楊學文在家里待了半個月，輔導了孩子半個月的作業，每天都是氣急敗壞的。

沒有一天他能夠省心，他都感覺自己要是再在家里待久一點，血壓都得蹦出去。

楊學文這次離開要走兩個月，又是一個新項目。

他幾乎每年都是這樣，大部分的時間都在外面出差，賺很多的錢來養活家里。

累肯定是很累的，可要養兩個孩子，還要為他們未來鋪路，累一點也沒有關系，這就是做父母以后的與眾不同。

楊心和楊童自然舍不得自己的爸爸離開，可好像他們也習慣了這樣的生活，除非哪一天他們能夠賺很多很多的錢了，那么爸爸媽媽就不用辛苦了。

他們當前的任務還是認真學習，然后努力的成為一個對社會有用的人才。

楊學文走的時候，叮囑兩個孩子要好好聽媽媽的話，要上課認真聽講，然后抱了兩個孩子，便離開了。

張靜自然也舍不得，可她也明白，這個家最主要的責任是在楊學文的身上，他的離開只是為了自己和兩個孩子能夠生活得更好。

這一天，楊童和楊心在看電視，電視里面突然跳出來一個姐姐在講話，說感謝上海臨港新片區的管委會，能夠讓自己以特殊型的人才落戶上海。

楊心開口道：“我聽我們老師說，想要獲得上海戶口好難的呀！我以后也要像這個姐姐一樣當明星，這樣我就可以獲得上海戶口了。”

張靜在一旁聽完，看了一眼電視，再看著楊心，露出了擔憂的神色。

而楊童也笑著附和自己妹妹的話說道：“那好，我們一起去當明星！”

張靜更憂心了，現在楊童和楊心，一個七歲，一個剛過六歲的生日，為什么價值觀如此的扭曲了，是什么影響了他們這一代的價值觀？

張靜上前關掉電視，兩個孩子奇怪的抬起頭看著自己媽媽。

張靜坐在兩個孩子的旁邊，輕聲開口問道：“童童，心心，你們為什么想要以后長大了當明星啊！”

楊心搶著回答道：“因為明星賺錢賺得多啊，我不想要爸爸媽媽這么辛苦，我只要賺很多錢了，爸爸媽媽就不用去上班了。然后當明星還有很多的人喜歡，我也想要很多的人喜歡。”

楊童也回答道：“我跟妹妹想的一樣，還有就是我只要當明星了，我就是特殊型的人才了，像這個大姐姐一樣，我可以以后想落戶在哪，就落戶在哪！到時候爸爸媽媽可以和我們一起去上海，我們在上海也可以有一個家。”

張靜又問道：“那童童為什么那么喜歡上海呢？”

楊童想了想回答道：“在上海有迪士尼、還有方特歡樂世界，還有東方明珠塔，我也想要住在上海。”

張靜對著兩個孩子說道：“如果你們長大了以后想去上海，想要獲得上海的戶口的話，不一定要當明星啊！你們可以努力讀書，然后靠著自己的能力……”

張靜說著說著便沒有再說下去，要知道上海戶口是多么難獲得的，雖然今年放寬了一些政策，但是上海戶口依舊是除了BJ戶口最難獲得的戶口。

每一個申請條件都無比的苛刻，靠著努力學習，出人頭地以后，你不見得能夠獲得上海戶口。

在上海四所985中的一所讀完了以后才有資格申請，但是不一定能夠過。

突然有那么一刻，張靜也許覺得真的讓兩個孩子去當明星是一條出路。

可很快張靜就知道自己這么去想是錯誤的，理由很簡單，都想著去當明星賺大錢，普通人的工作誰來做。

都抱著這樣的想法，那么這個世界的建基就會崩塌掉。

張靜便認真的說道：“童童、心心，媽媽要很認真的告訴你們倆。雖然這個世界上有很多特殊的門徑讓我們有捷徑可走，可走這些捷徑都是不光彩的。我們沒走一個腳印都需要腳踏實地，然后拿到的東西才會屬于我們。

這個世界得到一樣東西非常簡單，也許在某些時候我們只要開口就可以得到。

但是這些東西不應該屬于我們，爸爸媽媽從小就告訴過你們，做人要腳踏實地，不是你們的東西別拿。

如果你們真的有天賦走上明星這條路，爸爸媽媽也不會阻止你們去發展你們的天賦。

可你們沒有天賦的話你們就得靠著自己努力，爭取到自己想要的東西，這才是你們應該過的人生。”

張靜不知道兩個孩子能不能聽懂，能不能聽進去，可這個世界絕大多數都是普通人，那么普通人應該有普通人的生活。

很多事情我們看到了也會很驚訝，甚至覺得不可理解，可人家就是什么都沒有付出就獲得了，你除了羨慕好像也什么都沒有。

單純的去吃檸檬，不如努力的去提升自己，人在做天在看，如果有人真的不符合原則取得了這些東西，他一定也會還回去的。

楊心和楊童對視了一眼，他們不太明白媽媽為什么突然對自己倆說這么多的話，可他們知道媽媽肯定是在告訴我們一個道理。

要想得到自己想要得到的東西，那么一定是付出努力而不是通過某些歪門邪道得到的。

所以今天張靜的話也許他們兩個不太明白，但卻在他們幼小的心靈里埋下了一顆種子，一顆靠著努力會結出果實的種子。

張靜說完又打開了電視，直接給他們倆調到了動畫片的臺，她希望的是，有些時候電視里能夠放一些確實具有意義的東西來。

其實成為父母后，有些時候是有點理解那些偏激父母所做的事情的。

雖然他們做的不一定是對的，可他們的出發點都是為了自己的孩子。

也許只有為人父母以后，才會知道做父母有多難。

他們是第一次當父母，教孩子也是在一個摸索的過程中，他們的最終目的都是為了將孩子培養成才。

可這個成才卻在慢慢的有了歧義，歧義在于某些不正確的價值觀的傳輸。

它在告訴孩子們，只要我們走捷徑，就可以獲得成功。