程華的五子棋技術(shù)還算不錯(cuò)，但也沒有厲害到可以扳倒白韶的地步。
只不過他那風(fēng)輕云淡的模樣著實(shí)令人心慌慌。
程華接連輸了兩把，面上依舊云淡風(fēng)輕，他這反應(yīng)反倒是將白韶弄得緊張兮兮，白韶?zé)o時(shí)無刻不在擔(dān)憂下一秒就被程華反殺。
“你又贏了。”程華笑，顯然是已經(jīng)將戰(zhàn)局看得明明白白。
程華這般坦然的態(tài)度讓白韶有些不自在，她畫下最后一子，不給程華留一點(diǎn)退路：“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，君子報(bào)仇，十年不晚。”
正當(dāng)白韶想要拿起本轉(zhuǎn)過身，一旁的張秋月和周遠(yuǎn)卻是同時(shí)開口：“老李進(jìn)來了。”
白韶的手頓在了那里。
救命！
上課摸魚被抓這樣尷尬的事情好學(xué)生白韶可是從來沒有經(jīng)歷過。
她的大腦一片空白，仿佛被灌滿了漿糊。
周遠(yuǎn)已經(jīng)坐直了，他低著頭，余光瞟向白韶的格子本。
不是我不想幫你啊，是我也無能為力，更何況我還是剛犯事的可憐人。
周遠(yuǎn)心里暗暗道。
隨著身后身影的愈來愈近，終于，程華動(dòng)了，他的左手抓住白韶的本，翻頁。
右手很自然的拿起一邊的中性筆。
“你看看你這個(gè)題……”少年的聲音低低沉沉，帶著白韶進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的樂趣，或許是距離過近，白韶時(shí)不時(shí)可以聞到他身上若有若無的雪松氣息。
上次幫程華上妝時(shí)白韶就已經(jīng)聞到過。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，就是這個(gè)樣子。”李老師突然間傳出的聲音，喚醒了呆滯狀態(tài)的白韶。
白韶抬頭和眼里淬滿溫柔之意的少年對視，她重重低下了頭，將目光投向了草稿本上。
那些文字變得虛晃起來，白韶的心境也有些不平靜。
李老師俯下身，拿過程華手里的筆：“我們把這個(gè)符號加上就更加完美了，你們看懂了嗎？”
程華點(diǎn)頭：“老師，下次會(huì)注意的。”
“你呢？白韶？”
“懂了，懂了。”白韶點(diǎn)頭如搗蒜。
李老師笑：“懂了就好，懂了就好。”說完這話他轉(zhuǎn)身向講臺上走去：“我們班的同學(xué)呀，就要秉持著不懂就問的原則，你看一些同學(xué)成績?yōu)槭裁催@么好，那都是問出來的，別說什么害羞，別找什么借口，不懂就是不懂。”
白韶捧著本子轉(zhuǎn)過了身，她臉色有些漲紅。
一是因?yàn)殚_小差被老班抓到了，二是因?yàn)樾睦锏墓殴智榫w作祟。
晚自習(xí)下樂甜很識趣的來尋找白韶。
她手捧著一大包零食，未等白韶開口，她便大聲嚷道：“我認(rèn)錯(cuò)！”
白韶雙手插兜，也不講話，就這么直愣愣的看著樂甜。
樂甜心里七上八下，她搖著白韶的手臂：“小韶，我沒有跟他談戀愛嘛，現(xiàn)在就是個(gè)朋友階段，我是要好好學(xué)習(xí)的啦。”
白韶嘆了一口氣，她彈了彈樂甜的腦袋：“你還知道要好好學(xué)習(xí)啊？”
樂甜委屈巴巴：“好好學(xué)習(xí)和談戀愛也是可以兼顧的嘛……劉錦澤成績又不差……”
白韶瞪過去，樂甜立刻閉了嘴。
“我管你，反正先談戀愛是要請吃飯的，下次宋意打電話過來我就跟她說你要談戀愛了！”
“別別別……”
運(yùn)動(dòng)會(huì)后，班里的氛圍也再次緊張了起來。
各科老師開啟了考前的復(fù)習(xí)，這次聯(lián)考對于市一中的同學(xué)來講可是極其重要，高二的文理分科便會(huì)參考次次大考的成績。
當(dāng)然，考試對于老師也是非常重要的，每一次考試可都關(guān)乎著教師評優(yōu)評獎(jiǎng)。
帶手機(jī)的同學(xué)也是變得多了起來，每每被抓，她們都會(huì)用統(tǒng)一的理由：“實(shí)在是太想家里人了。”
這種事情反映得多了，學(xué)校干脆就給每班配備了一臺老人機(jī)，就連游戲功能都沒有的手機(jī)，擺在教室前頭，方便同學(xué)們使用。
白韶倒是用得比較少，她有什么事情都是直接去和白光商量。
再者，她也知道沈玉蘭最近在忙搬遷找店面的事情，她終于舍得動(dòng)那存著的錢了。
李紅和沈玉山都是持觀望的態(tài)度，她們不太理解一個(gè)鄉(xiāng)下女人進(jìn)城開店。
沈玉山原本想勸勸自家妹妹，但在李紅的阻攔下他打消了這個(gè)念頭。
嫁出去的妹妹，潑出去的水，別人家的事情管什么管呢。
自從上次的五子棋事件后，白韶和程華周遠(yuǎn)的關(guān)系也好了不少，原本是一天不講幾句話的前后桌，卻突然成了一個(gè)小組。
周遠(yuǎn)起的早，他會(huì)幫白韶張秋月帶早飯，程華也沒有想象中的那么高冷，他會(huì)很溫柔的為三人解題。
李老師有幾次看見他們的討論，看著漂亮的少年少女，他有些心慌，生怕她們談戀愛，但想了想白韶和程華的性格，他又打消了腦子里的念頭。
怎么能無故揣測自己班里的學(xué)生呢？真是不應(yīng)該！