雨下了一整晚，直到第二天早上才算停了下來(lái)，打開(kāi)堂屋門(mén)，一股清涼感撲面而來(lái)，從腦門(mén)一直沖到腳底板。在這炎炎盛夏，這樣的清晨無(wú)疑是種享受。
不過(guò)，疾風(fēng)驟雨后基本都是晴天，當(dāng)火紅的太陽(yáng)升到樹(shù)梢的時(shí)候，熱量夾雜著水分，很快把地面變成了一個(gè)大蒸籠。
今天周尋才要去學(xué)校，估分，為之后的報(bào)志愿做準(zhǔn)備。
他們這離鎮(zhèn)上有七八里路，不算遠(yuǎn)，這次周尋才直接去找了周瑞齊，坐他的車去。
吃了早飯，兩人就出發(fā)了。天氣熱，加上兩人也不急著去，所以車子騎的很慢。
昨晚的風(fēng)雨看起來(lái)威力不小，路邊好幾棵樹(shù)的樹(shù)枝都吹折了很多，胳膊粗的都有。當(dāng)然，大部分都是楊樹(shù)，這玩意在農(nóng)村到處都是，不結(jié)實(shí)但長(zhǎng)得快，只能用來(lái)做家具。
“你爸在首都打工，對(duì)吧？”周尋才坐在后座，突然說(shuō)道。
“對(duì)啊，咋了？”
“他啥時(shí)候再去？”
“估計(jì)還得一段，我們家玉米還沒(méi)種呢。”
“那他去的時(shí)候說(shuō)一聲，我想跟著一塊。”
“你去干嘛？”
“上學(xué)啊，我打算報(bào)首都的學(xué)校。”
“真的假的？”
周瑞齊扭臉看了眼他吊著的胳膊，“你這樣，能考上首都的大學(xué)？那邊的學(xué)校分?jǐn)?shù)偏高吧。”
“我覺(jué)得問(wèn)題不大。”
聽(tīng)到這話，周瑞齊禮貌而不丟智商的咧嘴笑了笑。他的笑很像那些白楊樹(shù)，直來(lái)直去的還沒(méi)有刺，很難讓人氣的起來(lái)。
高考填志愿是在出成績(jī)之前的，于是，估分就成了很重要很重要的事。每年都有類似能考上華清的結(jié)果去了一般重點(diǎn)的例子，當(dāng)然，也有學(xué)生因?yàn)槟炒髮W(xué)招不滿撿大漏的情況。
周尋才不擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，他考試完就知道了自己哪道題沒(méi)拿分，清清楚楚。當(dāng)然，現(xiàn)在他還需要確認(rèn)一下，只是為了心安。??
到了學(xué)校，周尋才并沒(méi)有去自己班，而是跟周瑞齊一塊去了他們班。他現(xiàn)在對(duì)李梁印象不怎么樣，也不想過(guò)去聽(tīng)難聽(tīng)話。
剛到他們班，沒(méi)到門(mén)口就聽(tīng)到了巨大的嗡嗡聲。到教室一看，大家正人手一份高考答案，三五一堆的討論著，抱怨著，當(dāng)然也有笑的。
這是專門(mén)讓學(xué)生估分用的答案，所以很詳細(xì)，老師甚至專門(mén)在旁邊做了注解。
“答案在哪呢？”周瑞齊拍了拍一個(gè)滿臉痘的小個(gè)子肩膀。
“講桌上，你自己拿去啊。”
小個(gè)子抬手擋開(kāi)了對(duì)方沉重的手，周瑞齊這家伙手下沒(méi)個(gè)輕重的，本來(lái)是表達(dá)親密的，結(jié)果常常惹人厭煩。
周瑞齊幾步走到講臺(tái)上，拿了訂成小冊(cè)子的兩份答案，遞了周尋才一份。
兩人找了紙筆，就隨便找了個(gè)桌子，開(kāi)始對(duì)答案。
這份答案基本把得分點(diǎn)都寫(xiě)了出來(lái)，出乎意料的詳細(xì)。周尋才算得很快，記在紙上的得分一個(gè)個(gè)加起來(lái)，很快有了結(jié)果。
數(shù)學(xué)一百四十二，上下浮動(dòng)兩分。
語(yǔ)文八十五分，上下浮動(dòng)兩分。
英語(yǔ)一百四十五，上下浮動(dòng)五分。
理綜兩百六，上下浮動(dòng)三分。
總分六百三，上下浮動(dòng)十二分。
不錯(cuò)了，真的不錯(cuò)，比他胳膊摔了之前考的話都要更高。
下盤(pán)棋的功夫，各科老師也跟巡視領(lǐng)地一般來(lái)了，老師都教好幾個(gè)班，所以不可能在一個(gè)班長(zhǎng)待，所以只是各班都轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)有估分疑問(wèn)可以去問(wèn)。
估完分，周尋才正準(zhǔn)備離開(kāi)，結(jié)果就看到李梁過(guò)來(lái)了，好巧不巧的，兩人差點(diǎn)在門(mén)口撞上了。
看到對(duì)方，兩人都愣了一下。周尋才輕哼一聲，干脆扭過(guò)臉，并不搭理。
李梁自然也不會(huì)有什么好臉色，臉沉的要結(jié)霜一般，直接去了教室里。
他還教周瑞齊他們班的數(shù)學(xué)，所以來(lái)這也不奇怪。
正想著，又有老師來(lái)了，這次是周瑞齊的班主任，李微業(yè)。他教復(fù)讀班的語(yǔ)文，所以也認(rèn)得周尋才。
笑道：“你怎么來(lái)我們班了？估分多少？”
“還可以。”周尋才笑了笑，有意無(wú)意的提高了音量，“比我沒(méi)受傷前發(fā)揮還好。”
他對(duì)這位李微業(yè)老師印象還不錯(cuò)，事實(shí)上，在跟李敏吵架前，他對(duì)所有老師印象都還可以。
“真的假的？”
李微業(yè)跟發(fā)現(xiàn)了什么自然奇觀一般，自己抬左手比劃了兩下，隨即苦笑道：“左手那么好練？沒(méi)覺(jué)得啊。”
“多練一段就好了，但還是有影響，我作文基本沒(méi)寫(xiě)。”周尋才笑了笑。
倆人在門(mén)口聊的熱鬧，教室里，李梁不時(shí)地看一眼，臉上看不出情緒。
“那你估分多少？”李微業(yè)好奇的說(shuō)道。
“有個(gè)六百多吧。”周尋才說(shuō)道。
“真的假的？”李微業(yè)臉上兩分不信，五分驚訝，還有三分好奇。
“真的。”周尋才突然笑了一聲。
李微業(yè)外號(hào)李真假，就因?yàn)樗肆奶焯貏e喜歡問(wèn)真的假的，不是真的疑問(wèn)，很多時(shí)候順口就說(shuō)出來(lái)了。
“六百多少？”
“有個(gè)六百二三吧。”
“可惜了。”李微業(yè)咂咂嘴，說(shuō)道：“你胳膊要沒(méi)事，至少是個(gè)名牌啊。”
說(shuō)著，他突然朝隔著不遠(yuǎn)的李梁說(shuō)道：“李梁，你們班周尋才厲害啊，估分有六百多。”
“多少分得成績(jī)出來(lái)才知道。現(xiàn)在高興什么。”李梁瞥了周尋才一眼，好像在確定他剛才說(shuō)的真假。
估完分，這會(huì)就沒(méi)什么事了，下周一正式報(bào)志愿。