我在五六年級的時候參加了學(xué)校的鼓號隊，并且擔(dān)任了鼓號隊的隊長。其實六年級是不用參加這些活動的，畢竟要準(zhǔn)備小升初的考試。但是那會兒學(xué)校好像是要搞什么什么文明學(xué)校，那個時候也沒在意，現(xiàn)在想想也記不清了。總之學(xué)校挺在意鼓號隊的訓(xùn)練的，還請了專門的老師來培訓(xùn)我們。那段時光說長也不長，也可能是在我的記憶里變得越來越渺小，越來越久遠的緣故，我只記得幾個如果現(xiàn)在碰面了可能還認得出來的同學(xué)。其中當(dāng)然就有澤。

他是隊里的號手。那個時候我只知道有這個人在我們隊里。真是后悔，要是我知道上了初中會喜歡上他，我那個時候就應(yīng)該先做個鋪墊。我們在隊里一兩年了吧，愣是沒有說過一句話。誠然我那個時候?qū)λ菦]有一點感覺的。哦，整個小學(xué)都是這樣。為什么我現(xiàn)在回憶起來覺得還挺奇妙的？

再后來，我們小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離我非常遙遠，遙遠得我都記不清我讀過小學(xué)了。但是仔細一想，還是想得起一些東西。雖然大多是不美好的東西。

在小學(xué)畢業(yè)后，那些平日里看我不順眼的同學(xué)也不怕了，公然對我發(fā)起挑戰(zhàn)與攻擊。有一些人是在我意料之內(nèi)的，說什么“你等著，我找我哥來弄你”之內(nèi)的狠話。盡管我在小學(xué)時期莫名其妙很會打架，但還是慫，聽了這些話后一直躲在家里，好幾天沒有出門。

好幾天之后要去學(xué)校拿畢業(yè)證之類的東西，同學(xué)們都在交流自己考上了哪所中學(xué)。結(jié)束的時候?qū)W校的英語老師來問我們假期要不要補習(xí)英語。

英語老師蔣老師在我們學(xué)校是教語文的。這種現(xiàn)象很常見。我們小學(xué)只有語文數(shù)學(xué)兩堂課，所以專業(yè)是英語的去教語文的有，美術(shù)的去教語文的也有，還有體育，舞蹈等等，要么去教語文，要么去教數(shù)學(xué)。我們的數(shù)學(xué)老師何老師就是音樂專業(yè)的，唱歌很好聽。

蔣老師說其他小學(xué)的有開設(shè)英語課，上初中后他們的起點要比我們高，我們可能要花很長的時間適應(yīng)一門新的語言學(xué)科。總之說得我們恨不得第二天就上英語課。

年級六個班都有人報名，但是租的教室比較小，只好分為一三五班上午，二四六班下午。沒錯，我和澤上了同一個補習(xí)班，我是四班，他是六班。我之所以能在我們不熟的情況下還記得他，是有一個烏龍事件的。

英語補習(xí)班新建了一個群，有幾個群里的同學(xué)來加我。其中有一個叫“玉林則火”的人，跟澤的名字諧音，我以為是澤。同意之后我們互相打了招呼，由于我以為是澤，所以也沒有問他的名字叫什么，他好像也知道我的名字。聊了一會兒后，他問我考上了哪所中學(xué)，我說風(fēng)都中學(xué)。

他回答：哦，我有個朋友也考上了

我問：誰呀

他說：澤，你認識嗎？

我呆住了，原來他不是澤啊，還好不是很尷尬，我說認識。

他說：說不定你們還可能是一個班喲

后來我也不知道什么時候就把他刪了。刪的時候沒有惡意的，就是覺得有些尷尬。

不過他真有點烏鴉嘴，我初一和澤還真是一個班。

除此之外，在補習(xí)班時期還發(fā)生了讓我最不能忘記的事情。前面也說到了，那些平日里看我不順眼的同學(xué)，有一些是在我意料之內(nèi)的，還有一些，就是意料之外。

是華和萍兩姐妹，雖然我們的關(guān)系不是非常好，但六年同學(xué)，也一起共事過，我想不到她們會那么討厭我。