一眾學(xué)生們,聽(tīng)聞這個(gè)小保安竟然要當(dāng)他們的老師。
一個(gè)個(gè)在驚訝之余,都表示懷疑。
這就像鍋爐房劉大爺突然跑來(lái)給大家上化學(xué)課一樣,實(shí)在是有些太扯了。
孟老師自然早就料到了這一點(diǎn)。
她對(duì)旁邊的王哲示意了一下:
“王老師,看來(lái)學(xué)生們都不怎么服氣。讓他們開(kāi)開(kāi)眼吧。”
蘇小影已經(jīng)主動(dòng)上前,遞過(guò)一張反曲弓,同時(shí)手里捧著十枝箭。
王哲接過(guò)弓,說(shuō)道:
“再拿20枝箭?!?/p>
蘇小影沒(méi)有猶豫,將自己的箭筒拿了過(guò)來(lái)。
王哲并沒(méi)有去射70米靶。
而是來(lái)到最遠(yuǎn)的90米靶處。
接過(guò)蘇小影手里的箭。
搭箭上弦。
微一用力。
弓開(kāi)如滿月,箭去似流星。
咻——嘭!
那枝箭瞬間劃過(guò)90米距離,釘在了遠(yuǎn)處的箭靶上。
箭羽在微微顫動(dòng)。
雖然沒(méi)有命中黃心,但是也是一個(gè)6環(huán)。
一眾學(xué)生們,都稍稍有點(diǎn)驚訝。
雖然技術(shù)動(dòng)作依然不專業(yè),但比起昨天來(lái),似乎要順手很多,也自信很多。
薛賈則眉頭微微一皺,說(shuō)道:
“我以為有什么本事,不還是六環(huán)嗎?這樣的水平,想做我們的教練?開(kāi)玩笑么?”
王哲并不理會(huì)一眾學(xué)生。
一箭射出,根本不去看。
從旁邊的箭筒抽出另一枝箭來(lái),搭箭上弓。
咻——嘭!
又是一個(gè)6環(huán)。
接著,一箭接著一箭,接連不斷射出。
這個(gè)過(guò)程,讓一眾人學(xué)生們總算是看出了點(diǎn)門(mén)道。
“好快的速度!”
“我去,他都不帶瞄的嗎?抬手就射!”
“射得這么快,還能命中六環(huán),有些強(qiáng)啊?!?/p>
一般即便是運(yùn)動(dòng)員,射一枝箭,也需要十來(lái)秒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)要求是不能超過(guò)40秒。
而王哲基本上是一秒一箭。
孟老師的眼里,則已經(jīng)有了異彩在閃爍。
王哲依然不停,繼續(xù)射去。
很快,短短半分鐘,30枝箭已經(jīng)射完。
30枝箭,全部上靶。
雖然沒(méi)有一枝能命中黃心,但是三十枝箭,竟然全都在六環(huán)之中。
這讓一眾學(xué)生們驚訝不已。
“他是故意不射中黃心的?!?/p>
“沒(méi)錯(cuò),每一箭都在六環(huán)之中。”
“他的意思,是說(shuō)他的箭術(shù)很六???”
“我擦,如果真是這樣,那他的箭術(shù)確實(shí)高了?!?/p>
“即便是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,90米靶,也做不到每一箭都射在自己想要的位置吧?”
不過(guò),這還不是最讓人震驚的。
很快,一個(gè)舉著望遠(yuǎn)鏡的男生,像是見(jiàn)了鬼一樣,怪叫一聲:
“我勒個(gè)大擦擦!”
另一個(gè)男生踢了他一腳:
“又不是拍電影,你叫個(gè)毛線蛋蛋。嚇得老子腳氣差點(diǎn)犯了?!?/p>
那被踢的男生,張口結(jié)舌,似乎已經(jīng)失語(yǔ)了。
面色通紅,雙眼充滿了震驚。
想要說(shuō)什么,卻因?yàn)榧?dòng),一時(shí)半會(huì)根本說(shuō)不出來(lái)。
旁邊那男生見(jiàn)此,又踢了他一腳。
“沒(méi)有出息。以后別說(shuō)你認(rèn)識(shí)我,我丟不起這人?!?/p>
說(shuō)著一把從那男生手里搶過(guò)望遠(yuǎn)鏡,放在眼睛前,看向箭靶。
很快。
“我尼瑪!”
他也發(fā)出了一聲怪叫。
接著,其他幾個(gè)舉著望遠(yuǎn)鏡的學(xué)生,也都不由自主地發(fā)出怪叫。
“我草!”
“我去!”
“我日!”
他們看到了什么?
從望遠(yuǎn)鏡里,他們看到那30枝箭不光是都射在了6環(huán)里。
而且30枝箭,分成了三組。
每組十枝,排列成了三個(gè)字:6不6。
要知道,箭靶每一環(huán)之間的距離,也就幾厘米而已。
要在這么窄的距離,用箭排成字形,本來(lái)就不容易。
更何況是在90米外,用射出的箭排成字形。
這已經(jīng)不能用箭術(shù)高手來(lái)形容了,完全就是變態(tài)準(zhǔn)啊!
而且王哲每一箭,用時(shí)僅僅一秒。
還能用什么詞來(lái)形容他們此時(shí)的心情?
震撼!
極度震撼!
他們都是射箭專業(yè)的學(xué)生,理論知識(shí)自然學(xué)過(guò)不少。
但是把他們以前學(xué)過(guò)的所有射箭理論的書(shū)搬出來(lái),都沒(méi)有敢這么寫(xiě)的。
這已經(jīng)完全超出了他們的認(rèn)知。
而且這三個(gè)字,都是排在6環(huán)里面。
這樣一來(lái),就形成了一個(gè)自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)句:
6不6?
6!
這讓在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)跇O度震撼之余,又都無(wú)比欽佩。
也就只有這樣的實(shí)力,才敢當(dāng)著這么多人自夸。
就問(wèn)你們6不6?
你們的回答只能有一個(gè):6!
所有學(xué)生,此時(shí)都因?yàn)檎痼@而一言不發(fā)。
蘇小影眼里,異彩連連。
那個(gè)一直不服王哲的薛賈,此時(shí)都有些懷疑人生。
真的有人能準(zhǔn)到這種程度?
那就是說(shuō)并不是弓不行,是自己真不行?
孟老師也震撼得半天回不過(guò)勁來(lái)。
她知道王哲很準(zhǔn),可也沒(méi)想到能準(zhǔn)到這種地步。
這種準(zhǔn)度,拉到奧運(yùn)會(huì)上,還有其他人什么事?
王哲此時(shí)才回過(guò)頭來(lái),掃一眼身后的那50多名學(xué)生。
淡淡問(wèn)道:
“還有誰(shuí)不服么?”
一眾學(xué)生們,這才回過(guò)神來(lái)。
一個(gè)個(gè)腦袋搖得跟搖頭娃娃似的。
“沒(méi)有沒(méi)有?!?/p>
“服了,我是真服了。”
“老奶奶都不服,就服王老師你。”
“王老師,我想跟你生猴紙?!?/p>
“王老師,快教教我們?!?/p>
王哲轉(zhuǎn)頭,看向孟老師。
兩人相視一笑。
孟老師知道王哲一定能收服這群學(xué)生。
卻沒(méi)想到會(huì)這么快。
而此時(shí),在遠(yuǎn)處,武烈校長(zhǎng)放下手里的望遠(yuǎn)鏡。
不無(wú)震撼地看著王哲。
人怎么能準(zhǔn)到這種程度?
太無(wú)情了!
不過(guò),自己是真的挖到寶了啊。
東林大學(xué)的校長(zhǎng),是不是腦子被門(mén)擠了,才會(huì)開(kāi)除王哲。
不過(guò),幸好他開(kāi)除了王哲,才能讓自己撿到這樣一個(gè)寶貝。
看來(lái),給王哲轉(zhuǎn)正的事,得盡快提上日程了。
王哲此時(shí)將弓遞還給蘇小影。
目光掃一眼所有學(xué)生,說(shuō)道:
“準(zhǔn)不準(zhǔn)?”
“準(zhǔn)!”
所有學(xué)生齊聲道。
“大聲點(diǎn)!”
“準(zhǔn)!”
“6不6?”
“6!”
所有學(xué)生再次齊聲回答。
王哲道:
“肯定有人要問(wèn)我訣竅了。別問(wèn),問(wèn)就是練!往死里練!練得多了,自然就有感覺(jué)了。那個(gè)時(shí)候,什么風(fēng)速、風(fēng)向、距離、重力、復(fù)合弓、反曲弓、箭臺(tái),這些問(wèn)題,根本不用考慮。全憑感覺(jué),抬手就有。”
說(shuō)完,看向薛賈:
“沒(méi)有不行的弓,只有不行的人?!?/p>
只見(jiàn)薛賈是一臉復(fù)雜,又帶著幾分茫然。