“這么說(shuō)你是有所發(fā)現(xiàn)了，昂？”

“可以這么說(shuō)吧。”

昂走到營(yíng)養(yǎng)裝置前輕點(diǎn)了幾下，一塊大熒屏憑空顯現(xiàn)，上面全是復(fù)雜的顏色曲線，構(gòu)成了不同陣列的波峰波谷。

“我們還是先來(lái)說(shuō)說(shuō)那次事故，因?yàn)橹豢催@些圖表其實(shí)并沒(méi)有什么意義。”

修沉默著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“十年前在小明第一次沉睡后，我就給他裝上了這臺(tái)裝置，原本只是想維持他的生理活動(dòng)，根本沒(méi)想到他會(huì)那么頻繁的一次又一次沉睡。

一開(kāi)始小明大概每年都要長(zhǎng)時(shí)間沉睡一次，那個(gè)時(shí)候他還是個(gè)嬰兒，無(wú)論是腦內(nèi)的記憶活動(dòng)還是意識(shí)傾向都很薄弱。

這樣大概持續(xù)了三年，我也并沒(méi)有看到什么不一樣的地方，本以為他只是功能性睡眠障礙。

可是三歲以后，小明的意識(shí)突然活躍起來(lái)……你能想象一個(gè)從未接觸過(guò)外部世界的小孩，腦內(nèi)的意識(shí)活動(dòng)與記憶特征像一個(gè)正常的大人一般活躍嗎？”

修皺著眉搖搖頭，那種情況下，小明的記憶應(yīng)該多半是空白才對(duì)。

修沉思著喃喃自語(yǔ)：“會(huì)不會(huì)他一直在做夢(mèng)呢……也不對(duì)，正常來(lái)說(shuō)日有所思，夜有所夢(mèng)，那個(gè)時(shí)候的小明還是嬰兒，而且睡眠時(shí)間太長(zhǎng)，他的記憶應(yīng)該不會(huì)有太多的形象才對(duì)。”

“你錯(cuò)了，其實(shí)你問(wèn)得很好。”昂回應(yīng)到。

“他真的能夢(mèng)到光怪陸離的景象？”

“機(jī)器不會(huì)說(shuō)謊，正常的三歲小孩都不可能有這么劇烈的夢(mèng)境反應(yīng)。而小明卻完全超過(guò)了一般的指標(biāo)，最奇怪的是，明明之前他一直都很正常。”

修看著屏幕上的各種曲線，即便現(xiàn)在，這些曲線的波動(dòng)都極為強(qiáng)烈。

這根本不像是一個(gè)植物人會(huì)有的情況。

“所以你發(fā)現(xiàn)了什么？小明身上又發(fā)生了什么變故？”修問(wèn)道。

“從那次發(fā)現(xiàn)后，我就把小明列為來(lái)最重要的研究對(duì)象，每次他蘇醒后，我會(huì)引導(dǎo)他去記憶起夢(mèng)中的事情，甚至用上了強(qiáng)制催眠的手段。”

修眉頭深皺，但他太了解這位好友的心性，問(wèn)道：“他自己知道嗎？”

昂再次搖搖頭，“每次他醒來(lái)，就會(huì)忘記之前所有的事情，連我是誰(shuí)都記不得，這種情況與記憶障礙癥狀一模一樣，可大腦皮層及小腦內(nèi)并沒(méi)有觀測(cè)到有效的記憶存儲(chǔ)。”

“記憶裝置顯示呢？”修問(wèn)道。

“非常活躍，所以實(shí)際上他并不是沒(méi)有記憶，而是存在了不同的地方，導(dǎo)致他醒來(lái)時(shí)的大腦無(wú)法讀取。”

“還有這種事情？”修驚訝道。

“嗯，事實(shí)上在小明六歲的時(shí)候，我在這臺(tái)裝置內(nèi)植入了命輪的核心反應(yīng)堆，這個(gè)你知道的，其中有著極微妙的強(qiáng)作用力可以引導(dǎo)意識(shí)傾向。

但是第一次引導(dǎo)小明時(shí)就發(fā)生了事故……

你知道嗎？那個(gè)時(shí)候我竟然聽(tīng)到了他媽媽的聲音！”

“什么？他媽媽的聲音？”

“沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)那次重新給他換上最新的營(yíng)養(yǎng)裝置時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室莫名的突然斷電，雖然只是一瞬間的時(shí)間就有備用電能啟動(dòng)，但對(duì)命輪的核心反應(yīng)堆卻有著極大的正負(fù)沖擊力。”

昂現(xiàn)在似乎都還有些難以置信，回憶著慢慢說(shuō)道：“我確定我當(dāng)時(shí)不是幻聽(tīng)，更奇怪的是我仿佛看見(jiàn)了天使的翅膀。”