“來，上課！”

“老師好！”隨著一聲歡呼，方平安雙眼中有些迷糊，仿佛間又回到了從前。

老師在上面講課，自己在下面呼呼大睡。

一句句勞苦婆心的勸學，卻被自己當成了耳旁風刮過。

“哎！”

嘆了一口氣，方平安感覺自己的眼角有些濕潤。

“回不去了！”搖了搖頭，收回了目光。

方平安望著底下一排一排端坐的原始人，雖然坐姿有些歪斜，但一雙雙求知的目光，卻讓人心疼。

所謂一樁樁一件件，只有失去后才有人會覺得珍貴。

不再惆悵，方平安拿起碳筆在木板上書寫起來。

“今天我要教給大家的是數字，從我們十根手指頭開始，1、2、3……”

這間教室是專門開辟出來的，坐在里面上學的人群也是分批次的，方平安沒有那么多的精力。

只能在冬天沒有工作的時候，每天抽出一點時間開始教導。

機會總是留給愿意學的人，看著一雙雙明亮求知的雙眼，方平安忍不住的把自己所有會的知識全部掏了出來。

可惜的是，知識的代差感太強，能夠學會的人根本沒有。

只能一點一點的從微小教起，方平安這才明白自己這是操之過急了。

但好在自己還有時間，這個冬天他打算就在教育中度過。

教室底部布滿了煙道，劇烈燃燒的火焰會在其中循環，為整片空間添加溫度。

相比較外面的白雪皚皚，里面簡直溫暖如春。

和其他地區長知識荒漠相比，這間細小的教室中，知識正在萌芽。

簡單的數學正是啟蒙最好的教材，每個人的一生和數字就脫不了關系。

而這些知識，在這群原始人的腦海中也有了一定的概念，方平安教導起來也更加的得心應手。

時光匆匆流逝，講臺下的人群換了一批又一批。

部落的人口足足有千人，而每堂課只能有一百人左右。

人一旦太多了，后面的人就聽不到了，那坐在教室里面也就毫無意義。

每天的課程都差不多，方平安感覺自己都有些想吐，如同給一群小孩子教數數，每天都是1到100來來回回。

要的就是反復揉碎，灌入他們的腦海。

直到有一天，人群中突然想起一句怯生生的聲音，“老師，一百以后呢？”

方平安順著目光望了過去，仔細辨認了一下才能看得出來是個女孩。

怯生生的站立在人群中，干枯的身材好似一陣風都能吹倒，但雙眼中卻是目光炯炯，有著一絲求知的欲望。

“你叫什么名字？”

“香草！”

“你怎么知道100還能往上加？”

“部落的食物不止一百！”

“對，哈哈！”方平安笑了，眼前的這個小女孩就是自己教育道路上的明燈，證明自己在這條道路上并沒有走錯。

“那么我們接下來就交一百以上的數學！”

接下來的教育繼續，只不過數字變得越來越龐大。

剛開始叫做香草的小女孩還能跟上，小聲的回答幾句。

但隨著知識的越加深入，香草變得更加迷茫了。