忍饑食甘真，秣馬是歸身。今厲兵在先，故請先生于顛簸之上，救萬民于水火。來日若害先生于危難之跡，吾之施者何以為施？苦恤重嘉，豈入先生之日月！但舍皇華之身，虔習所授，不負其所望，或可致其心哉。

沉心箴靜，能自省身，乃始造化。伊寒伴水夢出，水夢者見心允然。起馬接程，時消半日，過水曲圓河，得朱天大關，入衛無相攔，知其教下靡憾。囑探天云，殷殷欲落，修筑之功，迫在眉睫。水夢又見關內殘草敗壁，泥水瘀流，望而無際。痛心于母嘯嬰啼，殘病于柯舟雍緒，方大聲道：“施恩！停下。”水夢心是不快，下馬又道：“你的兵馬呢？為何形勢如此嚴峻？豈不見爾任何舉措？下來！好好看看你的黎民百姓，你這個皇子是怎么當的？”施恩聞言立即下馬禮道：“學生有過啊！但先生有所不知，八部之中，屬我朱天兵馬最少，不過百余之眾，何以顧十萬之轄！學生亦是有苦難言。先生隨濟之前，吾便從先生言，書信于子梁，讓其尋工部尚書謝伶，將朱天災情如實呈稟于乃皇，相信援軍已經在來的路上了，請先生莫要生氣。眼下該如何是好？還請先生明示。”水夢環眺四周，凝重道：“先回你的總司部，與我說說朱天的水道山府，再擬定計策。”上馬繼行，百里將程，西山已與時牽，雨勢隨狂風驟起，好在入了城屺。墻上士兵一二屬，內閣樓亭亦不過八九女仆，足可鑒施恩之言。

水患鋒岳之時，施恩將城中多數男子派遣了出去，亦不當責其力薄也。

伊寒等三人籌握疆盤，水夢見朱天地勢若太極混元之形，卻不知為何中有一柳嵐山相阻，方問道：“爾朱天部南低北高，氣環于中岳之峰，為何不將其打通？使得南北制衡，環息寶地。若我所料不差，爾朱天部定是以果蔬稼穡為基。如果能將其根脈打通，其收入定會倍而成之。不必再看了！南勢峻急，你部下之人定在其間。”施恩忙道：“先生真神人也！只要先生吩咐，學生立刻就去辦。”水夢道：“好！立即轉移南面所有災民，將其安置在你的城司附近。另外叫你那百人部下也從南面撤出，我自有打算。”

施恩對水夢自是言聽計從，但水夢亦不敢不防其狡兔藏弓之想，畢竟是個凡庶之子。但此時還不到時機，其心尚若明鏡可照然。

水夢穿著蓑衣斗笠，在城臺上徘旋不止。非是其心難定，只因千年之景更他明白生靈之脆弱，稍縱即沒。眼下雨勢越來越切，他盤旋的更加厲害，伊寒便寬慰道：“先生大能超然，小女篤信不移，萬千百姓定會如此，請先生歇息片刻。”水夢驀然一笑道：“好！”于斂眸一息之跡，忽聽馬嘯蕓蹄，方一笑展顏，投目望去，漸近漸晰。

施恩攜眾部下臨至城前，高呼道：“先生！學生將半數人馬留于南面，令其轉移百姓。其余半數人馬皆已全部帶回，還請先生發號施令。”施恩立刻出了城門，來到眾人前。他道：“請諸位立即隨我前往柳嵐山腳下！將那里的東西河道挖通。”眾人雖初次見水夢，但知施恩皇子都愿聽其命令，亦無有不從。

而時，施恩高呼道：“備馬！”見一士兵牽馬來到水夢前，施恩又道：“不知先生可會騎馬？若是不建議，請您上學生的馬。”

三軍之帥，不可無術首，否則豈會使眾服。水夢不言，踏馬上行，動作利落嫻熟，不刻便不見了身影。施恩望了驚嘆道：“卬之師者赳武哉！”眾士兵亦隨之喊道：“驚武哉！”

“起馬！跟上老師！”

水花四濺馬蹄飛，百戰沙場不負回。那氣勢磅然，銀發不失當年。

柳嵐山是南北兩面交界之地，登上山頂便可看到南面的洪水濤浪，這時水夢道：“施恩，我們此行的目地只為解燃眉之危，其余部署只能待援兵到來再議。你且攜半數人馬將此山東翼打通，其余半數自隨我將西翼打通，這樣水勢便會削減，受災的程度亦如然。”

眾人連夜炸山破土，好在于天開之前疏通了水道。時，雨微綿綿，水夢正于石上冥歇，施恩陟上來問：“先生豈知東西二翼有兩道自然之渠？疆盤上并未標本呀！而且學生多次游巡此地，只知東西兩面各有一深陷之處。這？還請老師賜教。”水夢緩緩睜開雙眼，微笑道：“天工開物，造化神奇，定有自然之理。凡人需明自然之境，心中無求自不煩。太元開陰陽，陰生而陽自隨，陽生而陰自輔。爾朱天之地可謂神部也，因能共得陰陽二氣之造化。只是受于此山之礙，靈不通于生息之門，妄為神息之魄，與走尸無別。”施恩聞言更是迷惑不解，感嘆道：“寒窗十年覺自身無所不能，苦學一生覺自身滄海一粟，遇先生方覺文心幽遠。”施恩云言拜叩，水夢復道：“知所不足，敏而下學，可以云近。起來吧！水勢已控，大軍亦應來至，點兵回司。”

眾兵皆立，雖有傷負，無一失伍。施恩于前呼道：“朱天百士，如我兄弟。回司！請先生領馬。”勢如初者戰無不勝，事無不備，眾人便隨水夢策馬奔騰歸了去。

何人能知城臺之上一位女子的楚目優心！那句話在心中耿寤難休，那眸兒山長如秋水，透不破陰云霧里，回蕩道：“先生！夫君！不！先生早些回來，莫與寒兒心傷。”

就在那垠散茫消之時，言將未若之跡，那涌然之喜哽咽默欲。銀絲隨游風飄曼，馬蹄聲漸聞漸止，嘆了一聲：“君為天下我為君，君心終不我之音。我今與君同臨境，不訴黃泥亦似親。”也好得一笑掩過。