翌日清晨，弦羽照例使用影分身，這次讓分身去修煉，本體前往忍校。
一天的摸索，差不多把細胞活化術的基礎搞了個明白，接下來的重點就在于精神能量的控制和匹配，這種多嘗試、多糾錯的事情，交給分身就可以了。
經過昨天的交手，弦羽心情大好。
因為實驗素材的計劃表上又多出一個選擇——旗木卡卡西。
唯一的問題就是，想要搞定卡卡西可比忽悠凱難多了，兩人的精明程度天差地別，用檢查身體這種理由，卡卡西一定不會相信。
你身體里有個擾亂查克拉的惡魔，要我幫你吸出來？
這么說對人柱力或許管用。
開出一個令他無法拒絕的條件？
似乎人家也沒什么想要的。
弦羽想得腦袋發脹。
不過，卡卡西欠了自己五萬兩，總歸還有機會單獨見面。
對方已經是中忍了，每次任務都有不菲的酬勞，五萬兩對他而言，并不是什么大數目。完全可以一邊壓榨他，一邊慢慢給他洗腦，爭取修煉出別天嘴的威力。
弦羽邊想著如何找到突破口，邊走進學校。
“早啊，弦羽。”
來到教室，很多同學都已經到了，紛紛熱情地向他打招呼。
弦羽笑著回應，走到自己的位置，卻見前排的伊比喜埋頭苦戰，正在書寫著什么，急得滿頭大汗。
“他這是怎么了？”
“沒做作業唄，正在補呢?！睅岭S口說道。
作業？聽到這兩個字，弦羽腦海中蹦出大大的問號，還有作業這回事嗎？
我怎么不知道？
仔細回憶，貌似可能大約應該是有的……
糟糕，昨天跟卡卡西打得太投入，回來只顧著研究旗木刀術，把作業給忘記了。
天野久本來就針對我，這次要是被逮住，后果不堪設想啊。
弦羽背后一涼，壓低了聲音忙問：“紅，你做作業了嗎？”
“我當然完成了。”紅嘟著小嘴，漂亮的眼睛一眨一眨，“你不會沒有做吧？”
“你真聰明，一眼就看出來了?！毕矣痨t腆地笑著。
“沒關系，還有十分鐘才上課?！奔t看了眼墻上的鐘，拍了拍胸口，豪氣干云，“我讓你抄?！?/p>
這時的夕日紅，在弦羽眼中簡直是救世女神般的存在。
“這樣不好吧？抄作業是不對的。”
阿斯瑪突然開口，雖然聲音不大，但格外扎耳，“萬一老師查起來，我們這些誠實的人可不會撒謊?！?/p>
弦羽打死阿斯瑪的心都有了。
惡毒男配你能憋說話了嗎？
長大了挺好的一人，怎么小時候不懂得互幫互助呢。
一個班級里，誰還沒抄過幾次作業，抄來抄去才能抄出感情，就像現在，弦羽就覺得夕日紅跟他的感情深厚了許多。
弦羽忽然邪惡，報復性地問紅：“你和阿斯瑪關系很好吧？”
面對弦羽明亮清澈的目光，紅害羞道：“其實也沒有啦?！?/p>
咔嚓！
身體里某樣東西碎裂的聲音傳到了阿斯瑪的耳中，他頓時偃旗息鼓，趴倒在桌面上，滿臉生無可戀。
帶土幽幽飄來一句：“沒關系，只不過是一次小小的挫折，以后你就……習慣了?！?/p>
阿斯瑪一口老血差點噴在他臉上。
距離上課時間越來越近，弦羽不理會其他人，審視起紅的作業本。
“給我看個大概就行，十分鐘應該夠了?！毕矣鸬?。
“你別把我的名字抄上去啊。”
“懂。”
“還有，不要一模一樣，錯幾個?！?/p>
“懂。”
“最后那個是我瞎做的，錯了別怪我，要不你還是隨便寫寫吧?！?/p>
“懂?！?/p>
弦羽看到題目的瞬間，心態突然平和，還以為是什么大作業呢，那些題目加在一起五分鐘就能完成。
了解了情況的弦羽定下心來，筆端疾走。
合上作業本的那一刻，正好鈴響，天野久捧著書冊走了進來。
“請大家把作業傳到前面來吧?！?/p>
話音剛落，弦羽不慌不忙地把作業本遞到前方，伊比喜這時候也趕完了作業，狠狠地松了口氣，疊著弦羽的本子，再往前傳。
最終，集合在講臺上的作業本高高一摞。
阿斯瑪想要舉報，可是一回頭，就看到紅的眼神仿佛在說‘你敢打小報告我就不理你了’，弄得他只能唯唯諾諾地轉過身，心里一萬個阿凱滑鏟而過。
“呼……”伊比喜終于放下心來，體會到什么是劫后余生的感覺。
弦羽只覺得平穩過關，沒有多么喜悅，如果讓他自己來做這些題目，五分鐘足夠了。要在已知的正確答案上修改成錯誤答案，才是他最大的挑戰。
講臺上，天野久開始講解手里劍飛行軌跡、斜拋苦無以及忍術覆蓋最大面積的計算，一眾學生緊鎖眉頭，思考得很費勁。
就連紅也雙手托腮，想不明白。
“這不是幼兒園大班就學過么……哈……”
聽著聽著，弦羽有些犯困，呵欠連連。
他每天睡覺不僅是打發課堂時間，還有一個重要的作用，分擔影分身的疲勞。如果個體休息好了，在分身回歸本體的時候，是能夠平衡掉部分消耗的。
正要入睡，天野久的一句話突然飄到耳中。
“為了檢驗大家的學習成果，下午進行小組實戰演習！每位同學都必須參加，找借口拉肚子的，我會親自到廁所把你揪出來！”
小組實戰？
弦羽猛地驚醒，感受到數道目光直接投向了他。
“怎么了，我哪里不對勁？”弦羽莫名其妙，望向夕日紅。
紅輕聲道：“你輸給了帶土，理所當然成了實戰中最好捏的軟柿子，所以很多人都想欺負你咯。”
原來如此，怪不得帶土一副揚眉吐氣的樣子，想必他以前是專享這種待遇的。阿斯瑪的表情就更豐富了，小眼神兇得很，怕是要借著實戰的機會泄泄私憤。
類似的情況在以前的班級也不少見，弦羽應對分組實戰有一個秘訣，抱緊大腿。
老師在分配人員時，往往會考慮到實力強弱不等的差異，匹配互補的隊友，第一名常常跟最后一名搭檔，以此平衡各隊的水準。
“不慌，隊友能打就行?！?/p>
弦羽毫不緊張，懶洋洋地趴了下去。