而魏東、劉松林等人看到李然的畫之后，也不得不苦澀一笑。
原本還以為這一次終于能夠贏過李然了。
至少也不會(huì)比李然差吧。
卻誰知道還是比李然差了很多。
這就相當(dāng)?shù)淖屓藷o奈了。
李然班上的同學(xué)全都興奮不已，李然也太厲害了吧。
竟然能夠構(gòu)思出這樣的答案。
今天的冠軍，看來是拿定了！
蘇子墨當(dāng)然也欣喜萬分，她就知道李然的答案肯定會(huì)更好。
現(xiàn)場其余的同學(xué)們也很興奮，雖然他們自己班上這一輪又輸了，但沒有關(guān)系。
能夠看到這么精彩的一幅畫，輸了就輸了吧。
反正也不是什么非贏不可的比賽。
這么精彩的構(gòu)思，可不是隨時(shí)都能夠看到的。
李然果然厲害。
這比賽因?yàn)橛欣钊唬兊檬志拾。?/p>
比之前想象中的要精彩了很多。
這也是同學(xué)們會(huì)如此興奮的一個(gè)重要原因。
之前，他們其實(shí)不認(rèn)為，都是業(yè)余愛好的學(xué)生們參加的繪畫比賽，會(huì)有多精彩。
但現(xiàn)在，非常精彩！感覺比很多正規(guī)繪畫比賽都還要精彩。
而之所以會(huì)這樣，原因只有一個(gè)。
那就是因?yàn)槔钊弧Ｊ撬木蕵?gòu)思，讓比賽變得如此精彩。
所以，李然的人氣再一次上升，儼然已經(jīng)成為了絕對的風(fēng)云人物。
對比，其余的參賽代表們，尤其是魏東、劉松林等人，是羨慕又無奈。
他們也想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物，奈何實(shí)力不允許啊！
沒辦法！
三位評委老師在心里感慨一陣之后，開始給選手們評分。
結(jié)果毫無意外，李然的得分再一次絕對領(lǐng)先。
雖然還剩下一輪比賽，但無論是三位評委老師，還是參賽選手，又或是現(xiàn)場所有的同學(xué)們，都認(rèn)為比賽的冠軍，應(yīng)該就是李然了。
但即便是如此，最后一輪比賽也還是要進(jìn)行的。
圍觀的所有學(xué)生們，也強(qiáng)烈要求要進(jìn)行。
他們還想再看一次李然的精彩構(gòu)思呢。
那么，繼續(xù)第三輪比賽。
主持人田磊公布第三輪比賽題目。
“多”！
又是一個(gè)字。
而且，這一次更奇葩。竟然是多少的“多”。
簡直太奇葩了！
不過，卻是更有意思了。
所有的同學(xué)們?nèi)荚俅巫兊门d奮。
他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，越是怪異，越是奇葩的題目，越是有意思。
雖然這可能會(huì)讓參賽選手們感到無從下手，但對于圍觀的他們來說，可就太有意思了。
那么，這一道題各位參賽選手們，會(huì)給出怎樣的答案？
李然又會(huì)給出怎樣的答案？
可就太讓人期待了！
同學(xué)們十分興奮，而所有的參賽選手們，則全都再一次成了苦瓜臉。
這都是些什么題目嗎？就不能出一道正常的題目嗎？
多？
多啥啊多？這要怎么畫？
看誰畫在畫面上事物數(shù)量更多？
那就畫蚊子？這么大一張畫紙，畫上數(shù)千只蚊子都沒有問題。
這夠多了吧？
什么題目嘛？
嗯，等等，這似乎也不是不可以啊？
要不然，還能怎樣表現(xiàn)“多”呢？
至少，這應(yīng)該是一個(gè)正確的方向。
參賽選手們?nèi)粲兴肌?/p>
……
“不知道李然這一次又會(huì)給出一份什么樣的答案？”班長王濤如此說道。
“這就不知道了。不過，肯定會(huì)是構(gòu)思最好的答案。”同學(xué)們都如此表示。
大家現(xiàn)在對李然，那絕對是百分之兩百的信任了。
王濤笑道：“那就讓我們拭目以待吧。”
蘇子墨當(dāng)然也非常期待。
她現(xiàn)在自己徹底喜歡上了這種，等著李然給她驚喜的感覺。
每一次在這樣的場合下，李然都能夠給她驚喜。
這種感覺讓她莫名興奮和喜歡。
……
場內(nèi)。
已經(jīng)有參賽選手開始動(dòng)筆畫了。
經(jīng)過一陣苦想，他們還是有了一些想法。
雖然可能不會(huì)讓人驚艷，但至少不會(huì)丟人。
魏東、劉松林等人也開始畫了。
要超越李然已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了，那就抓住最后的機(jī)會(huì)，再好好的展示一下自己吧。
李然當(dāng)然也開始畫了。
他已經(jīng)有了好的想法。
不久之后，參賽選手們陸續(xù)完成了自己的畫作。
又到了最讓人興奮的時(shí)刻。所有圍觀的同學(xué)們，全都滿懷期待。
參賽選手們先后展示出了自己的作品。
同學(xué)們最為期待的作品，當(dāng)然是李然的作品。
不過，大家并沒有第一眼就去找李然的作品。
他們打算先看看其他參賽選手們的作品。
一看之下，有些作品讓人忍俊不禁。
比如，一位選手畫的是鳥，然后所有的鳥組合排列成一個(gè)“多”字。
這還是真是“多”。任何人看到，都會(huì)下意識的將“多”字念出來。
倒是挺有才的。
但又讓人忍不住想笑。不是嘲笑，而是覺得很歡樂的那種笑。
再比如，還有一位參賽選手畫的是螞蟻。
密密麻麻的螞蟻，布滿了一整頁畫紙。
多嗎？
多，相當(dāng)?shù)亩唷?/p>
任何人看到畫都會(huì)這樣說。
這倒也算是完成了題目。
只是，依然有些惹人發(fā)笑。
參賽選手們都非常有才嘛。
一路看下來，雖然沒有感到驚艷，但卻是很歡樂。
當(dāng)然，其中有一些選手的畫，還是能夠讓人眼前一亮的。
比如魏東、劉松林等人的畫。
他們還是有足夠?qū)嵙Φ摹?/p>
如果沒有李然，他們應(yīng)該會(huì)是這一次比賽的焦點(diǎn)人物。
只可以他們運(yùn)氣不好，遇到了李然。
沒有辦法，他們只能是作為陪襯了。
誰讓李然太強(qiáng)了呢？
那么，這一次李然的答案會(huì)是什么？
所有同學(xué)們?nèi)记八从械钠诖缓蠼K于看向了李然的畫。
第一眼，又有些懵逼。
大家又沒有看明白。
只見李然畫的是一片大沙漠，黃沙莽莽，彌漫了整個(gè)天空。
然后在畫的左側(cè)和右側(cè)，還分別畫有一只半的駱駝。
在畫面右側(cè)，兩只駱駝?wù)谧哌M(jìn)黃沙漫天的沙漠。
后面一只駱駝能夠看到全貌，而走在它前面的那只駱駝，只能看到身體的后半部分。
身體的前半部分被彌漫的黃沙所擋，看不見。
所以，是一只半駱駝。
而在畫面的左側(cè)，則是兩只駱駝?wù)趶狞S沙漫天的沙漠里走出。
前面一只已經(jīng)完全走出，而后面一只只走出了一半。
身體的前半部分已經(jīng)走出，后半部分還在漫天的黃沙里，看不見。
所以，也是一只半的駱駝。
這就李然畫的全部內(nèi)容。
所有人都有些懵逼。
這是什么意思啊？是用黃沙來表現(xiàn)“多”嗎？
這尼瑪可是真多。
漫天的黃沙，那該有多少？可以說數(shù)之不盡了。
構(gòu)思還是相當(dāng)可以的。
和那些畫螞蟻、畫這樣那樣事物的畫相比，數(shù)量可要多得太多了。
只是，李然似乎不應(yīng)該這樣構(gòu)思啊！
這構(gòu)思應(yīng)該只能算是普通的構(gòu)思吧？
難道李然這一次的構(gòu)思，終于變得普通了嗎？
……