書(shū)法比賽那天，同學(xué)們把桌面上的書(shū)整理好，擺在桌子上寫(xiě)。
其實(shí)書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容也有要求，只不過(guò)比起字體，還是顯得沒(méi)那么重要。
比如說(shuō)嚴(yán)小池就寫(xiě)“語(yǔ)文”倆大字。
學(xué)過(guò)的同學(xué)大都不選擇楷書(shū)，沒(méi)學(xué)過(guò)而且字體不是很好看的同學(xué)就盡力做到方方正正，一筆一劃端正。
他們班寫(xiě)楷書(shū)最好看的是祁樂(lè)，拿鋼筆寫(xiě)的時(shí)候更加，跟打印出來(lái)似的。
大考閱卷的時(shí)候一看到這個(gè)卷面，大概就能猜出來(lái)這是祁樂(lè)的試卷。聯(lián)考閱卷的話，好多別的學(xué)校的老師對(duì)這一張?jiān)嚲碛∠笊羁獭?/p>
甚至還拿出來(lái)說(shuō)：“這次我拿到了那位同學(xué)的試卷哎。”
學(xué)校還打印過(guò)他的字當(dāng)字帖發(fā)給同學(xué)們練，尤其是現(xiàn)在的高一高二，下午最后一節(jié)課的前二十分鐘就是用來(lái)練語(yǔ)文和英文字體的。
所以同學(xué)們?cè)趯?xiě)毛筆字的時(shí)候一想到把字寫(xiě)得更正一點(diǎn)，離開(kāi)就想到了祁樂(lè)。
“祁樂(lè)，幫看一下我的這張，可以嗎？這樣夠端正嗎？”
“祁樂(lè)，可以寫(xiě)一個(gè)國(guó)家的國(guó)字給我看嗎？我想臨摹一下。”
“祁樂(lè)祁樂(lè)，怎么握筆才能寫(xiě)得更正啊？”
……
一整節(jié)課祁樂(lè)就被他們喊來(lái)喊去。
要是換做以前的祁樂(lè)，現(xiàn)在這里已經(jīng)是修羅場(chǎng)了。
亓心還說(shuō)：“還好我們先寫(xiě)了，不然你看現(xiàn)在哪里有時(shí)間啊？”
祁樂(lè)剛點(diǎn)頭，那邊又把他喊走了。
亓心支著下巴坐在座位上，目光追隨著他的身影，笑意盈盈。
班主任也過(guò)來(lái)了。看見(jiàn)祁樂(lè)彎腰在教程諾，笑著敲了敲亓心的桌子，小聲道：“你讓他過(guò)去的？”
亓心抬頭，回答：“不是啊，同學(xué)們喊，他就去了。”
班主任欣慰點(diǎn)頭，“祁樂(lè)同學(xué)真好。”
亓心接得理所當(dāng)然又驕傲：“肯定啊。”
“噗嗤——”班主任笑起來(lái)問(wèn)：“不過(guò)去看看嗎？”
“這里也能看得到，反正他也會(huì)回到這里的，沒(méi)關(guān)系。”不管他去了哪兒，他答應(yīng)過(guò)的，他會(huì)回來(lái)。
看著亓心滿臉?lè)判牡臉幼樱嘀魅涡α诵Γ嗔藘上滤诹锪锏哪X袋，“你也好好。”
亓心捂臉，“嗯，我也好的。”
-
班里氣氛一度很活躍，有些同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著放棄了，開(kāi)始拿毛筆亂涂亂畫(huà)，還有的信誓旦旦說(shuō)要試試毛筆山水畫(huà)。
“你做夢(mèng)呢吧？字你都寫(xiě)不好。”
“滾蛋。”
同學(xué)們嬉笑打鬧很熱鬧，但也很吵，想認(rèn)真寫(xiě)的同學(xué)不會(huì)被影響，志在參與還準(zhǔn)備中途放棄的，早就放棄了。
班里一節(jié)課打翻了好幾瓶墨水，隨便在校門口買的，算不上太好的墨水帶著一股味道，就后來(lái)打掃干凈，班級(jí)還是殘留著那個(gè)味道。
有些同學(xué)的書(shū)臟了，桌面臟了，鞋子臟了，衣服臟，臉和手也是黑乎乎的，戰(zhàn)況慘烈。
后來(lái)只剩下幾個(gè)人是真的想?yún)⑴c的，放棄掙扎的同學(xué)也很自覺(jué)沒(méi)有去打擾他們，而是和另一批同樣放棄的互相傷害。
邢瑤這個(gè)寫(xiě)完的也加入進(jìn)去湊熱鬧，最后搞了一身臟，跑過(guò)來(lái)往亓心身上蹭。
亓心成功被她帶跑，最后把自己也弄得亂七八糟。邢瑤還要抓著筆往她身上搞。
“π妹，你的校服要這么干凈干嘛？我?guī)湍慵狱c(diǎn)料，保證你從此都舍不得洗這件衣服。”
邢瑤的話可信度百分之二，如果說(shuō)是方景曜親自動(dòng)手說(shuō)不定亓心就同意了。
亓心往祁樂(lè)那邊跑，躲在他身后，“樂(lè)樂(lè)救我！”
邢瑤頓住腳步，看著祁樂(lè)：“不是吧不是吧，欺負(fù)我方景曜不在這里？”
祁樂(lè)挑眉，笑意淺淺，“他在也沒(méi)什么用。”
“那可不一定，你們上一次打架都多久之前的事情了，說(shuō)不定他現(xiàn)在比你厲害多了。”邢瑤也就方景曜不在的時(shí)候夸夸他，如果方景曜聽(tīng)到，指不定得開(kāi)心成什么樣子。
祁樂(lè)平靜道：“昨天，他輸了，一個(gè)月早餐。”
邢瑤石化：“……”
我以為你們關(guān)系很好都他媽是假的嗎？果然還是對(duì)那家伙太自信了，他估計(jì)現(xiàn)在也已經(jīng)退化成啥也不會(huì)的，只會(huì)阿巴阿巴的傻子了。
“這是我和亓心之間的戰(zhàn)斗。”邢瑤清了一下嗓子，只要她不尷尬，尷尬就追不上來(lái)。
祁樂(lè)：“你可以喊方景曜過(guò)來(lái)保護(hù)你。”
邢瑤笑，使壞似的扭頭沖正在混戰(zhàn)的同學(xué)們喊：“親人們，盤他們倆！”
簡(jiǎn)直一呼百應(yīng)。
祁樂(lè)迅速把校服外套脫下來(lái)套在他們倆的頭上，兩顆腦袋湊在一起，緊緊捂住。
雖然保護(hù)好了臉，但身上也不能幸免。
同學(xué)們就在他們背后的校服亂畫(huà)。
感受到后背奇怪的癢，亓心沖祁樂(lè)笑。
祁樂(lè)眉眼溫和，面帶微笑。
不知道是哪個(gè)長(zhǎng)了壞心眼，直接把他們倆的頭按到一起。
然后就聽(tīng)到了外面在喊：“親到了嘛？！親到了嗎？！”
“我操，好刺激！”
“感謝我們吧，哈哈哈……”
亓心突然就覺(jué)得他們是不是商量好的，不然就是嫉妒他們?cè)缭缤瓿闪恕?/p>
就算彎腰，祁樂(lè)的嘴巴高度依舊比亓心高一些，亓心的唇印在他的下巴上。祁樂(lè)主動(dòng)蹭了過(guò)去，唇抵著她的唇，沒(méi)有下一步動(dòng)作。
外面的同學(xué)一直在猜他們的姿勢(shì)，也依舊在他們的校服畫(huà)東西。
邢瑤問(wèn)：“對(duì)于我們寫(xiě)什么，給你們個(gè)機(jī)會(huì)，征求意見(jiàn)，寫(xiě)什么？”
亓心：“快快樂(lè)樂(lè)！”
祁樂(lè)：“開(kāi)開(kāi)心心。”
“就這？”邢瑤疑惑，還以為他們會(huì)說(shuō)什么，“我愛(ài)你一輩子”“我要考七百五”“清華北大保送生”的話，沒(méi)想到是小學(xué)的時(shí)候最簡(jiǎn)單的兩個(gè)AABB詞語(yǔ)。
直到落完最后一筆，同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，亓心帶著祁樂(lè)的快樂(lè)，祁樂(lè)擁有亓心的開(kāi)心。
狗糧瞬間塞了滿嘴，握筆的手僵在空中。
集體爆發(fā)一聲：“咦惹～”
“散了散了，都散了。”
“走吧，太不友好了。”
“我瞬間覺(jué)得在紙上寫(xiě)字特別好。”
“就離譜啊。”
說(shuō)是這么說(shuō)，那天結(jié)束之后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的衣服是干凈的。
要么是潑墨，要么是什么同學(xué)簽名，要么都是祝福語(yǔ)，不然就是什么很是執(zhí)著的“癡心妄想”。
他們說(shuō)不洗了，可能是真的不洗了。