當其他同齡人還在從露天電影轉頭癡迷電視機時，周逸已經在廠圖書室認識到了計算機的存在，并且他得知大洋彼岸的IBM公司剛公開發售了全球第一臺個人電腦——IBM5150。

從報紙上一看到IBM5150的照片，周逸就喜歡上了這個神奇的玩意，它好似猶抱琵琶半遮面般對一位中國山區的大男孩展開了真容。

雖然不懂處理器、內存、鍵盤、顯示器等名詞，但并不妨礙他對認識電腦的熱情。

“IBM附贈了一本技術參考手冊，宣稱能夠讓任何一個普通消費者在數小時內學會使用電腦，還可異常輕松地開發個人程序。”

這是記者寫在文章中的一句話，被周逸牢牢記在腦海之中，他一直在心里想自己要需要多少小時能掌握電腦。

IBM5150在美裸機售價是1565美元，按當前匯率計算相當于2780元人民幣，屬于天價商品。若是搭配顯示器、增加軟驅以及MS-DOS操作系統這些家庭用戶常備配置的話，費用將會突破3000美元大關（約合人民幣5300元）。

以自己父親周建國最新月工資收入69元計算，如果購買一臺家庭版IBM5150的話，需要不吃不喝76個月（相當于6年4個月）后才能購買。

因此，周逸也有自知之明，家里肯定無法負擔這樣大額的經濟支出。

他內心對到滬江市讀書是抵觸的，但卻又無法抗拒電腦散發出的吸引力。

若是八零一一廠能擁有電腦就好了，周逸不止一次地幻想，這樣的話自己就不用糾結了。

現在廠里資金吃緊，更是不可能耗費巨資來購買個人電腦，畢竟大家都不知道電腦能在工作之中派上什么用場。

周逸咬著牙關不答應去借讀，作為父親的周建國也暫時沒轍，只能輪到校長張國華出馬動員。

“古人說，讀萬卷書不如行萬里路。

光讀書不去實踐，只能成為書呆子。不瞞你說，我在皖南山區待久了，都覺得自己快成書呆子了。

像電腦這個東西，我可以把它的科學定義說得頭頭是道。可一旦讓我上手操作，那就只有露餡了，因為自己從未實際接觸過它。

所以，我們在自己學習能力最強的時候，不要患得患失，而應該要趁自己年輕有資本可以承受失敗時，努力接觸新知識、新事物，完善自己的知識體系和動手能力，為今后的人生打下堅實基礎。”

身為教師，很難不喜歡周逸這樣出類拔萃的少年。他不但個人學習成績名列前茅，還能帶動周圍的同學一起進步，更難得可貴作為老師助手也極其優秀，將班級管理得井井有條。

張國華雖然擔任了班主任，但身為校長行政事務牽涉了他很大一部分精力，全靠周逸幫忙才讓他能游刃有余地正常工作。

若是將后半生投身教育事業希望能找到物理專業的傳承人，那么張國華一定會毫不猶豫選擇周逸這個學生。

如此背景下，他推心置腹地勸說，希望對方不要辜負大家的好意。

“若是為了私心，我肯定不愿意讓你離開，因為你已經是我的得力助手，將班級管理得非常出色。

但我希望今后中國能多出一位知名的科學家，他一個人所做的成績就足以媲美成百上千普通學者的研究成果。

千軍易得，一將難求！

我在你身上看到了“將”的雛形，待在皖南山區只能拖累你繼續前進的腳步，滬江市才是你一展才華的大舞臺。

不管你今后成為怎么樣的一個人，成功或者失敗，但至少在這一刻：你是我心中最好的學生！”

周逸知道自己學習成績很厲害，但他不知道自己在校長心中地位如此重要。

“張老師，你這樣說，讓我感覺很有壓力。一想到要離開家里去陌生的城市，進入陌生的校園，跟陌生的同學相伴，就使得我心里很不爽。”

張國華雖然是校長，但在班里強調要稱呼他為張老師，以此拉近跟學生們的距離。

為何如此抗拒到滬江借讀，周逸心里還有一大重要原因，就是他受到危險應激反應綜合癥的影響，希望處于熟悉安全的環境之中生活。

“優秀的人都有一個共同點，就是他們都不害怕壓力，能將壓力化為動力驅使自己前進。

在你身上，早就具備了這樣優秀的潛力。

還記得當初小學上課時突然一大群大人到你們班級外面旁聽，班上其他同學都不敢發言，就只有你挺身而出在講臺上侃侃而談。

當時我就在那群大人之中，小時候的你給我留下了非常深刻的印象。

人活著就會面臨壓力，每個人都躲不掉，關鍵在于你如何跟壓力和平相處，甚至還能轉而利用它來促使自己的進步。

要不這樣，你先去借讀一個學期，如果覺得真不合適那就回到遠志中學來，將這段歷程當成是一次外出學習的機會。”

說到做思想工作，長期跟教師隊伍打交道的張國華，還是比一直埋頭搞技術的周建國要厲害一些，他以退為進的策略讓周逸勉強可以接受。

終于說服了周逸點頭，不過他答應到滬江借讀可是有前提條件的，就是必須能學習電腦知識。

張國華通過電話給遠在滬江師范學院附中的同學聯系，對方非常明確告訴他學校因實力有限暫時沒有開設電腦課程的打算，所以他之前想好的路子走不通了。

如此一來，挑選學校范圍大大縮小了。

在整個滬江市都沒幾臺個人電腦的大背景下，當然只有那些頂尖重點中學——“四校八大”才有能力辦到此事。

本地學生都趨之若鶩，卻不得其門而入，一個外地學生想憑借讀插班進入“四校八大”的難度可想而知。

張國華嘗試讓在滬江師范學院附中當領導的同學幫忙，但對方卻表明態度他能力有限，實在幫不上忙讓人進入“四校八大”借讀。

這下子，又輪到大人犯愁了！

最終，還是周建國為了兒子的前途，不得不挺身而出嘗試找門路。

“四校八大”之中，復旦大學附中就名列其中。

自己的老師謝依德先生就在復旦大學當副校長，她恐怕就是周建國能想到最近的關系了。

但一直以來，周建國都沒有走后門拉關系的經驗，這次又是涉及到自家兒子，讓他猶豫不決。

“舉賢不避親，一件事出于公心，自然問心無愧。

我跟你一起去，不能讓周逸的天分浪費在山里。

也許我們這次的遲疑，就可能扼殺掉一位未來的中國物理天才。”

將借讀比喻作為留學，張國華是事件的主要推手。他一聽，就立馬表示自愿充當說客，要將周逸帶出大山進城接受更好的教育。

“那就一起去試一試吧！”

周建國下定決心，提前一天請假選了周末日子做大巴返回滬江，和張國華一道帶著周逸上門求助。

廠里有小車，但辦的是私事，因此周建國選擇搭乘大巴出行，公私分明。

帶上周逸一起，就是為了當場證明他能力出眾，也算是一種面試。

接到周建國打來電話說周末有私事準備登門拜訪，謝依德奇怪之余又以平常心對待，總之違反原則的事情她是不會幫忙。

每年過年前都會準時收到從皖南山區寄來的小核桃等干果土特產，雖然錢不多但代表著一份心意。

她名下那么多學生之中，周建國不是最優秀的那一批，但至少在讓她印象深刻的一批人名單內。

要不然之前謝依德也不會傳話讓周建國回校深造，可以充當她的實驗室助手工作。

“記得上門后要主動打招呼，謝奶奶現在已經是復旦大學的副校長，還有曹爺爺也是大科學家，他們都是知名的中科院學部委員。

小時候，爸媽帶你去過一次他們家里玩，你還和曹爺爺就每天吃糖的問題進行過討論。

如果你現在的知識水平是1，那么他們的能力就是100，所以你可不要在他們面前驕傲自滿，刻意擺弄知識來班門弄斧。”

在車上，周建國為周逸打好預防針，免得兒子又做出什么驚世駭俗的事情來。

謝依德和曹文信在1979年中科院的學部委員增補中，雙雙入選，成就了夫妻雙委員的佳話。

學部委員就是中國政府設立在科學技術方面的最高學術稱號，為終身榮譽，相當于國外科學院的院士。

之前只聽周建國說有個老師擔任復旦大學副校長職務，估計能在附中借讀之事幫得上忙說說話，張國華才會自告奮勇同行。

沒想到登門拜訪卻是謝依德先生的雙學部委員之家，這讓張國華難得露出緊張的一面。

普通人可能對學部委員這個稱號沒有太大理解，但作為前物理研究所的研究員，張國華知道這是所有從事科研工作之人追求的最高榮譽。

當年他只敢以評上正高級研究員為追求目標，對中科院學部委員是想都不敢想。

一行三人之中，反倒是周逸這個正主最放松，至于身邊兩位大人心里都互有緊張。