最后雛田還是給兩個(gè)人都分別介紹了一下身份。
鳴人的身份就是自己的弟子。
雖然鳴人對(duì)此并不接受。
但最后還是被蓋棺定論了。
隨后是對(duì)寧次的身份介紹......
“這是我的堂兄，日向?qū)幋危憬兴志秃谩！彪r田平淡地介紹著。
這次倒不是說(shuō)路人了。
鳴人恍然：“原來(lái)如此，難怪你能跟老師同行，看來(lái)你應(yīng)該也是很厲害的人吧！”
他帶著笑容道：“你好，我是漩渦鳴人。”
“剛剛我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了。”寧次淡淡說(shuō)了一句，掩蓋自己的情緒。
雖然他自我介紹肯定不是路人。
但是若是說(shuō)身份的話，確實(shí)也不大好說(shuō)。
并不是什么好的身份。
往好了的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)叫做分家，其實(shí)換個(gè)說(shuō)法，說(shuō)是奴隸也沒(méi)什么問(wèn)題。
還是戴上枷鎖的奴隸那種。
當(dāng)然，寧次的身上并沒(méi)有枷鎖。
這也是他改變態(tài)度的一股原因。
當(dāng)然現(xiàn)在雛田也不看重這個(gè)了。
維持著平靜，寧次看了看鳴人的樣子，倒是蠻可愛(ài)的一個(gè)正太。
經(jīng)過(guò)雛田的教導(dǎo)，他對(duì)于個(gè)人衣著等都有所注意，不像以前那么不修篇幅了。
若是幾個(gè)月以前，寧次看到鳴人的話，就只能看到一個(gè)比較臟兮兮的小鬼了。
因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)什么人教他。
不是所有的人都是伊魯卡，能夠割裂九尾跟人柱力的關(guān)系，真心實(shí)意地把鳴人當(dāng)成自己的老師。
也不是每個(gè)人都是疾風(fēng)，勤勤懇懇地記錄鳴人的一切，就為了早日升職。
更多人就是因著九尾而遷怒鳴人了。
不搞小動(dòng)作就不錯(cuò)了，認(rèn)真教是不可能的。
而現(xiàn)在的鳴人則是有過(guò)基礎(chǔ)蛻變的鳴人。
給寧次的感覺(jué)倒是不差。
不同于那些無(wú)知的村民，寧次看到鳴人的摸樣時(shí)，差不多就認(rèn)出來(lái)了鳴人的身份。
盡管沒(méi)有打開(kāi)白眼，但寧次還是在鳴人身上感受到了一種淡淡的危機(jī)感。
這個(gè)看起來(lái)比自己還小許多的孩子，體內(nèi)蘊(yùn)含著可怕的力量。
是九尾么？
還是他本身的......
很快，寧次否定了前一個(gè)推測(cè)。
若是九尾的話，他不可能看得出來(lái)，感覺(jué)也不會(huì)有。
只能是他本身天賦確實(shí)不錯(cuò)。
寧次猶豫了一下，輕聲道：“就像...雛田說(shuō)得那樣，你以后喚我名字就好，不過(guò)你對(duì)她...為什么稱(chēng)呼為老師呢？”
他今天驟然接受了很多消息。
小腦瓜子有些處理不了了。
雛田經(jīng)常出門(mén)，竟然是因?yàn)轼Q人么？
她要借助九尾人柱力的力量？可是人柱力身邊的監(jiān)控，應(yīng)該并不少才是。
雖然現(xiàn)在寧次一個(gè)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
總之。
寧次現(xiàn)在感覺(jué)自己很懵。
一知半解可以說(shuō)是最難受的了。
鳴人就很快樂(lè)，他雖然沒(méi)有感知到多少善意，不過(guò)也沒(méi)感知到什么惡意，故而笑著道：“因?yàn)槲疫@段時(shí)間的教學(xué)，都是雛田教我的啊！雛田說(shuō)，我跟她學(xué)了東西，就要喚她老師。”
寧次疑惑道：“她教你什么了？”
鳴人看了看雛田，隨后才解釋道：“交了算數(shù)、識(shí)字、通用語(yǔ)、內(nèi)政、野外生存知識(shí)等，很多很多，還有配套的書(shū)呢！”
寧次：“......”
他還以為雛田教了鳴人什么忍術(shù)，或者是日向一族內(nèi)部那些強(qiáng)大的體術(shù)等等。
結(jié)果都是一些啟蒙知識(shí)。
然后這就成老師了？
“好了，你們認(rèn)識(shí)也認(rèn)識(shí)得差不多了。”雛田開(kāi)口，沒(méi)有讓他們繼續(xù)交流下去。
她旋即對(duì)寧次笑道：“寧次哥哥，你現(xiàn)在可以到旁邊看著了，今天鳴人還要學(xué)習(xí)新的課程。”
寧次微微一怔。
雖然雛田過(guò)去一段日子一直兇巴巴的，但效果并不大好。
就是因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面時(shí)的笑顏，純凈而溫婉。
他確實(shí)有點(diǎn)遭不住......
有片刻的失神。
隨后，雛田過(guò)來(lái)跟鳴人詢(xún)問(wèn)道：“鳴人，你今天心情似乎不錯(cuò)啊！是我上次交給你的作業(yè)做完了嗎？”
“啊？作業(yè)......還差一點(diǎn)點(diǎn)。”鳴人的笑容有些掛不住了，“我開(kāi)心不是因?yàn)閯e的了，只是因?yàn)?..只是因?yàn)?.....”
他話語(yǔ)一時(shí)間有些說(shuō)不利索。
剛剛陽(yáng)光明媚的，現(xiàn)在仿佛一下子多云轉(zhuǎn)晴了。
還是遮天烏云。
不遠(yuǎn)處，寧次疑惑道：“教學(xué)？作業(yè)？你們不是在開(kāi)玩笑的么？”
他此時(shí)差不多已經(jīng)從剛剛那個(gè)笑容里回過(guò)神來(lái)，心里很是疑惑。
雛田跟鳴人也是同齡而已！
她能教些什么？
“因?yàn)槲覀冎g差距比較大啊！”鳴人痛苦地?fù)狭藫项^，終于老實(shí)地解釋道，“我原本還想謊報(bào)一下成績(jī)的，這樣會(huì)讓我看起來(lái)跟你們差不多。沒(méi)想到，我的資質(zhì)那么差，無(wú)論如何努力，感覺(jué)都只能夠看到越來(lái)越遙遠(yuǎn)的距離。”
寧次感慨：“有些東西，本來(lái)就是生下來(lái)就注定的，你不用過(guò)于自卑。”
“其實(shí)也沒(méi)有很自卑啦，只是一時(shí)間有些不習(xí)慣。”鳴人笑道，隨后詢(xún)問(wèn)著，“對(duì)了，寧次，你的修行進(jìn)度怎樣呢？”
“依舊差了一些。”寧次輕聲一嘆。
他們兩人大有一種互訴衷腸的感覺(jué)。
雛田靜默地看了看。
她感覺(jué)自己今天把寧次帶出來(lái)的效果不大好。
怎么是兩個(gè)一起在傳播負(fù)面情緒了？
雖然雛田給鳴人對(duì)比了一下修行進(jìn)度，順理成章地當(dāng)起了老師。
但鳴人本身的天賦并不能算差。
那是可以成長(zhǎng)至忍界頂級(jí)的天賦。
寧次也只是心有執(zhí)念而已！
雖然現(xiàn)在的他天賦還沒(méi)完全展現(xiàn)出來(lái)，但并不妨礙于雛田對(duì)他的信任。
可是現(xiàn)在這兩個(gè)人在干什么？
這兩個(gè)都放棄了的話！
那整個(gè)忍界九成九的人都可以放棄了，因?yàn)樗麄冞B外掛都沒(méi)有。
“寧次哥哥，你可以安靜一些么？”雛田沉聲說(shuō)著。
寧次輕輕頷首。
果然沉默下來(lái)了。
而鳴人則是看過(guò)來(lái)，輕聲道歉道：“抱歉，老師，我讓你失望了。”
他忽然意識(shí)到自己有些怠惰了。
似乎是在意識(shí)到自己天賦的差勁之后，有一種想要走歪路的感覺(jué)。
甚至于自己都有一種不自信的感覺(jué)。
“嗯，你說(shuō)說(shuō)，你哪方面讓我失望了？”雛田順著詢(xún)問(wèn)道。
鳴人：“？？？額，這個(gè)......”
這劇本好像有哪里不大對(duì)的樣子！
雖然他真的在道歉。
但雛田順著詢(xún)問(wèn)下來(lái)之后，鳴人反倒有些不大會(huì)回答了。