“天天，你今天特別的安靜，是有什么心事么？”

洛老師平常見天天特別活躍，今天怎么很安靜的坐在椅子上，好像還在想什么心事？

“洛老師，你覺得世界上還有恐龍嘛？”

天天不知道為什么，今天上學也有些心不在焉。

他在想夢里看到的恐龍，好真實啊。

就好像真的在自己面前一樣。

他覺得洛老師應該是這個世界上最聰明的老師，所以這世界上到底有沒有恐龍，洛老師肯定是知道的。

“恐龍生長在在距今2.3億年前的中生代時期，他們有著矯健的四肢，長長的尾巴和龐大的身軀，主要棲息在湖岸平原的森林地和開闊地帶，不過都已經在6500年前滅絕了，所以恐龍只是存在于傳說里，就像那個電影侏羅紀公園，也是就是根據傳說里的恐龍世界拍出來的?！?/p>

洛老師倒是沒想到天天會問起恐龍，還好這個方面的知識她看到過，不然這話就接不下去了。

想來做老師也要涉獵廣泛一些才行吶。

“哇，洛老師，你好棒，什么都知道，書上也是這樣寫的呢?！?/p>

天天想起自己書上看到的恐龍只是，和洛老師說的一模一樣呢。

“嗯嗯，因為洛老師也是書上看到的啊，知識都是在古人用他們的智慧寫在書上一代一代流傳進化而來，所以我們才要上學啊，到了學校里就可以學到很多很多有用的知識，這樣等你們長大了，就可以做一個對社會有貢獻的人?！?/p>

洛老師覺得天天想的問題，雖然聽著特別幼稚，恐龍肯定是不存在的啊。

可是既然想到問了，那就是動腦筋了，這可是好現象。

肯動腦子的孩子，學什么都很快。

“洛老師，我想過了，以后想做科學家，通過科學研究，可以讓食物用最快的速度從種子到成熟，不用再浪費那么多的農田種地，這樣是不是我們可以蓋更多的高樓？”

天天很喜歡黑兔苗苗的技能，如果可以，他也想這樣。

“天天，你愿望好多呢，好像昨天你不是這個愿望噢?！?/p>

洛老師聽天天今天又換了一個愿望，有些失笑。

想法多是好事，可是這太多想法了，應該也不太好叭？

“洛老師，我還小，我好多的愿望都可以慢慢想，等我長大了就可以去實現好多好多的愿望。”

“我可以上午去做科學研究，下午去開飛機，如果有消防任務，我也可以讓機器人去救火，好像都可以做到?！?/p>

天天感覺他所有的愿望都很美好，他都要去完成。

“天天，你好厲害，老師希望你通過你的努力，將來真的可以那么厲害。”

洛老師都被天天逗笑了，她還真的第一次聽到一個小孩子可以有這么多愿望的。

聽著好像毫無問題，就好像真的可以這樣。

“洛老師，天天有這么多愿望，我們也可以有這樣多么？”

有小朋友聽到洛老師和天天在研究愿望，他們也想和天天一樣，可以擁有很多愿望。

“可以啊，可是愿望越多，說明你們要學習的本領也越多，你們都想好了嗎？”