上課鈴聲響起，方亦奇終于動了。他緩緩伸出手，將塑料袋子裝回自己的桌兜，隨手抽出一本練習(xí)冊，拿起筆。

心亂如麻，應(yīng)該是對此時(shí)此刻的方亦奇最好的寫照。他完全不明白，為什么寧久微會變得如此無情，為什么她連自己送的東西看都不看一眼？為什么？

想不通，完全想不通。

如果這是夢，也該醒了吧？

班主任來教室巡查，走到方亦奇身后時(shí)，方亦奇根本沒有察覺到，他依舊在想著這些搞不明白的問題。

“咳咳！”班主任咳嗽了幾聲，意思很明顯——我來了！

然而，方亦奇沒有任何的反應(yīng)，依舊發(fā)呆。

班主任好奇心上來了，心道：這小子在想些什么？怎么沒有任何反應(yīng)？

于是乎，班主任挪動了腳步，走到了方亦視線可以看到的位置。然而，方亦奇還是沒有注意到。

班主任眉頭一皺，伸手敲了敲方亦奇的桌子。

方亦奇終于聽到了敲桌子的聲音，抬頭一看，原來是班主任。

“？”方亦奇用疑惑的眼神看著班主任，似乎在說：怎么了？有什么事嗎？

班主任被方亦奇這眼神搞得一時(shí)之間竟有些不知所措。

“你在干什么？”班主任定下了心神，開口問道。

“啊？沒……沒干什么！”方亦奇聽到班主任的問話，這才意識到眼前的人竟然是班主任！他一開始只看到了班主任，但是完全沒有反應(yīng)過來班主任意味著什么。

“正因?yàn)槟闶裁炊紱]干，所以我才問你的。你看你的書！上自習(xí)已經(jīng)十幾分鐘了，上面一個(gè)字都沒有寫。”班主任呵斥道。

“我……”方亦奇支支吾吾地說不出話來。

寧久微的同桌看著這一幕，心中默默哀嘆。

“你跟我出來。”班主任淡淡地說了一句，便轉(zhuǎn)身走了。

方亦奇嘆了口氣，垂頭喪氣地跟著走了出去。

去了班主任的辦公室，自然少不了一頓責(zé)罵，方亦奇也只好耐著性子聽著，可是他的心里非常煩躁。然而班主任并沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，只是覺得方亦奇在玩。

責(zé)罵完，班主任便又開始了語重心長地教育模式，從自身扯到父母，再扯到以后，又說到方亦奇以后孩子的教育……高談闊論完畢，下午自習(xí)時(shí)間只剩二十分鐘了。聽著班主任的訓(xùn)導(dǎo)，方亦奇卻在想寧久微。左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

“好了！你回去吧！好好念書，認(rèn)真點(diǎn)，知道嗎？”班主任終于說出了方亦奇一直想要聽到的話。

“嗯嗯，知道了！”方亦奇連忙點(diǎn)頭。

“好！去吧！”班主任說道。

于是，方亦奇轉(zhuǎn)身離開。

出了辦公室的門，方亦奇長長地出了一口氣。

然而，下一秒，方亦奇的心又悲傷起來。是的，一想到寧久微，他的心就隱隱作痛。想到之前寧久微冷漠的神情，不帶一絲一毫的話語，他的心似乎要被凍結(jié)。

一腔熱血在心間，當(dāng)頭冷水遍體寒。

“唉！”方亦奇默默地嘆了口氣，走向教室。

“一切都會好起來的，只是時(shí)間問題而已。”方亦奇這樣告訴自己。

這算不算的上是自欺欺人呢？也許是吧！也許不是，自我安慰是需要的，否則怎么活下去？

可是，即便方亦奇這樣安慰自己，當(dāng)他看到寧久微時(shí)，有種說不出的難過。

方亦奇坐下后，拿起筆又開始發(fā)呆，他還是沒能壓下心中的哀傷。

幸好，班主任沒有再來教室，否則方亦奇肯定會被班主任再次叫去訓(xùn)話的。一整個(gè)下午自習(xí)，方亦奇除了被班主任叫去訓(xùn)話的時(shí)間，就一直在發(fā)呆。

下課鈴響起，方亦奇回過神，合上了一字未寫的練習(xí)冊，掏出桌兜里的塑料袋子，徑直走向教室后面的垃圾桶，發(fā)泄一般地狠狠扔了進(jìn)去。

“砰”的一聲，里面的禮物似乎被這一下給摔得粉碎，不過方亦奇已經(jīng)不在乎了。沒有被接受的禮物，連垃圾都不如。