“這錢雖然的確是不少,但誰知道他那家補習班怎么樣,萬一就是一個坑錢的地方呢,那到時候豈不是我替他們背鍋?再者了,我剛才不也沒把話說死么,等我回去跟我爸我媽商量商量,看看他們的意思。”唐寧解釋道。
張鵬遠想了一下,然后說道:“恩,你說的也有道理。”但隨后話鋒一轉:“不過你小子剛才這都賺一萬了,是不是該表示一下?”
“這還用你說么,說吧、等會兒想上哪吃、上哪玩,都我請客行了吧?”唐寧大手一揮道。
“行,等中午放學這波過去的,咱們找地方好好HI一下!”
“不是你還要賣啊?”
“當然了,你這都賣出去了,我們這還一本沒動呢。”
“我不是那意思,我是說這一萬塊不就夠咱們花的了么。”
“哎呀,你當我出來買練習冊真就是為了賺那點錢啊?我主要是想來體驗這份樂趣,過了這兩個月可就沒這機會了!”張鵬遠解釋道。
“恩,你說的也對,成、那我就陪你們賣一會兒,不過這狀元筆記的招牌可就不能打了。”唐寧指著一邊的招牌說道。
張鵬遠則滿不在乎的答道:“沒事兒,改成學霸筆記不就得了,沒了你這個狀元,咱不是還有小方這個小學霸么。”
正說話間,方途也打車趕了過來,于是唐寧開始幫著抬書、擺書,一頓忙活之后,也就到了中午放學的時間,好多高一高二的學生看到有學長在擺攤賣學習資料,順道也會蹲下來翻翻看看。
就在唐寧回答“顧客”問題的時候,忽然一把熟悉的聲音在耳邊響起:“咦?這不是唐寧么?”
唐寧抬頭一看,原來是自己高一、高二時候的物理老師趙老師,于是招呼道:“趙老師你好!”
“唐寧你們這是在賣之前的學習資料?”趙老師問道。
“這不是都畢業了么,所以想著就把這些資料都留給能用得上的學弟學妹們吧!”唐寧冠冕堂皇的說道。
趙老師點頭贊許道:“恩、想法不錯。誒唐寧,我忽然有個想法,想跟你商量一下。”
對于曾經的老師這個口氣,唐寧有點不太適應:“趙老師您跟我還商量什么,有什么事兒直接說就是了。”
“是這樣啊,這次你不是考了全市第一么,我現在帶的班呢明年也要上高三了,所以我想請你到我們班做個學習報告,給你這些學弟學妹們講講學習經驗、學習方法!”趙老師解釋道。
聽到趙老師的這個要求,唐寧有點發愣:“作、作報告?這我也不會啊!”
“這有什么不會的,你就當是跟同學聊天,把你的心得體會說說就行了。怎么、不會現在考上狀元就不給我面子了吧?”最后,趙老師還激了唐寧一下。
唐寧連連擺手道:“那我哪敢啊?那、那您給我點時間讓我準備一下。”
“行,那你今天下午就準備一下,晚自習來我們班,高二三班能找到吧?”
“能,不就是東樓二層么。”
“恩,那我晚上就等你了啊!”
趙老師走后,唐寧無奈的一攤手道:“完了鵬遠,這下沒法陪你去玩了,我得回去準備今天晚上的學習報告,等明天我請你們吧!”
“這是正事,你趕緊回去準備吧,我明天給你打電話!”張鵬遠等人體諒道。
回家之后唐寧看到家里只有父母兩人,于是問道:“爸、升學宴那事兒談的怎么樣?”
“挺好的,我去看了一下,店雖然是新開的、而且地方稍微偏了一點,但裝修的不錯,師傅手藝也不錯,你這次的升學宴就定在那兒吧!”
“哦,那都有什么優惠啊?”唐寧追問道。
這回唐母搶著說道:“不僅一切都免費,而且還給了兩萬的廣告費!哎呀,我兒子真厲害,人家孩子上大學都是花錢,我兒子還沒上學呢就開始賺錢了,不僅這兩萬,而且據說學校和教育局還會獎勵你五萬,這里外里可就小十萬了!”
“媽,其實不止這些,今天還有五萬塊錢,但我不知道該不該拿!”唐寧順勢將剛才遇到馮年的事兒說了一遍。
唐父聽到沉吟了一會兒,然后說道:“小寧你沒立刻答應他是對的,這種事咱們是得好好調查一下之后才能下決定。”
“這有什么好調查的,人家不都說了么,就是拿小寧當個幌子!”唐母不解的問道。
“就算是個幌子,可如果這個補課班不靠譜的話,那到時候小寧的聲譽不也受影響么。”唐父反駁道。
隨后又向唐寧叮囑道:“對了小寧,今天這兩件事給我提了個醒,這段時間可能還會有做學生生意的人來找你給他們做廣告,你可千萬別隨便答應,就跟今天似的回家跟我們商量一下!”
唐寧點頭答應道:“放心吧,我知道該怎么做的。對了爸,晚上我要去趙老師的班做個學習報告,要不您幫我寫一個?”
唐父還沒等說話,唐母就搶先說道:“算了小寧,你還是自己寫吧,如果讓你爸寫的話,那就不是學習報告而是政府工作報告了!”
唐父則不服氣的說道:“你這話說的,好像我就只會寫工作報告似的!”
“你都寫一輩子了,除了這個你還會寫啥?”唐母挑釁似的問道。
“嘿!我會寫的多了,起碼我還會寫詩,想當年你還是很崇拜我的詩的!”唐父斜睨著唐母得意洋洋的說道。
唐母則啐了他一口:“那是我年輕時候不懂事,被你給騙了!”
“......”
看著父母“爭論”起了年輕時候的往事,唐寧決定還是不摻和的好,一個人默默退到自己房間去構思晚上的學習報告該怎么寫。
PS:今天我才知道原來網文圈里還有幻羽幻六億這尊大佬,我一直堅信只有當寫手不完全受收入影響的時候才能夠寫出讓自己最滿意的作品,所以我打算去拜讀一下他的大作。