班長蔣琳琳說話利落。童童也點點頭，一言不發。
趙老師叫童童去辦公室。看來是方老師將這件事告訴趙老師了吧，方老師和趙老師關系很好，同學們有什么事都會告訴她。
童童將桌子上的直尺，鉛筆，橡皮都拿起來收到鉛筆袋里。拿起筆袋，和桌面上的口算冊子，作業本也一起收進書包里，將書包拉鎖拉好，塞回桌洞里。
這個丫頭還挺愛整潔的。
童童是語文課代表，去趙老師辦公室是輕車熟路。我跟著她來湊熱鬧。
“趙老師。”敲了敲門扉，童童推開門悶悶的叫道。
今天辦公室里只有一位老師在批改作業。趙老師微笑著叫童童到她面前來。
“老師聽說，你在數學課上哭了。能告訴老師怎么了嗎？”
趙老師拉過童童的手，讓她站在自己身邊，悄悄的問。
童童大眼睛忽閃忽閃，糯糯的說。
“我數學書丟了。”
我依舊落在趙老師桌子上，藏在一盆小綠植的葉子下面。原來是童童的書丟了，不是忘帶了，我有點意外。
“書丟了...怎么丟的呢？”趙老師也不著急，仔細詢問。
“我不知道。”
童童搖搖頭，心情很差的樣子。
“就是在學校丟的。”
“在學校里嗎？什么時候的事呢？”
“前一天晚上我明明裝進書包里了，昨天上英語課的時候，我掏課本還在書包里看見了它。但是上數學課的時候就沒了。”
......
......
第三節語文課的時候，趙老師走到講臺前，環視著她滿滿一教室的學生們。
“上課之前，我要拜托大家一件事情。”
同學們都大眼睛，乖巧的坐好。好奇我們的趙老師這個無所不能的老師，還有什么事情要拜托小朋友們。
只有我和李童童知道是什么事。
童童低著頭。而我站在黑板的板框上，和趙老師一同望著大家，站在老師的方向，確實能清楚的看到每個同學的面孔，難怪我們在下面做小動作，趙老師能像背后長了眼睛一樣輕易發現。
“我要麻煩大家檢查一下自己的書包和課桌，看一下有沒有拿錯或者多出一本數學書。”
“因為咱們班李童童的數學書丟了，這讓她很困擾。”
聽了趙老師的話，同學們紛紛翻找起來，有的人將書包里的書都翻了出來，有的人看了看自己的書沒拿錯，就開始交頭接耳，屋里瞬間熱鬧了起來。
但是我看到齊小荏有些遲疑。
別的同學聽了趙老師的話馬上就行動了，而她斜著眼睛望著同桌小磊，然后又看看忙碌的大家，才沒什么興致的檢查起自己的書桌來。
趙老師的目光也在齊小荏這里停留了幾秒，不過并沒有多留意什么。
“我這么聰明的人，當然不會弄錯了。”小磊從他雜亂的抽屜里找到了數學課本，見同桌有看著他，就丟在桌子上給她看。
小磊的數學書正本都不平展，有些卷翹，書皮也皺巴巴的，聽他自己解釋，那是數學考了不及格后，老爸直接拿這揍了自己的屁股。
“看，是我的吧。”
小磊翻開數學書皺巴巴的書皮，看見內頁上用鉛筆大大咧咧寫了“杜冬磊”三個大字。還有“綠芽小學”和“二年一班”。短短幾個字就占滿了這頁的空間。
我覺得平常的小荏一定會罵他一句“白癡”或是“笨蛋”，但是小荏沒理他，好像也是沒什么興致。
“你的呢？你的呢？我看看。”小磊找到了自己的課本，就覺得任務完成了，伸著脖子盤問小荏。
從前我是不知道的，童童對于齊小荏總纏著和我玩有那么大的意見，而我變成現在這樣以后，她們還吵了一架。我有些在意這件事，飛到小磊的衛衣兜帽里，也看向小荏。
齊小荏白他一眼，但什么都沒說。慢慢從桌洞里抽出書包來，從書包整齊排列的書本里抽出數學課本。
她的課本包著半透明的粉色書皮，干凈整潔，和小磊封面臟兮兮的課本簡直天上地下，兩個差別，要不是上面都寫了“數學”兩個字，我簡直要認為那是兩本書。
小磊卻完全不在意這一點，依然是伸著脖子：“我看看？”
小荏將封面打開，只見“齊小荏”三個字娟秀的寫在白頁正中，加上班級學校只占據了一小塊地方。
“你的也沒錯。”小磊看了覺得沒意思，就扭過頭又去找別人玩了。
小荏合上課本，看著上面的數學兩個字，不知道在想些什么。
“沒有人手里有多余的課本嗎？”過了一會而，趙老師又開口。
大家都搖搖頭，疑惑的互相看。那么大那么厚的課本，怎么可能就不見了呢？
“那先別找了。”趙老師拍拍手，讓那些仍然在翻找的同學也停下來，“我們先上課吧，大家回家后再找找看。看看是不是有人拿錯落在家里了。我們先來上語文課。”
“童童，你是在班里弄丟的嗎？不會是你半夜睡覺餓了當飯吃了吧？”大力大聲打趣童童說。
大家哈哈笑起來。
“是在班里丟的。”童童忽然轉過身，望著大力，很堅決的說。
大力沒想到平時悶聲悶氣的李童童會反駁自己，撓撓頭，對自己開她的玩笑有點不好意思。
童童看看大力，不知道是不是我的錯覺，她也看了看小荏，然后轉回身去。
“你不會是被人偷了吧？”小磊奇怪的問。
童童沒有再回頭，也沒有吱聲。
“童童的書找不到了，既會影響學習也會影響心情。我相信我們班上的同學不會做這樣無聊的的惡作劇。一定是有人拿錯了，就要麻煩大家再找一找了。”趙老師說。
“童童也不要著急，先等幾天看看，不會丟了的，老師總有辦法幫你找回來。”
趙老師說著朝童童笑笑，童童點點頭，趙老師轉過身開始寫板書。
“今天我們要學的是一首詩——《村居》。”
大家也很快沉浸在學習語文的快樂里，再也沒有人關心李童童的課本哪里去了。
可是我覺得齊小荏一定有問題......
教室里響起大家的朗朗讀書聲。
“草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙，
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶......”