毛豆毛不開心，毛小柔和毛大勇也跟著愁眉苦臉。

毛小柔對毛大勇說：“都怪你，沒有早點把毛豆毛接過來。你看，他錯過了幼小銜接的課程，比別的小朋友差了一大截！”

毛大勇回答：“怪我怪我。”

毛小柔又說：“怪你有什么用？！現在要想辦法讓毛豆毛進步，盡快趕上別的小朋友才是要緊！”

毛大勇又回答：“正是正是。”

于是，毛小柔出動了。她到處打聽別的小朋友都有什么學習神器？都在上什么樣的學習班？

開學后的第三個星期六，毛豆毛被媽媽拉去上了三堂體驗課：早上是寫字課堂、下午是數學思維、晚上是啟蒙ABC。

體驗課程結束以后，毛小柔一下子簽了三份課程合同，爽快地在“青苗教育”的前臺刷卡交錢。

毛小柔好開心啊，因為毛豆毛的同學們也都上這三門課。毛小柔笑得眼睛都成了月牙，她想：好好好！問題解決！我的毛豆毛馬上就要讓人刮目相看啦！

精疲力竭的毛豆毛坐在沙發上郁悶。他好困啊，這三門課他一門也不想上。

毛豆毛的眉毛耷拉下來，遠遠看起來像一個大大的“囧”字。

毛豆毛不煩1+1，也不怵ABC，他真正心憂的是古詩文背誦。毛豆毛背詩總是比其他同學慢得多，因為這樣葛大壯和蔡曉宇總是嘲笑他。

毛豆毛好不容易死記硬背下了駱賓王的《詠鵝》，可田優優卻告訴他：這學期還要背誦《江南》《畫》《憫農》……好多好多呢。毛豆毛愁啊，愁得眉毛都掉了兩根。

毛大勇發現了毛豆毛的心事，他見毛豆毛嘴里總是念念有詞，似乎是在背詩。毛大勇的心里有了主意。

沒過幾天，毛豆毛收到了爸爸送給他的一個禮物。

這還是毛豆毛來到灣景市以后收到的第一個禮物，毛豆毛實在是太興奮了！毛小柔也很好奇。

毛豆毛小心翼翼地拆開包裝紙，一個紅彤彤的大盒子顯現了出來。盒子上寫了一排毛豆毛不認識的字：“智能啦哆啦——更懂孩子更貼心！”

毛豆毛接著往下拆。他揭開頂蓋，一個圓圓的腦袋冒了出來。他伸手往里一拉，拉出了一個圓鼓鼓、滑溜溜、短胳膊、短腿的機器人來。

毛大勇得意洋洋地說：“打開打開！”

毛豆毛按了“啦哆啦”胸前的開關，一道藍光從“啦哆啦”周身走過，最后停在腦袋上的液晶面板處化作一雙忽閃的大眼睛。

“啦哆啦”開了口，它說：你好，我是啦哆啦！唐詩宋詞，難不倒我。小朋友，喜歡我的話，就和我對話吧！

毛小柔失望地說：“我還當是什么寶貝呢！原來就是個故事機啊！這樣的故事機毛豆毛早就有了，就在老家放著呢，不信的話你問爺爺奶奶去。”

毛豆毛也露出了失望的眼神——媽媽說得對，這樣的故事機他早就有了，還不止一臺呢。但毛豆毛是個有禮貌的好孩子，他開口說：“謝謝爸爸。”

毛大勇有一些尷尬，他撓撓頭“嘿嘿”“嘿嘿”地笑著。