試卷發(fā)下來后，同學(xué)們都迅速寫上自己的名字，把答題卡填涂好，想要用最快的時(shí)間做完選擇題。
安靜的教室里只有學(xué)生們沙沙的做題聲，以及風(fēng)扇的搖曳聲。
而窗外，一兩只小鳥在枝頭叫喚著，似乎在給這群初三學(xué)子加油鼓勁。
但有些學(xué)生卻不包括在內(nèi)。
整個(gè)考試的過程中，龍嘉陽就像是街頭蔫了的流浪狗，時(shí)不時(shí)撓一下頭，偶爾伸長脖子偷瞄一下右上角的試卷。
和龍嘉陽不同的是，徐子俊早就放棄這一次的摸底考試，趴在桌子上找周公下棋了。
這一切都被數(shù)學(xué)老師看在眼里。
數(shù)學(xué)老師名叫吳林，是一位在職十多年的老教師。
考試時(shí)，他一眼掃過去，發(fā)現(xiàn)前排的學(xué)生都在積極作答。
而后面的一排學(xué)生卻在“積極瞌睡”。
吳林老師也知道，教室的成績?nèi)司€和座位有關(guān)系，從初二上學(xué)期就逐步形成了，兩極分化越來越嚴(yán)重。
加上距離中考還有100天，所以吳林也懶得督促那些考一二十分的差生，有這功夫還不如多關(guān)注一下中等偏下的學(xué)生。
但在監(jiān)考的過程中，他卻發(fā)現(xiàn)往常交空白卷的李灝竟然在“奮筆疾書”？
這倒是讓他很驚訝。
吳林便走下臺(tái)，朝著李灝的座位走去。
他看到李灝寫的答題卡時(shí)，眉頭微微皺了起來。
竟然做到最后一題了？！
而且最后一道大題總共有三個(gè)小問，他竟然做對(duì)了兩小題！
這對(duì)于一些優(yōu)生來說，甚至第二小題都未必有人做出來，但一個(gè)差生做到了！
“難不成是作弊了？”
吳林下意識(shí)的想到這一點(diǎn)，但很快他就否定了。
因?yàn)檫@些題目都是經(jīng)過他改編，參考書上找不到一模一樣的原題。
李灝沉浸在做題的思考中，沒有意識(shí)到數(shù)學(xué)老師就在身旁，他此刻心里只有一個(gè)想法：
【這個(gè)吳林做個(gè)人吧，老是整這些陰間的題目，害我以前對(duì)數(shù)學(xué)都有陰影了。】
“叮鈴鈴！”
下課的鈴聲響起，所有人都如釋重負(fù)。
吳林老師讓各小組長收起每一組的試卷。
“李灝同學(xué)，要收卷了。”
負(fù)責(zé)李灝這一組收卷的是一位戴眼鏡的文靜女生，當(dāng)她來到李灝這一位子時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在寫著試卷。
“很快，很快，我快寫完了。”
李灝還卡在最后一道大題的第三小問上。
一旁的龍嘉陽看了眼李灝寫的答題卡，驚訝地說不出話來。
“臥槽，灝哥，你都已經(jīng)寫到最后一問了？你今天開掛了嗎？”
他的這一聲喊，讓半個(gè)班的同學(xué)都朝著李灝的方向看去。
李灝心里想罵這個(gè)二傻子，沒有辦法，他只好在“眾目睽睽”下交了試卷。
“解放咯，灝哥，走啊，去打球。”
龍嘉陽收拾好書包，假裝心力憔悴道：“唉，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，我的命根沒了，所以我要去球場(chǎng)上找回自信。”
李灝則是搖頭道：“不了，我還要再背一下政治，你去吧。”
對(duì)于李灝今天奇怪的舉動(dòng)，龍嘉陽很不能理解。
說好一塊咸魚，你自己卻開始奮斗了？
想到這里，他也放下書包，拿出一本《五年中考，三年模擬》，感慨一句：“兄弟，作為并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，我怎么能拋棄你。”
李灝以為他也激起了學(xué)習(xí)的興趣。
可誰知道，十分鐘后，他旁邊傳來了呼嚕聲。
李灝苦笑，心想或許念書真的不是龍嘉陽的天賦。
“那就讓他把希望寄托在下一代吧。”
李灝明白，目前距離中考還有一百天，他必須要把考記憶力的科目提分上去。
自己只需要把書本上的內(nèi)容過一遍，那么這些內(nèi)容就能記住了。
至于數(shù)學(xué)、物理等思維能力科目，則是需要花費(fèi)大量的時(shí)間刷題才行。
“還是得努力啊！”
正當(dāng)李灝準(zhǔn)備拿出政治資料背誦時(shí)，一位女生來到他的面前。
“李灝同學(xué)，剛剛數(shù)學(xué)的倒數(shù)第二題你會(huì)么？”
李灝抬頭，看著眼前的這位姑娘，記憶隨之涌出。
她名叫劉秀媛，是班里的數(shù)學(xué)課代表，成績很不錯(cuò)，深受老師和同學(xué)們的喜愛。
在初中那個(gè)年代，幾乎女生都留著短發(fā)。
雖然千篇一律，但劉秀媛的氣質(zhì)在眾多女生中足以脫穎而出，而且加上面容姣好，想必上了大學(xué)后，將會(huì)成為某個(gè)系的系花了。
對(duì)于劉秀媛的提問，李灝倒是感到意外。
畢竟在大家的眼里，他可是一名差生啊！
一個(gè)除了不讀書，什么都愿意干的學(xué)生。
李灝拿出抽屜的試卷，翻開另一面，準(zhǔn)備講述倒數(shù)第二道題的幾何題。
但沒想到另一個(gè)聲音卻傳過來。
“秀媛，你哪題不會(huì)。”
李灝聽著聲音，回想起這位也是一個(gè)學(xué)霸，名叫季明成。
他記得，這個(gè)季明成似乎從初一開始就喜歡上劉秀媛，暗戀了三年。
所以當(dāng)劉秀媛問李灝有關(guān)數(shù)學(xué)題時(shí)，季明成才會(huì)這么緊張。
李灝想要做個(gè)順?biāo)饲椋尲久鞒山獯穑阏f道：“不如讓明成給你講這道題吧，他會(huì)的。”
劉秀媛聽到這句話，嘴邊欲言又止，想要說些什么，但最后還是默認(rèn)。
季明成一聽，很是高興，他點(diǎn)頭道：“秀媛，我給你講吧，李灝他不會(huì)。”
李灝聽到這句話，沒有任何表示，而是選擇繼續(xù)做題。
季明成給劉秀媛讀題分析著：“你看，如圖，在矩形ABCD中，E是CD的中點(diǎn)，BE⊥AC于F，過F作FG∥AB交AE于G......”
“現(xiàn)在求證AG^2=AF?FC，很顯然，那我們首先要畫輔助線，要畫兩條......”
劉秀媛一聽，皺起了眉頭：“要畫兩條啊？”
“是的。”季明成點(diǎn)著頭：“這題有難度的，所以你不會(huì)做也很正常的，不用擔(dān)心，我教你，你看這兩個(gè)三角形......”
劉秀媛嘟囔道：“沒有更好的方法么？”
“應(yīng)該沒了。”季明成搖搖頭。
“那行吧，謝謝你呀~”劉秀媛感謝道。
季明成立即挺胸抬頭：“沒事的，以后有什么難題找我就行。”
隨后，季明成便屁顛屁顛地離開了。
劉秀媛看了眼李灝，見他在做題目，心里嘀咕了下后，便說道：“李灝同學(xué)，我能看看你的試卷么？”
“可以。”李灝便把試卷遞給了她。
劉秀媛看了下試卷，很是驚訝。
“這題還有更簡單的做法？”劉秀媛問著李灝。
而剛坐回座位的季明成愣了下，轉(zhuǎn)頭看著李灝，表情中似乎帶著“這題還有更簡單的做法？”的意味。
李灝拿起筆，直接在草稿紙上寫著：“你先證明Rt△ADE≌Rt△BCE，所以AE=BE，再通過推倒得出AG=BF。”
“條件成立后，證明Rt△BFC≌Rt△AFB，最后就可以得出AG^2=AF?FC。”
簡單畫了兩個(gè)相似三角形的圖后，李灝聳聳肩道：“證明兩次全等，再用相似就可以了。”劉秀媛畢竟是數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)過李灝的分析，她一下子醍醐灌頂。
“你好厲害！李灝同學(xué)。”劉秀媛臉上露出不可思議的表情。
李灝淡定的拿起書包，起身道：“這題在《五三》有一個(gè)相同類型的題目，你去找找，我先走了。”
“好的！那明天你能教一下我最后一道大題么？”劉秀媛略帶忐忑問著。
“應(yīng)該可以。”李灝揮揮手，從后門離開了。
只剩下季明成滿臉的疑惑。
這題竟然這么簡單？