第二天一大早，所有學生就在教室里集合了。

雖然出著太陽，但在這種天氣里，太陽的溫暖遠不夠，所有學生都穿著冬裝。

只有韓易這一個大魔法師，穿得比較少。

此時，他已經準備好了簡易設備：一些測角器；一些一頭帶著細線，另一頭已經削尖的筆直木棍；一些指南針；還有一些記錄用的紙筆等。

“你們昨天也應該知道了，我們今天，就是要去測量我們這個世界的大?。　?/p>

韓易說道，現在藍星科學學院中的學生都接受了他們所在的這個世界是球體的事實，而且，也知道他們不往天上飛的原因是因為“萬有引力”，他們都被這個球體“吸住了”。

學生們臉上都有著興奮的神情。

這些學生當時入學之前，就是對自然現象比較感興趣的人，現在韓易帶他們慢慢揭示這個世界的規律，他們心里自然興奮。

“當然，為了你們容易理解，我做了一個叫做‘地球儀’的儀器。”

韓易說著，從準備的器材中，拿出了一個地球儀。

這個地球儀比較大，直徑有半米，只不過上面還是一片空白，并且，這個地球儀的傾角，也是二十三度左右。

“校長，這個地球儀，怎么是斜著的??？”

奧斯汀當即發問。

他是學生當中最喜歡思考的一個，經常會有很多問題。

對此，韓易自然是鼓勵的。

他點了點頭，直接在黑板上開始畫圖講解。

同時，他還讓艾薇婭拿著一個電筒站在比較遠的地方照射地球儀。

“首先，為了方便，假設我們這個世界所在的球體，我們稱之為地球。

大家看，假設地球沒有這個傾角，當遠處的太陽光照射過來的時候，不管地球怎么自轉，我們生活的每天都是白天和黑夜各一半?！?/p>

同學們看著地球儀，都露出若有所思的神情。

韓易繼續講解：“只有當存在一個傾角的時候，太陽在這個方向，我們的白天就最長，在相反的地方，我們的白天就最短?！?/p>

“那么，校長，為什么地球會自轉，而且會和太陽互相轉動呢？”

突然，有同學問道。

“問得好?！?/p>

韓易笑道，他已經猜到了今天的課程，會有很多疑問。

不過礙于實驗器材和的限制，很多東西暫時沒法證明，只能算是“解釋?！?/p>

甚至他自己都不能完全確定，這個世界是不是真跟他穿越之前那個世界一樣。

比如，萬一這個世界太陽就是繞著地球轉的呢？

要證明“日心說”，還需要利用天文望遠鏡觀測一些天文現象。

“大家看，只有地球和太陽繞著轉，這個傾角才會發生相對位置的變化，才會產生日夜長短的改變，這是季節的變化。

而另一方面，只有地球自己繞著這跟軸轉動，我們才會有白天黑夜的區別，這是每天時間的變化。

當然，這只是一些合理的猜測，具體的實驗證明，我們以后再做。”

同學們都點頭。

也的確如韓易這么說的，這樣一來，一些生活中的變化就很好解釋了。

“好了，說會這個傾角?！?/p>

韓易拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓，接著就是一些輔助線。

“假設這是地球，這是陽光，我們可以設在白天最長的這天，太陽在正午的高度角度為角一，最短這天的角度為角二。

然后，在這里做一條輔助線，利用平行線公理和三角形相似的性質，我們可以得到，這兩個角相等。

再簡單的計算，消去這個未知角度，就可以得到，這個傾角的兩倍，就等于角一減去角二?！?/p>

韓易在黑板上龍飛鳳舞，很快做完了推導。

“我之前測量過，我們這個地球的傾角大概是二十三度。你們要自己測量的話，可以記住，在每年白天時間最長的這一天和最短的這天都要進行一次測量?！?/p>

韓易說著。

同時他心里也越覺得，這個世界跟自己穿越前的世界是不是有什么聯系，連地球的黃赤交角都是差不多的。

“好了，關于這個傾角的計算方法，你們還有什么疑問沒？”

韓易的講解每一步都是可以利用已經講過的知識簡單推算出來的，所以學生們都很快理解了。

“好，我們再來說說，地球大小的計算?！?/p>

韓易又畫了一個球和一些輔助線

“這次，我們連接圓心和圓形表面上的兩個點，這兩個點跟太陽射線的角度不同，同樣，利用同位角相等，可以得到，這兩條線的夾角，等于這兩個點的太陽角度差。

有這個角度，再結合我們地面距離，就能算出這個直徑，這樣，地球的大小就確定了?！?/p>

看完后，同學們都有些不可思議起來。

就這么簡單？

“這就是我們今天進行測量的原理。

有幾點需要注意，就是我們會分成四組，在正午的時候，在各自的正南正北方進行測量，最后再統一數據?！?/p>

韓易接著安排了幾個測量地點。

因為這個測量需要地面距離，比較麻煩，所以他還借助了一些其他地方。

比如，姆特城北邊有一座很高山峰，剛好在姆特城的正北方二十三公里的地方，這兩個地方可以直接進行測量。

藍星城南邊的德斯城往東三公里就是藍星城的正南方了，這兩個地方也可以利用。

“我們到時候會分組，每組測量一個地方，等晚上回來之后，我們在進行統一計算，然后計算平均值。”

韓易笑道，“做實驗最重要的，就是要做多次實驗取平均值，減小偶然誤差?！?/p>

安排好之后，所有學生就來到了村子北邊。

在這里，此時已經有一些馬車在等候了。

在馬車前方，一個相貌和藹的老者正站在那里，他正是杜菲伯爵的管家。

這正是韓易昨天聯系杜菲伯爵之后，安排的。

“少爺，你們今天是去做什么活動嗎？”

管家看著學生們手里的東西，和一臉興奮的表情，忍不住問奧斯汀。

奧斯汀頭也不回地鉆進馬車。

“我們去測量這個世界的大小?！?/p>

管家聽了，腦子半天沒反應過來。

“測量……這個世界的大小？”

管家喃喃道，一臉震驚地看著馬車，少爺來的這個學校，這么生猛的嗎？