直穿著一身不太合體的衣服,睜大了雙眼,看著展示屏上的一張張相片。
這里面展示的內容,是上學期期末排名在前三十的高三優秀學員。
排在第一位的,是一個叫雁北霜的女生。
看模樣倒是挺俊秀的。一頭短發干凈利落,尤其眼神犀利無比。
觸摸人物頭像,進入詳情頁面。
張直看了眼左下角的提示,點擊雁北霜的頭像。
彈出成績列表。
姓名:雁北霜。
年齡:17。
等級:新手高階。(可進行一些難度較高的新手級游戲。)
能力值:80。(暫無更新)
能力:
龍拳手套(進階)。藍刃匕首(進階)。
快速反應(基礎)。堅韌(基礎)。十字拳(基礎)。梅花步(基礎)。
實戰分:400分(滿分)。
目標大學:帝都武府。
這樣的數據,和張直的一對比,自然是天壤之別。
張直頓時有些羨慕這個叫雁北霜的女生。
他明白,像雁北霜這樣優秀的學生,已經足以避開這個世界中的大部分危險,甚至被世界各大勢力競相保護。
張直能在死域存活下來。
因為張直擁有在死域賴以生存的能力。
他明白這一點。
那什么東西,是他在新環境、新世界中賴以生存的條件?
他看著雁北霜遠超于他的能力值,和滿滿當當的六項能力,心中充滿動力。
回到初始頁面。
排在第二的,叫辰熊,是個微胖的男生。
張直在看完雁北霜的數據頁面后,對他便沒啥興趣了。
不過當他看到第三位時,眼睛一亮。
這人模樣有些熟悉。
張直在剛進教室的時候,似乎看到過對方,有點印象。
觸摸對方的人物頭像,進入詳情頁面。
姓名:陳灑。
年齡:18。
等級:新手中階。(可進行一些技巧性強的新手級游戲。)
能力值:63。(已更新)
能力:
快速反應(基礎)。重擊(基礎)。排云掌(基礎)。
實戰分:353分(優秀)。
目標大學:江東武大。帝都武府。聯盟附屬武大。
這數據和張直的一對比,自然要優秀得多。
但張直在看了雁北霜的數據之后,再看到陳灑的數據,便也不覺得他有多優秀了。
實際上。
就連張直自己都沒意識到。
無意之中,張直已經把雁北霜當作了自己的奮斗目標。
“能在18歲達到新手中階,陳灑已是相當不錯了!多數人在18歲的時候,仍困在入門的級別,無法脫身。”
一道洪亮的聲音在張直的背后響起。
張直回身一看,“早上好!葉老師。”
不知道什么時候,葉劍也來到了展示屏前,正站在張直的身后。
“早上好!張同學。”
葉劍面帶微笑,繼續道:
“我們1237班的學生,雖然不及雁北霜同學所在的1231班,但對比其它普通班,我們仍然是遙遙領先。
其中陳灑和張穎兩位同學,都已經達到新手級別,而且年級排名前三十,可以說是相當不錯了!”
“那其他人呢?”張直好奇道。
“其他人?你是說我們班的其他同學,還是其他班上的同學?”葉劍問道。
張直趕緊道:“能不能都給我說說?”
葉劍關掉展示屏上陳灑的成績詳情頁面,指了指排在第三十的郝亮,道:
“他叫郝亮,是1235班的同學,去年考核前剛剛達到新手級別。
換句話說,除了排名前三十,其它人都處在入門級別。
從入門高階到新手初階,這中間有一個巨大的坎,很多人終其一生都無法越過這道坎。
而只有在高中生涯過了這道坎的人,才有機會被武大錄取。
我們學校高三年級,便是這三十位同學,越過了這道坎。陳灑、張穎他們以后的成就,注定要高于一般人!”
“那他們確實厲害!陳灑和張穎真的很厲害!”張直由衷贊道。
“我安排了張穎做你同桌。要是有什么不懂的,你除了來辦公室問我之外,也可以問她。”
葉劍說完便往自己的辦公室走去。
走了兩步,忽然回頭看了一眼張直的衣著,皺了皺眉道:
“你等下直接來我辦公室,我給你找一套實戰服,今天有實戰課,你這身衣服可不行!”
“好的,葉老師!”
張直臨走前,再掃了一眼前三十的排名。
其中。
第二十九名,張穎。
……
去葉老師的辦公室領了一套實戰服,本來打算向他詢問一番觀想法的具體問題時,葉老師卻提前開口了:
“這周末你不要休息了,來學校,我給你補一補觀想法。
學校的觀想法是國家和聯盟分配下來的,應該比你自己從書本上學的要強許多!”
“好的,葉老師!”張直應道。
“這幾天的學習,你以適應為主,多看多問。看看別人是怎么學習的。有什么不懂的,便向老師同學請教。”
“嗯。”