“巧了，他就是譜多！”
顧青還沒開口，直播間的人就替他說了，但凡能裝逼的機會，他從來不會錯過。
沒有條件也要創(chuàng)造條件上！
胡霖：“主播記得幫我問問，怎么才能從一個電視劇演員成功轉(zhuǎn)型為電影演員，記住，是成功，最好是有具體辦法什么的?！?/p>
顧青白眼，兄弟，你這是為難我胖虎啊。
這特么是什么要求？電視劇演員轉(zhuǎn)型去電影本來就不容易，能得到前輩一點指點就不錯了，你還想要具體辦法？
想屁吃呢？
要不是這哥們前段時間剛打賞過五萬塊錢，顧青早都不想理他。
“大恩不言謝，十萬塊打賞，主播幫幫忙！”
敞亮！顧青微微點頭，這哥們很會做人啊，“害，什么錢不錢的，這點小事對我來說就是舉手之勞，下次別打賞，讓人知道還以為我見錢眼開?！?/p>
胡霖：“要打賞的，不能讓你白干嘛，一點心意而已。”
“客氣了，我就喜歡白干，談錢庸俗?！?/p>
顧青注意力在直播間，沒注意周圍環(huán)境，直到大腿上一陣疼痛才回過神，抬頭，蘭韻杏目瞪著他。
“我寫了首歌，讓你回頭給我修改潤色，提點建議，你說不要錢，喜歡白干，什么意思？”
“白干？”顧青一愣，他剛剛一直在和直播間的人說話，哪兒注意這些，“我的意思是喜歡做好事。”
“是嗎，那我回頭把詞曲給你，你拿點主意，成功了請你吃飯。”
“行吧?！鳖櫱嗝銖姶饝?yīng)，“其實我也不喜歡白干……”
以他現(xiàn)在的水平，單獨作曲完全不是問題，只不過質(zhì)量不穩(wěn)定而已，只要不是他寫，提點建議還是可以的。
反正他又不唱。
臺上，陳道軍開始講課，沒拿教材，講的是臺詞中的語境，重低音，人物臺詞之間的距離。
說著說著，看了一眼教室內(nèi)的人，“光是講你們可能了解不深刻，有沒有人愿意上臺配合一下?！?/p>
話音剛落，幾十個人舉手。
都是想上去露臉的。
“后面那個平頭男生吧，我見你舉手最快?！标惖儡娭赶蛲醮簖垺?/p>
臥艸！賈醇頭一縮，手機放兜里，幽怨看向王大龍，“兄弟，早知道你要舉手我就不來這了，容易暴露目標(biāo)?！?/p>
“出息?！睆堨`筠一臉鄙視，“看看人家，在看看你，都是一個宿舍的，這人和人之間差距怎么這么大？”
“顧青他也沒聽，一直在泡妹子，你怎么不說他？”
看了眼正低聲和漂亮學(xué)姐聊天的顧青，張靈筠小聲道：“人家是成績好?！?/p>
“那你怎么知道我成績不好。”賈醇玩味一笑，“你知不知道我們班的學(xué)習(xí)委員是誰？”
老爹是導(dǎo)演，小時候家里來往的很多都是大明星，關(guān)于片場和拍攝機器，怎么導(dǎo)，賈醇絕對是班上最了解的人。
課堂上有什么不懂的，他都不用問老師，直接一個電話打家里問他爸。
拍了十多年電影，他老子的功力可比學(xué)校里一部戲都沒導(dǎo)過的老師強多了。
心里一驚，張靈筠撇嘴沒說話，這胖子是給她下套呢，她這一問，肯定要被啪啪打臉。
嘿嘿一笑，賈醇道：“學(xué)習(xí)委員是我后桌?！?/p>
語氣之驕傲，不知道的還以為是他，把張靈筠氣得胸口起伏。
王大龍把筆記本合上，大步走上臺，緊張得手心出汗。
“別緊張?！迸牧伺乃募绨?，陳道軍笑道：“現(xiàn)在咱們做一個情景模擬，你是個我的一個老朋友，我們見面打招呼對話?！?/p>
“你站在這不動，我從門邊走來，你對我說老陳，好久不見。”
直播間，見顧青還在逗妹子，把人逗得面紅耳赤，胡霖不干了，老子花錢的，你就給我看這個？
“主播，老師上干貨了，趕緊調(diào)一下鏡頭?！?/p>
申公豹：“兄弟別急啊，我正看妹子，一節(jié)課長著呢?！?/p>
魯智深：“我建議也和旁邊那位女孩聊聊人生理想，我想知道她的名字。”
胡霖急了，“我花錢的，看這個干嘛？”
笑了笑，申公豹利用管理員權(quán)限語音呼叫顧青，“顧總，花錢的大爺叫你接客，你墨跡啥呢？”
顧青不情愿把頭從桌下抬起來，撐著下巴，把鏡頭給陳道軍和王大龍。
“嗨，老陳，好久不見??！”臺上，王大龍盡量微笑，揮手打招呼。
腳步一頓，陳道軍站著不動，往前邁了兩步，“現(xiàn)在你再說?！?/p>
“老陳，好久不見。”
往前又走幾步，陳道軍繼續(xù)道：“再說。”
“老陳，好久不見。”
走了過來，陳道軍離王大龍兩米遠(yuǎn)，“繼續(xù)！”
“老陳，好久不見?！?/p>
陳道軍一步步往前走，王大龍一次次重復(fù)一句話，幾次下來，哪怕是對表演一竅不通的顧青也看出來了什么叫臺詞距離。
隨著陳道軍越走越近，王大龍的打招呼聲越來越小，到最后兩人來了一個擁抱，第一排的學(xué)生都聽不太清楚王大龍聲音。
同一句話，人物距離不同，聲音大小，語氣都是不同的。
“同學(xué)表現(xiàn)不錯。”陳道軍贊了一句王大龍，轉(zhuǎn)身對學(xué)生道：“現(xiàn)在你們知道了吧？還有不懂的嗎？”
見沒人舉手，陳道軍跳過這節(jié)，“接下來是臺詞和人物背景的關(guān)系，同學(xué)，剛剛你和我對話，你代入的是什么身份？”
王大龍撓頭，遲疑幾秒后道：“多年未見的戰(zhàn)友?！?/p>
“很好。”陳道軍鼓掌，笑道：“演員拿到劇本，第一就是要了解劇本，了解你的角色，只有了解才能更好發(fā)揮。”
“有的對自己苛刻演員，為了演好角色，還會給角色寫小傳，推測模擬他的生平，家庭，人生經(jīng)歷等等?！?/p>
“幾萬字，十幾萬字小傳寫完，這個角色基本爛在你的心里，表演的時候都不用想，張口就是最好的狀態(tài)。”
若有所思，王大龍鞠了一躬，“謝謝陳老師。”
“嗯，下去吧。下面給大家說一下怎么理解角色內(nèi)心……”
臺上，陳道軍講的津津有味，顧青聽得稀里糊涂，這是臺詞課，很多內(nèi)容他都不懂的。
但為了胡霖的提問，每到舉手環(huán)節(jié)，他硬著頭皮舉手，可惜陳道軍只是掃了他一眼，沒叫他。
沒辦法，要怪就怪顧青在學(xué)校太出名，剛?cè)雽W(xué)就是好聲音冠軍，最近網(wǎng)上他的消息也挺多，學(xué)校老師就算沒見過也聽說過他。
很巧，陳道軍見過他，新生集會，校領(lǐng)導(dǎo)講話那天顧青上臺唱歌了，他在下面看著。