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首頁說好的外掛呢

第六章殘酷的擂臺

“你要和我打?”

墨梅非眉頭一挑,詫異道:“我記得你還從未贏過我吧,我雖然心思不在武道上,可無論是功法等階還是資源的消耗都遠在你之上,你拿什么贏?”

他說的倒也不錯。

光論功法差距,陳隨風是標準的平民出身,所練的是政府推廣的鷹揚八式,這功法還有個名字,喚作“第九版全國中學生基礎武學”,一聽就是爛大街的法門,在全球的功法評級標準上位列F級,也就是末等。

而墨梅非出身貴族,家傳功法至少在C級朝上,中間足足差了四個大等階,說是云泥之別也不為過。

更不用兩人修行所用資源的差距了。

從紙面實力上看,陳隨風絕無贏面。

陳隨風本身卻完全不認同這個說法,他只是搖搖頭,斬釘截鐵地斷言道:“我確實連敗八場,但你的筋骨、反應皆不如我,完全是靠源力以力壓人。”

“然而自高二開始,我凝練了源種,就開始有贏你的把握,可惜你一直避而不戰。”

“而現在,我的直覺告訴我,我必勝無疑。”

這番話出口之時,他稚嫩干凈的臉龐驀然涌出一抹潮紅,寒潭般的眸子里燃起炙熱的兇光,整個人仿佛是披著人皮的惡獸。

“呵呵,人總有奇怪的錯覺。”

墨梅非飄然起身,指著轉播屏幕,打趣道:“且不說你能不能贏我,便是在此陪練也是大不易啊。”

屏幕中央擂臺有個面熟的人,陳隨風還曾在門口見過。

一方是十中的黃毛學生,用的功法他更熟,勉強湊合的鷹揚八式。

另一方應該是個社會人士,約莫三十多歲,虎背熊腰的光頭,手上用的技術是拳擊,連源力武技都算不上。

源力被發現之初,各國政府曾經對一系列標準展開過大規模的公開會議,最后達成共識,其中,功法的定義指的是借此練習能產生源力的法門,而武技指的是能借助源力搏斗的技藝。

不少古傳武道也進行了長時間、大規模的“源力+”改造,成功的比如形意拳,改名為《玄都百靈化龍樁》,評級為B級,可謂一飛沖天;失敗的比如拳擊技術,連評級都沒有,某種意義上,連鷹揚八式都不如。

但此刻戰局卻完全相反。

黃毛學生臉上鼻青臉腫,挨了不少拳頭,地上還有散落的,沾著血跡的牙齒,轉播還貼心地給了他一邊門牙漏風的特寫。

他也察覺到不妙,當即連退數步,以圖破壞對手的節奏,再次神色凝重地使了一套鷹揚八式打法。

又一擊勾拳打中側臉。

另一顆門牙應聲飛出,轉播再次適時地給了特寫,他嘴里像塞了個黝黑的山洞。

黃毛痛得小腿打顫,掙扎著爬起,再次使出標準的雛鷹起飛式,也就是鷹揚八式的起式。

陳隨風簡直不忍再看,鷹揚八式推行的時候,號稱養煉打三合一,但實際上重點還是在提煉源力上,想要用來打斗,需要對它進行更深層的挖掘。

這里就不得不提到武道境界之說。

對于不同人對功法的掌握程度不同,主流的理論是劃分成三個境界。

第一是象形境,就拿鷹揚八式來說,動作標準而連貫,同時能與呼吸統一,模仿起來像那一回事,就被稱為象形境。自此就可以提煉源力,當然,庸人除外,所有的應考學生約有一半在這個境界。

第二是常形境,就是能長久的把功法效果用身體留住。

人和人之間,骨骼、經絡、筋膜都有著微小的差距,所以書本上的規范標準和自身有不小的違和之處,每日都在老師的嚴格指導下固然沒事,但一旦耽擱數月,身體就會自然的忘掉違和的本能記憶,導致之前的苦功付之東流。

在語言學習中也有這樣的例子,斷斷續續的學習某些語言長達十多年,按理說也該出口流利,運用無礙了,但實質上仍然一竅不通,這就是能力沒有留住的下場。

常形境的標志就是開始拆解鷹揚八式,吃透其中原理,并針對自己的情況略微調整,到了這個境界,哪怕十年不練,也能在一日之間全部撿起。

這在學生間就很少見了,一些老師也就在這個境界。

第三便是神形境,得神意而忘形的意思。到了這個境界,就完全吃透了功法的精髓,比斗之時不再拘泥套路,信手拈來,然而展露的意境讓人一看還是鷹揚八式,當初主持編篡這套基礎武學的幾個負責人就在這個階段。

場上的黃毛勉強算象形境,鷹揚八式能養煉卻不能打,遇上專職打法的拳擊手,注定要被錘爆。

光頭大漢快速進步打入,一記擺拳直擊黃毛學生腹部。

只見屏幕上他的頭慢慢甩出,臉皮急速抖動,一灘黃濁液體混著綠菜葉像瀑布般噴灑而出。

居然反復播放慢速剪輯!

導播有毒!

屏幕上很快只剩下一個趴在地上痛哭不起的身影。

“勝負已分。”

陳隨風默默在心里想著。

“這個視頻很快會被制作出來,然后送到他的學校,如果有電影節,似乎還會公開放映。”

墨梅非笑道:“也不知道哪個混蛋想的損方法,挺有效的。”

“怪不得他們那么怕,不過方法再好,還是有漏網之魚的。”

陳隨風意有所指,他撇撇嘴,說道:“他們打完了,該我們了吧,不過我事先提醒你,我的鷹揚八式可能和那貨的不一樣。”

“當然不一樣,你是特殊的。”

墨梅非直視著陳隨風的眼睛,輕聲說道:“不過,要不要把戲看完?”

“嗯?”

陳隨風看著屏幕上的擂臺場景,面露疑惑之色。

一方失去戰力,趴在地上痛哭,無論是按照什么規則,都要被判負吧,然而比斗竟仍在持續。

光頭大漢志得意滿的走下擂臺,這回換上了一個十三、四歲的少年,擂臺下似乎還帶了隨身教練,在大喊著給他鼓氣,而他的對手竟然是已然失去戰力的黃毛學生!

“不是吧!”陳隨風不由驚呼,“這TM真要打死人的!”

少年初時還放不開手腳,之后在全場的鼓動中開始發力,使出青澀的腳法對著對手猛踢。

血液濺出,腳法也越發凌厲。

黃毛學生已經站不起來了,他雙目泛白,只是無意識的抱頭抵擋。

從畫面上看,他的脊椎至少斷成了三截,膝骨被打爛了,手臂徹底移位,口鼻能明顯看出滲血。

全場陷入狂熱的尖叫,少年也流露出天真而喜悅的表情。

“都瘋了吧!”

陳隨風喃喃自語,突然他反應過來,了悟道:“怪不得我當初參加少年手搏比賽的時候,入圍的大部分都是你們貴族子弟,我當時還以為是藥物、用度的優勢,沒想到試煉館有這樣的訓練。”

“但還是出了你這樣的異數。”

墨梅非說道:“放心,不會死人。”

正說話間,一個巨大的蛋從空中落下,像一個花朵,撐開花瓣把黃毛學生吞進去,然后回到天花板上。

“試煉館配備最新式的醫療艙,只要還有一口氣在,也能治好,就算只剩一顆腦袋,也能把身體用細胞技術再造一個。”

“嘿嘿,有句話怎么說來著,我們越是征服死亡,反而越會瀕臨死亡,說的棒極了。”

“不過,他以后估計再也不敢違抗政府指令了,大夏政府的威嚴永在。”

陳隨風看著侃侃而談的墨梅非,冷不丁出口說道:“這話從一個曠課三年、被罰禁閉70多萬年的人嘴里出來,怎么就那么諷刺呢?”

“我可是有好好的禁閉,而且待了三年。”

墨梅非笑著回應,“我一直在接受這樣的挑戰,未敗一場,你確定是我的對手?”

“廢話忒多!”

我想吃魚丸 · 作家說

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