報名當天下午兩點，全校學生按告示欄新公布的分班名單，各就各位。

伍月跟馬麗雅分在七班。一班至六班是理科班，七班和八班是文科班。其中一班是學校的理科尖子班，（每個學校都設有這樣的班級）尖子班的學生是每個學校高考的種子選手，是學校重點培養的對象，整個學校的師資力量都傾斜于他們！

她們倆在教室里選了一個不前不后的位置坐下，不一會教室陸陸續續走進來不少學生，旁邊的馬麗雅碰了我一下，小聲說：我們班有好幾個也報了文科班，伍月知道她說的是原來的高一班，轉過頭看了那邊一眼，不認識，一點印象都沒有！馬麗雅笑話她說：你還認識誰呀，只知道埋頭學習！

上課鈴聲響了，在鈴聲落下之前，沖進來一個人，伍月一看，連忙招手讓她過來，這邊剛好有一空位置。

”伍月，馬麗雅，太好了，我們又可以在一個班了”是毛田甜！

“安靜！安靜！我姓王，以后是你們的班主任。”這時，一位中年男人大步流星的走了進來，以前沒見過，估計教別的班，他站在講臺上，敲了幾下桌子，看著下面開口道：“伍月，站起來”伍月不明所以，但還是站起來了，這吋前面的同學都回頭看著她。王老師又繼續開口”鄭老師讓你馬上去找他”伍月邊往外走邊想：故意的吧，一句話分兩次說！把她嚇一跳！

王老師接著說了下面要做的叁件事：一是選班干部，二是排座位，三是發新課本！

這次選班干部，王老師釆取了自薦的方式，班里設有：班長.學習委員.文藝委員.勞動委員。王老師希望班里同學能涌躍報名，珍惜這個鍛煉自己的機會！

沒想到真的有人報名，還有不少人，經過角逐最后確定：班長（李林）學習委員（毛田甜）文藝委員（馬麗雅）勞動委員（劉海）而四個小組長就指定前排的靠走道的同學擔任。王老師還說明：語文，數學，英語，歷史，地理的課代表由各課老師指定。

至于排座位就簡單了，在目前現有的基礎上，近視的同學，個矮的同學坐前面，高個同學自覺坐后面。伍月和馬麗雅沒動，而毛田甜則調到另一組。

馬麗雅其實現在心里挺忐忑的，她知道伍月期末考試成績在全校排名前二十，也許其中有運氣的原因，但伍月有潛力是不用質疑的。鄭老師一定是想說服伍月讀理科。

其實馬麗雅的擔心是多余的，她不知道伍月換芯子了。

而伍月此刻，看著苦口婆心努力開導自己的鄭老師，內心不感動是假的，現在的老師太偉大了，不計得失，為學生操心操肺！

伍月看著等她回應的鄭老師：“鄭老師，謝謝你！關于報文科班，我也是深思熟慮的，你可能覺得我期末考試成績不錯，其實你不知道的是，對于數理化我學的特別吃力，到了高二估計更難！也就是刻苦勤奮補了絀，所以我選了文科。鄭老師，我說的是真心話，請你諒解！”說著伍月朝鄭老師鞠了一躬！

等五月回來，新書都發了，馬麗雅將新書遞給伍月，看得出來，她心里松了一口氣。

晚上回到空間的時候，空間的靈氣又濃了一些，呼吸讓她仿佛感到身體的每個細胞都在興奮的歌唱！在充滿靈氣的環境修煉，會事伴功倍。

伍月現在似乎明白了，把貧乏的空間建設成豐衣足食，鳥語花香的世外桃源，也許那時自己的空間就回來了！