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第七十章再次轉(zhuǎn)班

近兩年,滬江中學(xué)改革摸底試卷后,取得非常不錯的效果,錄取的轉(zhuǎn)校生普遍具有真材實(shí)學(xué)。

不過在十多次統(tǒng)一組織的初中、高中摸底測試之中,從未有轉(zhuǎn)學(xué)而來的學(xué)生能拿到200分滿分的佳績。

最高紀(jì)錄也停留在187分,而且還是初中組。高中組的話,難度要高出一頭,最高分為175分。

但紀(jì)錄都是用來打破的!

這一次就有從名不經(jīng)傳學(xué)校而來的學(xué)生在高中組試卷考取了200分的大滿貫,著實(shí)讓人大吃一驚!

要知道摸底試卷實(shí)際上相當(dāng)于將整個初中、高中的知識全面覆蓋,考取120分的話說明合格,但再想往上就猶如攀爬金字塔越來越難,能達(dá)到150分說明資質(zhì)優(yōu)秀。

若是一位學(xué)生考取了200分,這表明他基本上將高中課程全部掌握,并且還高出一頭拓展到大學(xué)知識,因?yàn)樵谠嚲碇杏袎号摰椎脑囶}是超出高中生的能力范圍。

“這不可能!隨機(jī)在題庫之中抽取的試卷,就連我們學(xué)校的老師試做都不能拿到滿分的成績!”

“難道是從某名牌大學(xué)輟學(xué)而來的補(bǔ)習(xí)生?打算向更好的學(xué)校發(fā)起沖擊?”

“會不會是試題泄露了出去,不然很難解釋這種滿分情況!”

……

整個星期一,滬江中學(xué)全校老師的注意力都集中在摸底試卷滿分的事情之上。

“你是說這個周逸,還只是一名初二學(xué)生!然后莫名其妙走錯了地方,進(jìn)入了高中組考場,結(jié)果就輕輕松松拿到了滿分,而且還幾乎提前一個小時交了卷!

不是我們不愿意相信,而是這樣的故事實(shí)在太過離奇了!”

滬江中學(xué)的校長會同其他校領(lǐng)導(dǎo),叫來當(dāng)事人之一,即帶領(lǐng)周逸去考試的校教務(wù)處副主任黎松良,一一詢問當(dāng)天的發(fā)生的情況。

“按照他的實(shí)力,都足以去上大學(xué)了,為何還要來我們學(xué)校讀初中!還有試卷的復(fù)核工作到底何時結(jié)束,是不是有試題泄露或者誤判的行為?”

另一位年長的副校長搖了搖頭,實(shí)在是不愿意相信一名12歲多的初中生能將學(xué)校攪得如此大動干戈。

“在事情搞清楚前,我們暫時不要輕舉妄動。如果確認(rèn)考試結(jié)果無誤,那就說明我們遇到了一名天才少年。若是烏龍事件,那就全當(dāng)沒事發(fā)生,小事化了。

中科大不是在全國大張旗鼓招募了許多少年班大學(xué)生嘛,滬江市出現(xiàn)這樣的一個小天才也不意外。

若是確認(rèn)沒有問題,我們就先下手為強(qiáng),將這位小天才抓在手中,滬江中學(xué)配得上這樣的未來之星?!?/p>

還是教務(wù)處正主任給出解決之道,提前做好兩手準(zhǔn)備。

滬江中學(xué)因?yàn)榇_認(rèn)答卷結(jié)果耽誤了一天,然后再兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找到宋芝華的時候,周逸已經(jīng)前往復(fù)旦附中去報到了。

“什么,你是說我們家的周逸摸底測試考了滿分成績,滬江中學(xué)歡迎他來就讀!

這真是太好了——”

要知道自己就一直期盼孫子能到滬江中學(xué)就讀,宋芝華為此還托了不少關(guān)系幫忙。現(xiàn)在證明自己一番努力沒有白費(fèi),在電話中對方也拋出了橄欖枝。

“不過昨天周逸已經(jīng)到復(fù)旦附中報到去了,他父親在那邊有熟人介紹就提前過去了?!?/p>

宋芝華一番話直接給了滬江中學(xué)這邊一盆冷水,怎么煮熟到手的鴨子就這樣被同行截胡了。

“什么,要跟我一起到復(fù)旦附中去要人!這可不行,我手頭有工作脫不開身,何況是周逸自己主動做出了決定我也無法干涉。

哦……

若是你們能說服他轉(zhuǎn)去滬江中學(xué),那我們家長也沒有意見。”

掛上電話,宋芝華一臉喜色,自家孫子有出息能被滬江兩家超一流的重點(diǎn)中學(xué)爭搶,這自然是值得驕傲的事情。

周建國畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),身上有母校情結(jié),所以她也不好發(fā)話勒令孫子周逸更換門庭。

周逸的摸底試卷被內(nèi)部傳閱后,獲得了一致稱贊,滬江中學(xué)方面打算積極追求這位從大山走出來的轉(zhuǎn)學(xué)生。

由于曾跟周逸父子打過交道,所以滬江中學(xué)教務(wù)處副主任黎松良被委派到友校復(fù)旦附中去要人。

為了保密,滬江中學(xué)方面特意封鎖了周逸獲得滿分的消息。

因此,得知滬江中學(xué)派人特意來學(xué)校就為了見一見新來的轉(zhuǎn)校生,這讓復(fù)旦附中方面百思不得其解。

“今天來主要是商量一下我們兩家學(xué)校進(jìn)行定期教學(xué)交流的事情,有些細(xì)節(jié)條件需要完善。

另外,我們教務(wù)處有一次調(diào)查回訪,正好要找你們學(xué)校新來的轉(zhuǎn)校生了解一下情況。他之前也申請了我們學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)名額,主要為了解他的一些當(dāng)時想法。這事我們學(xué)校提前跟他的家人打過招呼,他本人也是知曉的?!?/p>

黎松良掩蓋了此行主要目的,他可不想讓友校知曉家里來了一名寶藏男孩。

“這點(diǎn)小事不成問題,待會談完正事就安排你到教室去找那名學(xué)生?!?/p>

同屬滬江四大重點(diǎn)中學(xué)行列,學(xué)校工作人員之間平時也熟絡(luò),因此黎松良的請求并未引發(fā)太多關(guān)注。

周逸安分地在新教室角落充當(dāng)一名合格的蘑菇學(xué)生,雖然講臺上老師授課的內(nèi)容他都學(xué)過,但還是跟隨其他同學(xué)一道裝出認(rèn)真聽講的姿態(tài)。

“請問你是周逸同學(xué)吧?”

當(dāng)他課間百無聊賴在座位上冥想之時,一聲問候讓周逸抬起頭來。

只見一個頭發(fā)略微蓬松的青年教師正微笑看著自己,他手上還拿著教案。

“是的——”

對方是這兩天第一個主動友善朝自己打招呼的人,所以周逸雖然不清楚來意但依舊沒有拒絕眼前之人的搭訕。

“是這樣,我是初二10班的班主任徐德昭,特意向你們班主任朱老師申請讓你到我們班上讀書,他已經(jīng)點(diǎn)頭同意了。

我非常誠摯地邀請你到10班就讀,因?yàn)槲乙豢茨憔陀X得跟我們班的風(fēng)氣十分符合。

我們那不像這邊死氣沉沉,擁有更多好玩的同伴。

而且你的前班主任張國華老師,也歡迎我們在假期時一起回遠(yuǎn)志中學(xué)交流。”

最后一句話,徐德昭是主動彎下身悄悄在周逸耳邊說的,還特意眨了眨眼睛以示幫忙保密。

原本還不以為然,但一聽到張國華三個字,周逸的眼睛亮了起來。

“你是?”

一時摸不著頭腦,可周逸卻沒有馬上信任對方。

“我跟老張?jiān)谝淮谓虒W(xué)交流活動時認(rèn)識,昨天他通過朋友的朋友打電話給我,說有一名很厲害的學(xué)生叫周逸轉(zhuǎn)學(xué)到復(fù)旦附中,希望我能幫忙照顧一二。

說實(shí)話,我跟他并不算非常熟悉,只是交流活動有過談話。卻沒想到他通過層層關(guān)系聯(lián)絡(luò)到我,還特意提及了你,這讓我興趣大增。

而且我還偶然在另外一位朋友口中獲知了‘周逸’這個名字,他說在滬江中學(xué)你也小有名氣。

于是,我就小小調(diào)查歸納了一下,發(fā)現(xiàn)你正是我們10班最為需要的千里馬,所以特意準(zhǔn)備三顧茅廬來請你出山?!?/p>

滬江中學(xué)想要封鎖消息,但周逸引發(fā)的震動已經(jīng)在老師隊(duì)伍之中小范圍傳播開來。而徐德昭在當(dāng)天晚上參加大學(xué)同學(xué)婚宴之時,正好從另一名在滬江中學(xué)工作的同學(xué)口中得知了這個消息。

能在滬江中學(xué)摸底測試拿到滿分,而且還是高中組的成績,這讓徐德昭很快鎖定的周逸的身份,并且明白眼前的少年非同凡人。

如此厲害的學(xué)生卻被2班的朱新年打入冷宮,這讓他如獲至寶。

“放心,剛才我已經(jīng)在辦公室當(dāng)著大家的面,將你要了過去,朱老師沒有意見。

所以,請收拾你的東西跟我走吧,10班將是你溫暖的家。

若是不放心,待會我們一起到辦公室求證?!?/p>

果不其然,當(dāng)徐德昭帶著周逸現(xiàn)身教師辦公室時,朱新年非常爽快地表示同意轉(zhuǎn)班請求。

“大家給我作證啊!

受朋友之托,加上朱老師高風(fēng)亮節(jié),這位周逸同學(xué)今天正式成為我們10班的學(xué)生。

君子一言駟馬難追?!?/p>

徐德昭再一次在當(dāng)著全年級教師的面,將周逸轉(zhuǎn)班的事情坐實(shí)下來。

一邊是冷屁股,另一邊是熱胸懷,另外還有前班主任張國華的加成,周逸沒有多余考慮就決定轉(zhuǎn)到10班就讀。

對他來說,新世紀(jì)班和普通班沒有區(qū)別,其本人更加看重班級的軟文化,是否讓自己待得舒服。

“什么?人剛轉(zhuǎn)到了10班就讀,周逸已經(jīng)不是你們班的學(xué)生了。”

復(fù)旦附中教務(wù)處主任關(guān)白玉帶著友校同行黎松良來到2班找周逸,卻被朱新年冷冷嗆了一口。

“不就是一名有些背景的學(xué)生,值得你們?nèi)绱酥匾暵?!學(xué)校還是要以教學(xué)為主,學(xué)生也得以學(xué)業(yè)第一。

我們新世紀(jì)班要求高,他不適應(yīng)主動要求轉(zhuǎn)到普通班,這是很正常的事情,不值得大驚小怪。”

朱新年心想,估計(jì)是周逸讓家里又找了什么關(guān)系,這才使得徐德昭出面要人。

黎松良一聽,心里大喜,此行要人的成功幾率大漲。復(fù)旦附中不識貨,就怪不得自己搶人了。

榕之子 · 作家說

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