清晨的陽光，肆意溫暖。春天的早晨微寒而又清新。

一個小小的身影一大早就從被窩里爬了出來。

在院子里跑了半個小時后，回去洗臉準(zhǔn)備吃飯。

團藏貌似昨天晚上就離開了。

其實整個志村家僅僅只有不到五十個嫡系族人，算上下人也才不到二百人。

和動輒上千的白眼病比簡直鄉(xiāng)下來的農(nóng)民。

吃完飯以后，智子帶著丙三第一次正大光明的走出了志村府邸。

這個時代的木葉還沒有后來那么繁華。不過依然是復(fù)式小樓林立，商鋪稀稀拉拉的點綴在街道兩邊。

沿著中間大道直行下去，就到了火影大樓。

丙三很想去嘗一下所謂的一樂拉面。

可惜，他還太小，不會有人允許他一個人亂跑。

智子帶著丙三進入了學(xué)校去報名，今天并不是報名日。但是丙三是火影特批的緣故，丙三直接入學(xué)了。

報完名，丙三被一個大餅?zāi)樀睦蠋煄ё吡恕?/p>

臨走前智子千叮嚀萬囑咐丙三，一定要好好聽話，不要打架。

丙三瞇著不大的小眼睛，感覺很是不耐煩。沖著智子擺了擺手說道：“你好麻煩啊，黃臉婆。”

老師一臉詭異的帶著丙三進了學(xué)校，留下智子一個人在學(xué)校校長室大門口凌亂。

“同學(xué)們！靜一靜，今天我們班來了位新的同學(xué)，希望大家好好相處。

進來吧，給大家做一下自我介紹。”老師說完對著門口喊到。

丙三推開門，走了進來。階梯教室里有不少的孩子，得有三四十個。黑壓壓的看著丙三，但是丙三并沒有緊張，反而覺得很無趣。

“我叫丙三，五歲（智子讓他說五歲），以上。”丙三說完就站在講臺對老師點點頭，示意他說完了。

“切，和沒說一個樣子。小鬼你這么小真的有五歲嘛。”前排一個小男孩對著丙三邊喊還邊比劃。

“鋒，畢竟只是個連姓氏都沒有的貧民，有些矮小也是正常的。泥土里的嫩草總是柔柔弱弱的啊。”說話的是剛才那個小男孩的同桌，他的眼睛都是白色的。這一看就是日向家的人。

“宇智波鋒，日向合，你們太沒有禮貌了，怎么可以用這樣的口氣說人家。”說話的是一個長相柔柔弱弱的女孩子。

整個教室在丙三說完“以上”以后，開始亂亂糟糟的，小孩子要安靜下來真的很難。特別是五六歲的時候。

“咳咳，安靜一下。”老師提了提聲音，下面吵鬧的孩子們都安靜下來。

“他叫志村丙三，是志村團藏大人的孩子。你們要好好相處。好了丙三，去找個座位坐下，要上課了。”

丙三走到最后倒數(shù)第三排，那里坐著一個菠蘿頭的小孩，他趴在桌子上不知道在干嘛，后面一個小胖子在不停的吃。

小胖子的同桌是一個有些嬰兒肥的小男孩，正在騷擾他前面的小女孩。

小女孩紅色的大眼睛里面滿是憤怒，漸漸地起了霧氣。

丙三的右側(cè)是一個臉上貼著紫色油彩的小女孩，小女孩課本都拿反了，明顯是很是心不在焉。也不知道在想什么。

丙三沒有太關(guān)注他們，只是拿出自己的書本，放在桌子上。然后開始發(fā)呆。

丙三在家還沒有學(xué)過字，他根本看不懂。

突然教室的大門被人一下推開，跑進來一個帶著護目鏡，穿著藍色衣服的小男孩。老師和學(xué)生們都看著他。

“哪個，萬分抱歉，我剛剛因為扶老奶奶過馬路所以遲到了。”小男孩的表情有些囧。額頭上的汗水和已經(jīng)有些濕潤的衣服證明，這家伙跑了很久。

“帶土，這都多少次了，你還天天遲到屢教不改。放學(xué)以后來辦公室找我。”老師瞪了眼小男孩，不痛不癢的說了幾句就放他回座位了。

“帶土君，你沒事吧。”隔壁小女孩一臉圣母笑的看著帶土。看來臉上有油彩的小女孩就是琳了。

“切，白癡。”琳旁邊的小白毛就應(yīng)該是卡卡西了？

“臭屁卡卡西。”帶土不甘示弱回懟。

“哼”“哼”

看著他倆，丙三不由得感慨道：“感情真好呢！”

上課的時間真的很難熬，特別是對于丙三來說。

他只能百無聊賴的掃視著在坐的同學(xué)。這里有很多還是可以認出來的。

比如說剛才的帶土、卡卡西、琳。比如那個紅眼睛小女孩應(yīng)該就是夕日紅，那后面嬰兒肥的就應(yīng)該是阿斯瑪。在比如說那個綠皮西瓜頭，呆呆傻傻的應(yīng)該就是邁特凱。

只是這個菠蘿頭是誰？豬鹿蝶三家的孩子？

丙三聽了一會發(fā)現(xiàn)聽不懂，于是就把昨天收到的書拿出來研究。

這時旁邊的菠蘿頭說道：“你好，我是奈良鹿久。你叫志村丙三對吧，這本書哪來的，可以借給我看看么？”

（作者君一臉懵逼的在這里插上一句，請不要在和我說鹿久和水門一輩了。正常來說鹿久比水門大五歲左右，這我知道！但是，你們不覺得這個時間線不對是因為某些原因的嘛！為什么非要跟我杠年紀(jì)，就不會動動您那銹死的腦袋猜一猜為什么會這樣）

丙三的心里微微驚訝，只是這時間不對啊，奈良鹿久不應(yīng)該比波風(fēng)水門還大好幾歲呢么！這個孩子目測最多是十一二啊。

丙三看了奈良鹿久一眼說道：“這本書講了什么？”

奈良鹿久撫了撫額頭說道：“我也沒有看過啊，你看過了還不知道寫了什么？”

“我不識字。”丙三有點尷尬。丙三太小了，在家除了睡就是吃，或者在清醒的時候跑跑步爬爬樹。

也不知道三代目他們是怎么想的。要讓丙三上學(xué)。或許是團藏要求丙三上學(xué)，誰知道呢。

奈良鹿久抓了抓頭發(fā)說道：“好麻煩，這樣吧，你把這本書送給我，我教你識字。”

奈良家人懶的要死，怎么可能給自己找事情做。這本書肯定對于奈良鹿久很有價值。

并三瞇了瞇眼睛說到：

“你教我識字，我可以和你一起看。”

“那你先給我看看，我就教你識字。”

“先教我識字”“先給我看”

倆人因為這點事討價還價，只不過看上去有點詭異。

大的已經(jīng)十多歲了，小的看上去就像是個小豆丁。

最終奈良鹿久拗不過丙三，開始拿著書本教導(dǎo)丙三識字。

其實上忍者學(xué)校的第一年，主要就是識字，并沒有學(xué)什么很厲害的知識。只不過丙三晚上了半年所以他錯過了識字這一課程。

下課了以后，丙三和鹿久也算是混熟了，就問鹿久手里這本書到底是講了什么故事。鹿久說這本書根本不是什么故事，而是一本棋譜。。。