那個扎著雙馬尾的女生端著個十分僵硬的笑容問池煜，“池煜同學(xué)，你是怎么學(xué)習(xí)這么好?”

池煜停筆，看了看幾人，很簡單的用四個字“認(rèn)真聽講?！眮砀爬ā?/p>

站在幾人中間的那個光頭小子插著腰揚著臉，說：“你這意思是說我們沒有認(rèn)真聽講咯?”

池煜不想理會他。

“你才五歲，怎么什么都會，該不會是謊報年齡的袖珍人吧?！?/p>

光頭小子旁邊兒的那個男生附和道：“哎，你別說我還真這么覺得?！?/p>

“我不是?！背仂虾芷降膩G給他們這三個字，手里記筆記的動作依舊。

“讓我看看你的本子上都記得什么?！倍d頭小子一把將池煜手中的筆記本搶了過來。

“喲，說什么上課認(rèn)真聽講，原來是在筆記本上畫小人啊?！?/p>

池煜站起身去搶，“不......不是上課畫的?！?/p>

因為對方人多，再加上身高劣勢，搶半天搶不過來。

“老師說你一下課就預(yù)習(xí)功課，我也沒見你預(yù)習(xí)呀?！眲偛艈査趺磳W(xué)習(xí)那么好的那個女生酸道。

池煜根本沒注意聽她說的話。

“把本子還給我！”他有力氣可以把本子搶過來，但又怕太用力把本子扯壞。

結(jié)果怕什么來什么。

就這樣眼睜睜的看著自己那筆記本被那個禿頭小子撕成了兩半。

池煜傻眼了。

禿頭小子幸災(zāi)樂禍，虛情假意的道歉。“不好意思，我不是故意的?！?/p>

池煜的眼眶瞬間紅了起來，他伸手去搶被撕成兩半兒的筆記本，卻被禿頭小子身旁的那幾個“護(hù)衛(wèi)”狠狠推倒在地！

這么硬生生的摔到地上，疼的池煜皺緊了眉，他用那白嫩的小手撐著石灰地板剛要起來，右腳上的運動鞋被那個禿頭小子一把拽下，拿著就跑。

“我的鞋！”

池煜起身，一只腳穿著鞋，另一只腳只有白襪子。

“還給我！”

因為操場在整修，所以到處都是石頭子。

池煜顧不得腳底傳來的疼痛感，在后面緊追。

“你來追我呀！追上我就給你?！倍d頭小子望著池煜那蠢笨的跑步姿勢笑到不行。

那幾個看熱鬧的也笑彎了腰。

“跟逗傻子似的?！?/p>

“不行，我笑的肚子疼，哈哈哈哈哈。”

禿頭小子把鞋丟給另一個男同學(xué)，那男同學(xué)又把鞋給他丟回去，這樣丟來丟去，跟打球似的。

那個扎雙馬尾的女同學(xué)突然良心發(fā)現(xiàn)，沖禿頭小子這邊喊道：“他都快急哭了，你還是給他吧?！?/p>

禿頭小子仍堅持自我“我說了，他追上我我就給他，他追不上，我有什么辦法?！?/p>

池煜的眼淚不由自主的落下。

而此時，池憬正從廁所出來，打老遠(yuǎn)看到弟弟被欺負(fù)，立刻沖了過來。

池煜也看到了，。趕緊把臉上的淚水擦了擦。

“哥……哥哥。”

禿頭小子也不跑了，傻愣地看著他們。

池憬眸子十分清冷的看著禿頭小子說：“把鞋給他?！?/p>

“我……”禿頭小子不知所措。

池憬又重復(fù)了一遍，“把鞋給他?！边@一遍他的語氣明顯重了很多。

禿頭小子畏畏縮縮將鞋遞給池煜。

池憬抱起池煜，走到臺階兒把表面的浮土吹了吹，才放心讓這小包子坐上去。

他抬起池煜沒穿鞋的那只腳，已經(jīng)看不出穿的是白襪子了，襪子底兒也被磨壞了好幾塊處。

脫下襪子，露出那被咯的通紅的腳底。

池憬皺起眉，沖不遠(yuǎn)處正在“教育”禿頭小子的閆左一招手，閆左嗖的跑過來，從上衣口袋掏出包紙巾。

池憬拽出一張，在上面吐了口口水，輕輕擦拭池煜的腳底。

“嘶～”

“疼嗎？”池憬聲音柔和的問他。

池煜沒說話，池憬當(dāng)他是默認(rèn)了。

給池煜穿好鞋，上課鈴聲也剛好響了起來，這事暫時告一段落。

禿頭小子以為自己躲過一劫，殊不知下一個課間他要面臨的是什么？

下課鈴聲響起，也意味著禿頭小子的危機(jī)正式來臨。

池憬擰開瓶蓋兒，喝了口大涼水，拍拍衣服上的碎紙屑，面無表情的走出去。

沖到二年級一班。

禿頭小子正和別的同學(xué)嘻嘻哈哈的聊游戲，被池憬一把拎了出去。

池憬將禿頭小子踹倒在地，把他腳上的兩只鞋全都拽了下來，一只丟出去老遠(yuǎn)，另一只拎著鞋帶兒在手上甩。

禿頭小子嚇得大氣都不敢喘一下。

以為池憬也會像他耍池煜那樣耍他。

然而池憬把他拎起，讓他在有小石頭子兒的地面上赤腳走。

走到廁所。

一個學(xué)生正在蹲坑，池憬把那學(xué)生趕到另一個坑，將手里的那只鞋丟進(jìn)坑里。

禿頭小子親眼看著自己那新買的運動鞋粘上了剛才那位學(xué)生的排泄物，眼淚唰的流了出來，伴隨著震耳欲聾的哭聲?！皢鑶鑶瑁业男业男滦??！?/p>

池憬看到他哭，得意的笑了笑，然后表情又沉了下來，與他面對面，說：“再動我弟，以后你在學(xué)校都沒有鞋穿。”

禿頭小子渾身抖的厲害，嘴里說著對不起，對不起，對不起，不知說了多少遍，對不起。

果不其然，第四節(jié)課上到一半，池憬被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室。

禿頭小子，池煜，還有那個扎雙馬尾的女生，以及那個禿頭小子的小跟班兒都在。

二年級一班的班主任也在。

池憬看到禿頭小子腳上穿著雙不合腳的玫紅色拖鞋，沒忍住“噗嗤”笑了聲。

數(shù)學(xué)老師瞪了池憬一眼，池憬趕忙把嘴閉上。

兩位老師大致了解了一下，沒多說什么，讓池憬給禿頭小子道歉。

“對不起?！背劂綇牟粫屠蠋煾?。

跟老師杠只有壞處沒有好處，何必自己給自己找不愉快。

畢竟不是一次兩次三四次，老師對他這個道歉的態(tài)度已是習(xí)以為常。

“每次都特別爽快的答應(yīng)，但是呢，你有聽過一次話嗎？”數(shù)學(xué)老師說。

池憬嘆了口氣，“每次無論發(fā)生什么都是讓我道歉，我也按照你說的和對方道歉了，這叫不聽話嗎？”他這語氣比老師還無奈。

氣氛尷尬幾分，貌似——是那么回事兒。

數(shù)學(xué)老師說：“強(qiáng)詞奪理，胡攪蠻纏，道歉是因為什么?。康狼妇褪且驗槟阕鲥e了，做錯了事改正是天經(jīng)地義，還需要我們說嗎？”