朱秀氣喘吁吁跑到水口鄉(xiāng)學(xué)舍時(shí)，距離年后第一次正式開學(xué)還有兩刻鐘。
出了一身小透汗倒也舒服，書簍的重量剛好達(dá)到了負(fù)重的效果，從陶朱村到這里的距離也合適，朱秀已經(jīng)想好，今后就趁著上下學(xué)的功夫鍛煉身體。
“喲~這不是朱秀嗎？怎的趕路如此著急？”
身后一輛牛車緩緩駛來，車軸吱呀吱呀的聲響一停，車上跳下一名穿著藍(lán)色絹袍的少年，正是陶盛。
陶盛拍拍袖口，一臉哂笑地望著朱秀，“怎地不讓你娘給你配輛牛車？再不濟(jì)驢車騾車也行呀，不用那么早起，路上還能小憩片刻，更不會(huì)因遲到而被劉師打手心！”
朱秀瞥了他一眼，原來這是陶家的車，難怪一路不緊不慢地跟在他后面，這小子瞧自己跑了一路，心里沒少笑話。
朱秀勻口氣，整理了一下稍微有些歪的幞頭，笑瞇瞇地道：“多謝陶兄關(guān)心。不過在下認(rèn)為，不管是走著來還是跑著來，亦或是乘車來學(xué)堂，對自身學(xué)問的提高沒有半點(diǎn)益處。陶兄還是應(yīng)該多在學(xué)業(yè)上下功夫才是呀！”
陶盛頓時(shí)漲紅了臉，氣呼呼地怒道：“朱秀！你少得意！當(dāng)日不過是讓你僥幸勝我一籌，今日開學(xué)要小測，就不信你還能贏我！哼~我才是水口鄉(xiāng)學(xué)舍最優(yōu)秀的學(xué)生！”
陶盛從趕車的陶家莊戶手里奪過一口小書箱，惡狠狠地瞪了他一眼，重重地哼了聲從他身旁跨過，往學(xué)舍大門大步走去。
朱秀不甚在意的笑了笑，剛要進(jìn)門，馬車上又傳出一聲弱弱的呼喚聲。
“秀哥~~”
只見小胖墩陶興費(fèi)力地在莊戶攙扶下踩著腳蹬下車，胖臉堆笑眼睛擠成一條縫。
“陶興？你也來進(jìn)學(xué)了？”朱秀有些驚奇，對這小胖子的印象倒是不錯(cuò)。
陶興撓撓頭，有些不好意思地小聲道：“爺爺跑了一趟縣城，去見葛老爺，除了束侑外，還要每年再給學(xué)舍捐五十貫錢，葛老爺才答應(yīng)收下我......”
朱秀訝然失笑，瞧陶興這畏畏縮縮的樣子，那五十貫錢陶家定然花的很肉疼。
之前葛老爺可是明確地拒絕過多給陶家一個(gè)額外進(jìn)學(xué)名額，沒想到在陶家的重金攻勢下，鄉(xiāng)學(xué)舍還是網(wǎng)開一面。
不過朱秀轉(zhuǎn)念一想，是陶家自愿花大價(jià)錢供陶興進(jìn)學(xué)的，就算傳到其他幾個(gè)村去，也無損于葛老和學(xué)舍的名望，何樂而不為？
誰叫人老陶家出得起價(jià)錢！
這筆錢在水口鄉(xiāng)可不是小數(shù)目，就算是富戶也得掂量掂量。
陶作禮如此重視后輩兒孫的學(xué)業(yè)，倒是令朱秀對他高看了些。
“三弟！莫要與他多言！還不快過來！”
陶盛站在學(xué)舍大門內(nèi)不悅地吼了一聲，陶興忙“哦”地應(yīng)了聲，朝朱秀不好意思地咧嘴笑了笑，抱著同款小書箱小跑跟上。
朱秀淡笑著搖搖頭，慢悠悠地跟在后面，還能隱約聽見陶盛在教訓(xùn)陶興，讓他與自己保持距離，不可交往云云。
鄉(xiāng)學(xué)舍設(shè)在一片占地五畝的大宅里，背靠青山，四面被田地樹林環(huán)繞，這片廣袤的土地，都是葛氏產(chǎn)業(yè)。
葛立德平時(shí)住在縣城，鄉(xiāng)學(xué)舍開學(xué)以后，他就回到水口鄉(xiāng)，親自督導(dǎo)鄉(xiāng)學(xué)舍的教學(xué)。
鄉(xiāng)學(xué)舍人數(shù)最多的時(shí)候也不會(huì)超過十五個(gè)人，近兩年水口鄉(xiāng)的讀書苗子愈發(fā)匱乏，勉強(qiáng)維持在九個(gè)人，就算加上一個(gè)交了高額助學(xué)費(fèi)的陶興，鄉(xiāng)學(xué)舍的規(guī)模在竹山縣十一個(gè)鄉(xiāng)里也是最小的。
平時(shí)的教學(xué)工作基本由劉達(dá)負(fù)責(zé)，只有在每年臨近縣學(xué)招生考試時(shí)，葛立德才會(huì)從房山書院聘請一兩位在讀學(xué)子，運(yùn)氣好的話能請到書院教習(xí)，到鄉(xiāng)學(xué)舍對這些備考縣學(xué)的娃娃們進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)和突擊指導(dǎo)。
曾經(jīng)也是鄉(xiāng)貢郎的葛立德，偶爾也會(huì)親自指點(diǎn)學(xué)生，不過這種待遇只限于優(yōu)秀學(xué)子，受老爺子青睞，有很大把握能考上縣學(xué)的那寥寥一二人。
兩年來，唯有陶盛有此殊榮。
與往年一樣，每年鄉(xiāng)學(xué)舍開學(xué)，葛立德都會(huì)現(xiàn)身，拄著拐杖親自站在學(xué)堂門口，和劉達(dá)一起迎接學(xué)生。
“拜見葛老！拜見劉師！”
三五人簇?fù)碇帐ⅲЧЬ淳吹亻L揖行禮，葛立德笑瞇瞇地捋須，劉達(dá)看看學(xué)生們的精神面貌良好，笑著頷首，示意他們進(jìn)去。
陶興畏畏縮縮地見禮，葛立德輕言細(xì)語地勉勵(lì)了他幾句，便讓他進(jìn)去了。
朱秀見禮后，剛要進(jìn)屋，只聽葛立德忽地將他叫住，和聲笑道：“朱秀，待會(huì)小測，你可要好好答，讓老夫瞧瞧，你的學(xué)問，到底精進(jìn)了多少。”
朱秀略感意外，只覺葛老爺子笑容里意味頗深，劉達(dá)也是滿眼期待。
“學(xué)生定會(huì)全力以赴，爭取不讓葛老與劉師失望！”朱秀趕緊含糊地應(yīng)和一句。
“嗯，進(jìn)去吧。”葛立德捋須微笑。
東西朝向，寬敞通透明亮的一間大堂屋便是學(xué)舍的主要學(xué)堂，十名學(xué)生坐于其間絲毫不顯擁擠，還有些空蕩。
學(xué)生們分列三排，每人一條矮長案桌，配一個(gè)小杌子，旁邊還有一個(gè)竹筐，用來放隨身雜物。
屋外有清水供應(yīng)自取，每日申時(shí)初，下午三點(diǎn)左右，學(xué)舍還會(huì)供應(yīng)一頓飯菜，吃不吃隨己。
學(xué)生們都是半大小子，哪里捱得到那會(huì)，所以家里都會(huì)準(zhǔn)備一些干糧，中午時(shí)墊肚子。
以前朱秀最經(jīng)常帶的就是粟團(tuán)子，能烙點(diǎn)面餅已算是不錯(cuò)。
按照記憶，朱秀坐到左邊靠窗最后一排，拿出筆墨放在案桌上，打開水囊喝了口，瞟了瞟四周，暗暗觀察起來。
學(xué)舍以每月小測的成績排列位次，成績越好，就越靠近前面正中講師所在的案桌，也就越能受到講師和學(xué)舍的重視。
朱秀記得，自己在這個(gè)后左三的位置上，已經(jīng)有兩年沒動(dòng)過了，妥妥的釘子戶。
不過現(xiàn)在，陶興正孤零零的坐在第四排正中，處于所有人的大后方，也是兩年來，唯一一個(gè)坐在朱秀身后的同窗。
不知是不是陶朱村朱姓村民在水口鄉(xiāng)的刻意宣傳起了作用，朱秀總覺得同窗們看他的眼神有些古怪，還有幾個(gè)小子不時(shí)回頭瞟來。
都是一群沒長毛的小屁孩，朱秀也不會(huì)放在心上，神情懶散地?fù)沃掳停瑢⒁恢缓良夥植娴挠埠列】P在手指間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，等待著劉達(dá)開學(xué)訓(xùn)話。
朱秀暗暗納悶，怎地和前世小學(xué)初中讀書時(shí)一樣，一坐進(jìn)教室就直犯困，兩只眼皮拼命往下扯。
劉達(dá)一通老生常談般的冗長訓(xùn)話，聽得朱秀心里直發(fā)笑，又頗為感慨，看來自科考制度誕生以來，老師們的訓(xùn)誡之言還真就沒有多大變化，無外乎就是告誡學(xué)子們，今年的考學(xué)形勢有多么嚴(yán)峻，跨入縣學(xué)門檻，對于將來的考學(xué)有多么重要，對于自身發(fā)展有多大的好處云云。
最大的區(qū)別就在于，封建科舉時(shí)代的考學(xué)之路，每前進(jìn)一步，對于一個(gè)人甚至一個(gè)家庭宗族來說，都是極其重要的。
重要到能從根本上改變一戶姓氏的社會(huì)地位。
朱秀偷偷打量著同窗們的神情，幾乎人人都正襟危坐面容肅穆，就連陶盛也不例外。
能坐在這里進(jìn)學(xué)的，幾乎都是水口鄉(xiāng)各村的富戶子弟，家里的生活水平大多都在平均線以上，就算不讀書，他們將來的日子也比尋常的編戶耕農(nóng)們好過。
而這樣一群小康子弟，面對讀書考學(xué)時(shí)的態(tài)度竟然出奇的端正，他們比誰都清楚，科考對于己身的重要性。
感受著學(xué)堂內(nèi)嚴(yán)肅沉重的氣氛，朱秀咋舌且感喟萬千。
在這個(gè)求學(xué)條件艱苦的時(shí)代里，始終有那么一群努力汲取學(xué)識(shí)力圖改變自身的奮斗者，著實(shí)令人感到振奮。
或許，這也是盛世之下，百姓昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。
“依照慣例，今日將會(huì)舉行小測，檢驗(yàn)爾等近來在家可有懈怠，亦是對去年學(xué)業(yè)的一次總結(jié)。”
劉達(dá)抱著一摞黃麻紙，嚴(yán)肅地環(huán)視一圈，然后挨個(gè)發(fā)下兩張，只是漏過了新生陶興。
“下面某說，你們先將題目記下，再逐一作答。”
清清嗓，劉達(dá)將早已準(zhǔn)備好的小測題目念出來，學(xué)生們趕緊埋頭疾書，先將題目列好，以免遺缺錯(cuò)漏。
鄉(xiāng)學(xué)舍所教的都是基礎(chǔ)課程，以九經(jīng)內(nèi)容的深度記憶為主，輔以《禮記》、《左傳》、《周禮》、《尚書》和《論語》的部分經(jīng)義解析，構(gòu)成了這年頭的基礎(chǔ)教育。
朱秀瞟了眼自己記下的二十道題目，其中十五道都是貼經(jīng)題，五道解義題。
貼經(jīng)題考默誦記憶難不倒他，解義題也有范文可供參考，對于有“背書機(jī)器”buff加成的朱秀來說，實(shí)在算不上難。
“好了，開始作答吧，未初時(shí)收卷，除了如廁，不得離開學(xué)堂。”
劉達(dá)沉聲說完，便在正中案桌后坐下，捧著一本書翻看起來，不時(shí)抬眼瞟向諸位學(xué)生。
朱秀咬著筆桿暗中觀察，發(fā)覺同窗們都在埋頭苦思，寫寫停停，從他們猶如便秘一般的表情看，沒有人覺得這堂小測是輕松的。
連首席學(xué)霸陶盛也是思索良久，才擰著眉頭寫上幾筆，再停下來苦思冥想。
沒來由的，朱秀只感覺渾身一陣輕松，悠然地左手撐著下巴，右手握筆蘸墨，不緊不慢地將腦中所記寫出。
“要是上輩子老天爺就給我這個(gè)buff，那咱也能過過當(dāng)學(xué)霸的癮，最起碼不至于使出渾身解數(shù)才考上大學(xué)~~”
朱秀心里明白，當(dāng)初自己選擇報(bào)考?xì)v史專業(yè)，興趣愛好是一方面，更重要的是這種相對冷門的專業(yè)把握大一些，學(xué)校選擇上也能更好一些，避開了好就業(yè)專業(yè)性更強(qiáng)的熱門專業(yè)，其實(shí)也是無奈之舉。
后果嘛，就是他在本專業(yè)研究生畢業(yè)后，找工作都成了一個(gè)大問題，若不是陰差陽錯(cuò)跑到了武周朝，朱秀還不得和大部分同齡人一樣，正為生計(jì)的著落而發(fā)愁呢。