【如果那時候我有能力救下一名族人就好了，哪怕一名也好……】

“還有，三年級的時候……對不起了……我不知道你也……”他話還沒說完就失去意識了。

此時的鳴人一動也不動的，他只是睜大了眼，不知如何反應。

這是第一次有同伴死在了他的面前。

【你為什么要救我……明明我就只是個妖狐而已……】鳴人的眼淚不爭氣地掉了下來。

【你不是還去復仇的嗎？為什么要救我……】鳴人注意到佐助緊皺的眉頭，是執念未消的樣子。

鳴人還有很多事情想問清楚佐助呢。

此時，鳴人的心里出現了一道聲音……

【小鬼……你感覺很痛苦嗎？】

【他把你的同伴殺害了，而你也要把他殺害；】

【既然他讓你覺得痛苦，也就要加倍奉還！】

此時的白也從佐助的重擊之中慢慢恢復活動能力。

他剛剛是被佐助用一個巴投和兩發查克拉風掌給打倒的，在佐助用身體擋下了針對鳴人的千殺水翔之后。

對于佐助臨死前的告別，白只是用平常的語氣說：

“他為了保護重要之人，明明知道是個陷阱，仍然奮不顧身地沖上前。”

“他真是一位值得尊敬的忍者呢?！?/p>

“你是第一次面對同伴的死嗎？這就是忍者要走的路?！卑缀芮宄陶呤澜绲臍埧帷?/p>

接著，白便重新回到冰鏡之中，準備處理掉鳴人。

“少啰嗦了！我也是，我本來是最討厭你的……”這是他回應佐助的話。

【復仇……復仇吧！】鳴人心中有一股聲音對他說。

【對！復仇……我要復仇！】

鳴人慢慢地轉向白所在的冰鏡……

他渾身顫抖，卻一語不發的。

【不可原諒！】他緊握雙拳

此時，他的周遭涌現起一些流動的白色煙霧。

嗖的一聲，白煙就轉化為橙紅色的氣體，并以漩渦的形式包圍著鳴人。

似乎是受了那些不祥氣體的影響，鳴人的樣子也出現的改變。

“我要宰了你！”他的瞳孔放大，如同妖獸一般，臉上的胡須花紋變得像虎紋一樣，最明顯的就是他那鋒利的獠牙。

“宰了你！”鳴人怒視以對。

他抬頭盯著白，那充滿殺氣的樣子，就連習慣了暗殺任務的白也被嚇到失神了一會。

……

“不好！小櫻！你快回來！”衛宮皓馬上截停小櫻。

此時的鳴人可是不分敵我。何況九尾狀態的一擊可不是一般人能承受的。

小櫻現在的處景可是很危險的，所以衛宮皓要勸住小櫻。

“不！小皓！我得去救鳴人！”小櫻決斷地說

……

與原著不同的是，鳴人并沒有一直惹小櫻生氣，害得自己在小櫻面前形象負分。

而且在二年級下學期時，衛宮皓組織了一個學習小組，讓大家一起在后山練習，交流修煉心得。

而小櫻和鳴人就是其中一員，因此小櫻也提早發現了鳴人的優點和夢想。

不過后來，家長們得知了鳴人也在學習小組之中，對九尾的憎恨和害怕轉移到鳴人身上，所以他們阻止了自己的孩子們參與這樣的學習小組。

最后，小組的成員只剩下木葉的小強們和一些沒有受父母影響的孤兒們。

因為家長們的特殊反應，讓心思細膩的小櫻察覺到異常，開始對鳴人的身份感到好奇，于是小櫻開始探究大人口中所說的妖狐是什么東西。

很快的，小櫻便從圖書館的書中得知了妖狐就是尾獸九尾的名稱，而鳴人也很有可能是所謂的人柱力。

在得知了這件事以后，小櫻也開始對鳴人產生恐懼，除了是因為尾獸那毀天滅地的力量，還有人柱力隨時失控的特性。

慢慢地，她便減少了前往學習小組的次數。

不過，衛宮皓也發現了小櫻的異常。

在一番交談過后，衛宮皓便了解到，這因為九尾是能小兒止啼的存在，童年時對那些故事的恐懼讓她不敢接近人柱力的。

對此，衛宮皓請求來接佐助放學的鼬，讓他把小櫻變成鳴人的樣子，讓她體驗一下鳴人遭受到待遇。

只是一天，小櫻假扮的鳴人就遭受到不下數十次大人們厭惡的眼神，而且她只是在放學回家而已。

衛宮晧這樣做的目的有二。

一是想讓小櫻知道明明鳴人什么都沒做錯，就被當作大人們對九尾事件的出氣包。

二是令小櫻體驗鳴人遭受到的痛苦，以及鳴人的堅毅。

所以，小櫻之所以會執意救援失控的鳴人，也是因為這件事。

……

【鳴人……你一定很痛苦吧……】

即使鳴人飽受偏見，可這也沒讓鳴人失控。

想必鳴人正遭受著更可怕的折磨，才會失控的，因此小櫻一定要去拯救鳴人。

“鳴人！”

小櫻用力呼喊鳴人的姓名