當(dāng)陳黎氣喘吁吁來到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)快十點(diǎn)了。
“糟了！這堂課是武道課！”
一想到老徐的大黑臉，陳黎不禁打了一個(gè)哆嗦，連忙奔向武道教室。
……
武道教室門口。
陳黎瞄了一眼里面，趁著沒人注意，飛快竄入教室。
“陳黎……我以為你又翹課了！”
一個(gè)高瘦少年看著突然出現(xiàn)的陳黎，驚訝道。
“噓！”陳黎連忙對(duì)死黨郭海，說道：“小聲一點(diǎn)！老徐的課，我敢翹嗎？”
“也對(duì)！”
郭海深以為然，班上的學(xué)生還沒有一個(gè)不怕老徐的，其他老師的課可以翹，但老徐的課，翹一下試試！
“對(duì)了，老徐有說什么沒有？”陳黎問道。
郭海搖搖頭，說道：“沒有，就是在教導(dǎo)我們《星火訣》。”
“那就好！”
陳黎松了一口氣。
“陳黎，你今天好像和以前有些……不一樣……”
郭海看著陳黎，眼神閃過一絲疑惑。
“不一樣？”陳黎摸了摸手上戴著的手串，說道：“是不是感覺更帥了？”
“咦，好像還真是……”
郭海又打量了幾眼，嘀咕道：“陳黎，你去整容了？”
“你才去整容了！”陳黎露出一絲得意，說道：“我一直就是這么帥！”
陳黎準(zhǔn)備在死黨面前得瑟一下，就在這時(shí)，突然感覺到一道凌厲的目光。
“陳黎！”
班主任徐建業(yè)目光投向陳黎，上學(xué)遲到，一進(jìn)來就交頭接耳，和同學(xué)竊竊私語，哪有一點(diǎn)學(xué)生的樣子！
徐建業(yè)眼中閃過一絲怒火，準(zhǔn)備罰陳黎去門口罰站。
然而準(zhǔn)備開口的時(shí)候，徐建業(yè)又看了陳黎一眼，感覺……感覺這個(gè)孩子一臉純樸，平時(shí)也是挺努力的，這次遲到可能只是一個(gè)小意外。
于是，徐建業(yè)厲聲說道：“下不為例！”
陳黎眨了眨眼睛，不可思議的看著班主任，他已經(jīng)做好迎接疾風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備，然而只聽到了“下不為例”四個(gè)字。
就這，就這，就這！
老徐今天出門撿到了錢，脾氣變得這么好？
難道是……
陳黎突然有了一個(gè)猜測(cè)，低頭看一眼手上的手串，是因?yàn)樽约瑚攘υ黾拥木壒剩?/p>
沒有想到濃眉大眼的老徐竟然也看臉，真是世風(fēng)日下！
“如果我把魅力加到10，加到100，豈不是……等于開啟一個(gè)魅惑光環(huán)，人人都要拜倒在我的腳下？”
陳黎激動(dòng)起來。
但很快就搖搖頭。
這次能提取到【魅力】屬性，實(shí)屬巧合，下次就算提取到屬性，也未必是“魅力”。
“這些以后再說吧！”
陳黎停止了胡思亂想。
這時(shí)，徐建業(yè)洪亮的聲音響起，回蕩在教室。
“何為修煉，通俗來說，就是外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣！這一句話也揭示了武道修煉的前兩個(gè)境界，鍛體和內(nèi)力！”
武道修煉，是現(xiàn)在學(xué)生最重要的課程，沒有之一！
武道修為的高低，直接關(guān)乎高考和今后的前途。
“曹輝！”
徐建業(yè)指著一個(gè)身高一米八，高大帥氣的男學(xué)生，說道：“你修煉到了哪一步？”
曹輝走上前一步，說道：“鍛體境，可以分為三個(gè)小境界：外練皮膜、筋骨齊鳴、內(nèi)練五臟！”
說著，曹輝一捏拳，周身筋骨發(fā)出“砰、砰”的聲響，顯示出強(qiáng)大的力量。
正是筋骨齊鳴！
“就在昨天，我完成了‘筋骨齊鳴’。”
曹輝一臉驕傲，大聲說道：“現(xiàn)在，我已經(jīng)開始準(zhǔn)備內(nèi)練五臟！”
皮膜，筋骨，還算容易鍛煉，身體里的內(nèi)臟卻極難鍛煉！
人的身體，五臟六腑最為脆弱，但卻是支撐身體力量的源泉，只要五臟六腑變強(qiáng)一分，力量就會(huì)隨之增加十分！
所以，鍛體的最后一步，就是內(nèi)練五臟！
把身體里的五臟六腑，鍛煉得像牛皮一樣堅(jiān)韌！
“哇！”
“我靠！”
聽到曹輝的發(fā)言，學(xué)生們頓時(shí)發(fā)出一陣驚呼。
郭海一臉羨慕，說道：“我連‘外練皮膜’都沒完成，曹輝那家伙都開始內(nèi)練五臟了，簡(jiǎn)直沒法活了……”
“也別羨慕了，他是純粹靠資源砸的！”陳黎搖搖頭，說道：“誰都知道他家有錢，每天都能吃到兇獸肉，時(shí)不時(shí)還能吃幾顆培元丹，我們哪里比得上！”
“家里有錢，也是本事，代表投胎技術(shù)比我們好！”郭海嘆道。
陳黎不禁點(diǎn)頭，其他不說，投胎方面確實(shí)比不過人家。
“不錯(cuò)！”
徐建業(yè)點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)曹輝還算滿意，曹輝是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。
“不要驕傲！以你目前的修為，進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，也并非十拿九穩(wěn)！老師希望你早日完成內(nèi)練五臟，進(jìn)入內(nèi)力境！”
徐建業(yè)掃視一眼其他學(xué)生，說道：“其他同學(xué)向曹輝學(xué)習(xí)，早日進(jìn)入‘筋骨齊鳴’境界！”
“現(xiàn)在，大家跟我修煉！”
徐建業(yè)一步踏出，擺出一個(gè)拳勢(shì)，然后出拳，演練了一套拳法。
正是《星火訣》的配套拳法——《星火淬體拳》！
陳黎認(rèn)真觀看徐建業(yè)的動(dòng)作，跟著演練。
《星火訣》并不是什么高深功法，但卻是由無數(shù)武道大師潛心研究出來，最安全、最適合入門的功法。
《星火訣》之名，是取自“星星之火，可以燎原”，寄意希望所有學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)火星，成長(zhǎng)為照亮世界的燎原烈火！
徐建業(yè)演練了一遍《星火淬體拳》后，就停了下來，觀看學(xué)生們修煉。
“你這個(gè)動(dòng)作有問題……”
“放松身體，感受我的氣勁……”
“最近是不是偷懶了？記住，這套淬體拳每天至少修煉二十遍！”
徐建業(yè)指導(dǎo)學(xué)生們修煉。
作為武道老師，兼班主任，徐建業(yè)對(duì)學(xué)生們還是很用心的，不僅是有潛力的優(yōu)等生，對(duì)于那些差生也會(huì)盡量指導(dǎo)。
但是，一個(gè)班有七八十人，就算徐建業(yè)盡心盡責(zé)，也不能照顧到每一個(gè)學(xué)生。
像陳黎、郭海這樣不起眼的學(xué)生，就比較尷尬了，經(jīng)常會(huì)被忽略掉。
往常，徐建業(yè)走到陳黎面前，一般都會(huì)直接越過陳黎，因?yàn)殛惱柽€算用功，修煉也沒啥大問題。
但是這次，徐建業(yè)看了陳黎一眼，覺得這學(xué)生還挺順眼，便停了下來。
“沒啥大問題，但有幾個(gè)細(xì)節(jié)可以略微調(diào)整一下。”
徐建業(yè)仔細(xì)觀看后，給出指導(dǎo)。
陳黎立刻照做，頓時(shí)感覺動(dòng)作順暢了一些，修煉的效果提升了一點(diǎn)。
提升不多，甚至可以說非常微小，但日積月累下來，也是很可觀。
“現(xiàn)在，放松身體，感受一下我的氣勁！”徐建業(yè)說道。
陳黎點(diǎn)點(diǎn)頭，全身松弛下來。
徐建業(yè)手掌按在陳黎肩膀上，然后，一道溫?zé)岬呐鬟M(jìn)入了陳黎體內(nèi)。
陳黎感覺身體每一個(gè)部位的筋肉、皮膜，都開始微微顫抖起來。
閉上眼睛，認(rèn)真感受，陳黎努力記住這種感覺。
徐建業(yè)微微點(diǎn)點(diǎn)頭，無聲無息的離開，走向下一個(gè)學(xué)生。
片刻后。
陳黎睜開了眼睛，露出一道明悟之色，對(duì)《星火訣》的修煉，多了幾分新的領(lǐng)悟。