為了讓少年們了解原力覺醒和覺醒之后的成長之路，安康給他們簡單地介紹了等級的劃分。

這也是安康能在他的頭腦中看到的屬性界面上顯示的等級劃分。

這個等級，是依據實現原力覺醒之后所處的境界劃分的。

任何人只要實現原力覺醒并進化出任何一個技能，等級就是一品。當他的任何一個技能數值達到或接近100點的時候，他就會碰到一種被稱為“破界”的現象。

破界，是某個屬性發生質的飛躍的標志。

“破界”過程完成后，人的身體和感官會出現較大的變化與提升，達到一個全新的境界，同時也就從一品進入到了二品。

處于二品階段再次破界之后，就會進入三品。

以此類推。

沒有實現原力覺醒的普通人也有等級劃分。不過，因為他們沒有特殊的技能，主要是依據【攻擊】和【防御】兩項武力技能賦予等級。

在那個神秘星球上，安康見過的最高等級是四品。

他雖然還不太清楚那些更高等級的原力覺醒者擁有怎樣的實力，但是他在神秘星球上了解到的各等級的劃分是——

一品：所有技能在100點以下

二品：技能值為100-500點

三品：技能值為500-1000點

四品：技能值為1000-2000點

五品：技能值為2000-5000點

六品：技能值為5000-10000點

七品：技能值為1-2萬點

八品：技能值為2-5萬點

九品：技能值為5-10萬點

同一品階之內還有更細的級別之分，用lv來表示。

目前安康的屬性為——

【等級】二品lv.1

【原力】5

【技能系】原力、火

【能力】15

【攻擊】108

【防御】122

安康在防御首先突破100點的時候，就出現過一次“破界”的現象。

那一次破界幾乎是在瞬間完成的，安康也沒有太大的反應。

當時他感受到頭部似乎有電流竄動，就查看了一下自己的屬性，這才知道他破界了，從一品提升到了二品。

lv一般分為五個等級，從lv.1到lv5。

品階是自然形成的，而lv卻是人為規定的。把該品階區間的技能數人為的劃為五等份，落在第一等份的就是lv.1。很簡單粗暴。

【原力】這個屬性，安康理解為類似魔法值。每當運用原力技能時，原力都會消耗一部分。

如果安康的火龍每施放一次需要0.2點原力，那么施放10次就需要耗去2點原力。

安康查看自己或別人的屬性的時候也會消耗原力，而且消耗還不小。這也是安康不到萬不得已不輕易看別人的屬性的原因。

【能力】這個屬性，則是技能施放出來的效果或者威力。

現在能力值為15的安康可以施放出一條火龍。以前當他能力值為1的時候，就只能在手指尖蹦出一個小火星。能力值越高威力越大。

【技能系】是掌握的原力技能。所有原力覺醒者都自動擁有原力這個技能。安康除了原力技能外還掌握了火系技能。而那個安康看不出原力的猥瑣家丁，掌握的是風系技能。

【攻擊】和【防御】屬于武技，不消耗原力只消耗體力。效果或威力與【能力】也無關，只和攻擊和防御兩個屬性對應的數值有關。

這兩個武技只要進行過打斗就會自然增長。安康在這幾次和人交手之后，【攻擊】就增長到了108，而【防御】增長到了122。

雖然安康的【攻擊】、【防御】兩個技能值并不高，但是因為他是原力覺醒者，所以有了原力的加成。他比擁有同等技能值的普通人要強很多。

當然，關于屬性與等級的這些繁復內容，安康是不會和學生們講那么仔細的。況且這些內容還與原力這個需要保密的內容有關系。目前也還沒到告訴這些少年的時候。

安康只簡單地說明了品階和lv的關系，告訴少年們“破界”的時候可能會出現哪幾種反應。

安康自己是個高中生，當然知道坐在下面的這些少年學生們對實踐的興趣遠高于枯燥的理論。

于是，安康簡單地講解了如何通過冥想來吸收原力之后，就開始進行實踐指導。

眾少年學著安康示范的樣子端正坐好，然后放松身體，放空思想。

冥想的作用是去掉大腦中的雜亂想法，實現專注，從而強化感知力。有了敏銳的感知力之后，才能接收到安康心臟里的原力發射器發出的信號。

在可以學到“驚世駭俗的絕學”這個巨大的誘惑下，這些不太安份、心猿意馬的少年們很快便做到了降服其心。

沒過多久，有幾個天資聰穎的少年就告訴安康，他們感受到了眉心處似乎有微弱的亮光。

“對，就是這樣的亮光。這幾位已經初步感受到了原力。”安康解釋道。

光，也是原力最初的表現形式。

這種光，就是無數遠古神話、上古典籍中提到的太初之光。

端坐于眾少年中間的安康調整呼吸，加大了原力發射器的強度，希望讓更多少年感受到原力。

“現在，你們看到的光應該是十分微弱又飄乎不定的。這個時候你需要盯住這個光，抓住這個光。你不要跟著光走，而是要光跟著你的意識走。你，就是光的主人，而不是光的奴仆。”

少年們一一遵從安康的講解。

安康對少年們的表現十分滿意。

而讓安康倍覺驚喜的是，他的傻弟弟安福竟然也看到了眉心的微光。

這個傻二也天資聰穎？

看著安福那張人畜無害、憨態可掬的肥臉，安康打死也不相信。

“我看到啦！我看到的光是黃色的！”一個少年歡呼。

“我也看到啦！我看到的光是紫色的！”另一個少年歡呼。

“你看到的是什么顏色的？”一個少年問。

“顏色沒看清，形狀倒是看清楚了，是一張好大的餅。”另一個少年回答。

我……

安康幾乎噴出一口老血。

不用看他也知道看到大餅的少年就是傻二。

唉！能稍微出息點兒不？

安康抹了抹頭上的冷汗。

“你們都別吵了！還讓不讓人好好冥想啦？”另一個少年大喝一聲，眼中充滿著怒火。

顯然，這個少年忙活了半天，啥也沒看到。

學堂的喧鬧在先生回來之后嘎然而止。

安康收回了原力發射器的信號波，坐回了自己的位子。

當先生又開始抽查學生們背誦課業的情況時，百無聊賴的安康查看了一下自己的屬性。

他頓時怔住了！

一個明晃晃的數字6，閃耀在【原力】屬性之后。

剛才看自己的屬性的時候【原力】還是5點，現在怎么突然變成6點了？

我什么也沒做啊！

這怎么可能？