你跟著你的老師前往山上參加實踐課程。

扎好帳篷后，老師宣布了實踐課程的任務。

學生們被老師劃分為多個小組。

首先，每名小組成員手上都會拿一個小冊子，尋找冊子上的植物和動物帶回來，誰帶回來的種類多，并能不借助冊子，在老師詢問的時候說出它們的名稱、特征、食用方法，哪個隊便是第一。

其次，每隊必須找到至少一個可以過夜的安全點，并在那里做好標注，等待老師檢查。

安全性越高的地方，分數越高。

最后總分相加，計算實踐課成績。

每個任務的第一名和總分第一名的小隊都有獎勵。

你在心里默背了一遍任務，便跟著小隊的人上山。

沒走多遠，就看到一棵茂盛的果樹，而果樹下面，有只體型跟水牛差不多的動物。

你：

A果樹又不會跑，勸說隊友先去抓動物。——（請翻到第一百三十七章）

B還是果樹保準一點，勸說隊友先去摘果子。——（請翻到第一百三十八章）

C怕遭到動物攻擊，勸說隊友等動物離去再摘果子。——（請翻到第一百三十九章）

D勸說隊友扔石頭將動物嚇走，再去摘果子。——（請翻到第一百四十章）