兩個月過得挺快。高考逐漸落下帷幕，高三畢業了，鹿冉所在的這個年級也就成了新高三。

這兩個月并沒有發生什么特別的事情，期末考試就已經來了。

成績也很快出來，鹿冉進了年級前三。

肖瀟和周一辰因為在考試之前猛背鹿冉的文綜筆記，成績居然也有所進步。

考試結束后，講試卷的時候，鹿冉發現了一件事。

一件她覺得很奇怪的事情，鹿冉無意中瞟到了許遲的語文答題卡。

許遲的成績在班上仍然是墊底。

但是……他其實可以高個幾十分。

因為，他沒有寫語文的作文。答題卡寫作文的那片區域干干凈凈，連一個字都沒有動。

語文作文這種東西，滿分六十分，及格分四十二分，只要寫夠八百字不偏題四十分其實是沒多大問題的。而許遲的作文卻一個字也沒動，硬生生無視了這并不難得到的四十分。

很奇怪。

奇怪到鹿冉忍不住問許遲。

“你為什么不寫作文啊？這么多分你都不要嗎？”

許遲聽到她的問題，只懶懶抬了一下眼，道：“我不會寫。”

“不會寫？”

“應試作文就跟八股文一樣，寫那種東西有什么用？一層套路之后又是另外一層套路。”

“寫作文確實有套路，但是我們要拿分啊。按照套路就能拿分你為什么不寫？”鹿冉說話時的神情很認真。

許遲看到她一臉認真的樣子，不禁輕輕笑了一下：“我不想那樣寫。我想寫我想寫的。”

鹿冉沉默了一下，道：“其實我有時候也不想那樣寫。按照框架寫出來的東西其實挺難有靈魂的，有的人可以既寫老師想看到的同時還能創新，我就做不到。我只能按照套路來寫作文。”

“你為什么不試試寫你自己想寫的呢？”一直趴在桌子上的許遲直起了身子，問道。

“寫我自己想寫的，我怕我拿不到分。”鹿冉笑了笑，“你要是寫了作文，你的成績絕對不會的最后一名？”

“那可未必。我寫不了這種……叫什么來著，這種作文的名字？”

“創新驅動型作文。”鹿冉補充道。

“對。”

鹿冉笑起來，也望進許遲的笑眼。

兩人相視而笑。

此時他們之間的關系已經很融洽了，聊天變得自然。之前那些拘謹而別扭正漸漸消失不見。

說來也真是令人意外。

明明剛開學的時候，兩個人之間的關系還水火不容，許遲因為相信了楊天佑對鹿冉的栽贓而對鹿冉有著極大的惡意。當誤解變成諒解，兩人的關系才慢慢往好的方向發展。

鹿冉從來沒有想過有一天竟然能和許遲自然而然地聊天。

世事真是難料啊。

每個人都不知道下一刻會發生什么。前一刻親密無間的好朋友有可能下一刻就各自為陣；前一刻認為八竿子打不著、不是一路人的人可能下一刻就成為摯友。有人傾蓋如故，有人半生陌路。這些奇妙的事情，誰又能說得清楚？