放學回家以后，楊童童自然把這件令人高興的事情分享給了自己的妹妹。

楊心心哼唧道：“我也會去BJ參加比賽，然后拿獎的。”

楊童童看著自己的妹妹，卻不知道該說什么。

而小落墨直接跳上了茶幾，對著楊童童和楊心心說道：“我們這就開啟我們的奇妙冒險吧！”

小落墨也不管楊童童和楊心心同不同意，直接一道白光閃過，兩個孩子直接消失在了沙發上，同時消失的自然還有茶幾上的小落墨。

天蒼蒼，野茫茫。

楊童童和楊心心還有小落墨落地的時候，就發現了此處的不同。

這是一片一望無際的草原，也許是草原，也許不是。

楊童童奇怪的問道：“這是哪兒？”

小落墨回答道：“我的宇宙飛船是隨機傳送的，我并不知道我們到了什么地方。本大人猜測，我們是當了一片草原，喵嗚！”

呵呵！

楊心心和楊童童同時呵呵了一聲，他們就覺得小落墨智商有問題。

不過這里確實非常的漂亮，各種花草，還有小蝴蝶。

小落墨看見小蝴蝶的時候，比楊心心都還要興奮，情不自禁的就開始去抓蝴蝶了。

小落墨歡樂的在草叢里面跳來跳去的，只是蝴蝶哪里是那么好抓的。

只見遠方一個背著背簍的老人家走來，楊心心露出了驚訝的表情。

楊心心趕緊拍了拍自己的哥哥說道：“哥哥，快看，快看，神農爺爺，我夢里的神農爺爺。”

神農自然也看見了他們，對著楊童童和楊心心和藹的一笑，然后杵著一根棍子緩緩走近。

神農對著兩個孩子問道：“孩子，你們是打哪兒來，要往哪兒去啊！”

楊心心立刻回答道：“神農爺爺，我們是專門來找你的。”

神農露出疑惑的表情，問道：“你們是怎么知道我名字的，來找我又是為了什么？”

楊心心繼續開始了她的表演，回答道：“神農爺爺，我們是來幫你嘗百草的。”

神農拒絕道：“孩子們，我感謝你們的好意。可這些草的藥性我也不清楚，說不定有的植物還帶著毒性，我又怎么敢讓你們來嘗這個呢！”

“有毒啊！”楊心心嘟囔道。

片刻后，楊心心看著自己的哥哥說道；“哥哥，我們要不然讓小落墨來嘗吧！”

兩兄妹的目光直接看向了小落墨，小落墨也直接炸毛了。

自己做錯了什么，為什么會遇到這對兄妹？

小落墨直接開始躺在了地上裝死，而神農卻好奇的看著小落墨問道：“這是何等生物？”

楊童童禮貌的回答道：“神農爺爺，這是喵星人！”

“喵星人？”

神農臉上露出復雜的表情，自己活了一輩子，竟然沒有從未聽說過喵星人是什么，自己果然還是見識太少了。

神農也不能夠在這里耽擱太久，他年紀大了，不知道還能夠活多久，他還有自己的任務要完成。

他要將所有的草的藥性都記下來，這樣部落的人生病以后才有藥物可以醫治。

當然，這樣做也不僅僅是為了現在的部落，還有后來者。

神農繼續尋找草藥的時候，楊心心立刻上前說道：“神農爺爺，我來幫你吧！”

神農思考了片刻，點了點頭。

楊心心都去了，楊童童自然不能夠閑著。

楊心心和楊童童不一樣，她是一薅一大把，不管是什么草，她都捏在了手中。

楊童童對著神農問道：“神農爺爺，你要找哪種草藥啊！”

神農看了一眼遠處的楊心心，又看了一眼楊童童才指著這片草地開口道：“你看這里的這片草地，很多種類的。但是能夠用的卻不多，很多都是雜草。你就幫我找那種數量少的，又特殊的來就行。”

楊童童明白以后，就開始行動了。

而神農看著兩個孩子，露出了笑容。

小落墨蹲在旁邊自然沒有行動，它是一只貓，又沒手，它還不吃草，難道要它去幫忙啊！

小落墨自然不愿意，它更愿意的是去曬太陽。

太陽公公對我笑，都對太陽喵喵喵。

當楊心心拔了一堆的草回來，她興奮的對著神農說道：“神農爺爺，你看這些草行嗎？”

神農笑著回應道：“行！”

雖然神農這么說，可他還是只在這一大堆草里面，選擇了一些，剩下的都是雜草，自然沒有作用。

而楊童童還在草地里尋找，東找找，西找找。

找了許久，楊童童才拿著十幾根各種各樣的植物回來了。

楊童童也開口問道：“神農爺爺，我找的這些草藥有用嗎？”

神農回答道：“有用，都擁有。”

楊童童找的草藥確實是全部有用，每一根神農都開始含在嘴里嘗試。

楊心心也想要做此舉動的時候，神農立刻阻止道：“別嘗，有些草藥還不知道藥性，吃了是會死人的。”

楊心心嚇了一大跳，趕緊將手里的這根草藥放下。

楊心心不解的問道：“神農爺爺，既然這有些草藥有毒，那么你為什么還要嘗試呢？難道你不害怕死嗎？”

神農回答道：“自然害怕，不過需要有人把這些草藥的品性給記錄下來，當我們得知這些草藥的用途以后，才能夠更好的醫治別人。”

楊童童和楊心心似懂非懂，只覺得這么做真的好偉大啊！

神農嘗試了這數十種草藥，將這數十種草藥都用一塊烏龜殼將它記錄下來。

而楊童童和楊心心都看著這個烏龜殼出神，這烏龜殼上刻滿了歪七扭八的東西。

楊童童心想，這莫非就是甲骨文。

他雖然是小孩子，可知道的東西很多，記住的東西也很多。

以前爸爸講過故事，說甲骨文是刻在動物死去以后的骨頭或者烏龜殼上，這就是甲骨文。

不過甲骨文非常的難以辨認，我們現在使用的文叫做漢字，是經過一代一代的衍變，成為了簡體漢字的。

最初的時候，人們記錄東西是使用繩結，再到甲骨文的出現，一步一步發展至今的。

當時爸爸好像還說過，有個高中生寫了一篇甲骨文的作品，被BJ大學錄取了。

楊童童也想要學習甲骨文，可看著這歪七扭八的字體，他是一個不認識。

不過他可以慢慢學，他雖然不聰明，卻很勤奮。